有兩角和一邊對應相等的兩個三角形全等?為什麼?舉出反例 在命制試卷時,建議回避如下的單項選擇題: 兩個三角形只有以下元素對應相等,不能判定兩個三角形全等的是() (A)兩角和一邊;(B)兩邊及夾角; (C)三個角;(D)三條邊. 要嚴格按照“有兩角及其中一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等”的格式敘述,不要省略“其中一個角所對的邊”,不要在課堂上使用諸如“有兩角及一邊對應相等的兩個三角形全等”等含混不清的語言來判定兩個三角形全等. 在理解這個概念時,不要把對應與全等三角形的對應邊混淆在一起。 只要兩個三角形能够分別有兩個角相等,有一條邊相等,我們就可以視為這兩個三角形有兩角及一邊對應相等。 課本上才特別強調:有兩角及其中一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等。 如何理解這裡的對應?首先,我想說明這樣一點:對應與對應邊,不是一個概念。 假如我們站在這個三角形全等的平臺上,立足於全等三角形的對應邊理解這裡的對應,那麼這個問題就很難解决。我認為這裡的對應,與函數概念中的對應頗有相通之處,第一個三角形有一條邊的長度為3cm,只有第二個三角形也有一條長度為3cm的邊,我們就應該視為這兩個三角形有一對相等的邊,也就是這裏的對應的意思。

有兩角和一邊對應相等的兩個三角形全等?為什麼?舉出反例 在命制試卷時,建議回避如下的單項選擇題: 兩個三角形只有以下元素對應相等,不能判定兩個三角形全等的是() (A)兩角和一邊;(B)兩邊及夾角; (C)三個角;(D)三條邊. 要嚴格按照“有兩角及其中一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等”的格式敘述,不要省略“其中一個角所對的邊”,不要在課堂上使用諸如“有兩角及一邊對應相等的兩個三角形全等”等含混不清的語言來判定兩個三角形全等. 在理解這個概念時,不要把對應與全等三角形的對應邊混淆在一起。 只要兩個三角形能够分別有兩個角相等,有一條邊相等,我們就可以視為這兩個三角形有兩角及一邊對應相等。 課本上才特別強調:有兩角及其中一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等。 如何理解這裡的對應?首先,我想說明這樣一點:對應與對應邊,不是一個概念。 假如我們站在這個三角形全等的平臺上,立足於全等三角形的對應邊理解這裡的對應,那麼這個問題就很難解决。我認為這裡的對應,與函數概念中的對應頗有相通之處,第一個三角形有一條邊的長度為3cm,只有第二個三角形也有一條長度為3cm的邊,我們就應該視為這兩個三角形有一對相等的邊,也就是這裏的對應的意思。


不一定啊;
如果兩角是與這條邊連接的話則是全等,否則不是;
例如兩個相似的直角三角形,∠C=∠C′=90°;∠B=∠B′=60°,AB=B′C′;則這兩個三角形不全等



證明:兩角及其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等(間歇為“AAS”)


樓上的,國中沒學什麼叫逆反命題啊~幫他解釋一下吧!
證明:
假設兩角及其中一角的對邊對應相等的兩個三角形不全等
因為兩三角形有兩個角相等,
所以這兩個三角形相似.
因為這兩個相似三角形不全等,
所以這兩個三角形等大的角所對邊均不相等
而這與原命題“其中一角的對邊對應相等”衝突
所以,假設不成立
綜上,原命題成立.
證畢.



證明兩角及其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等
初三水准,不要反證明法
希望可以配圖,用字母表示證明,謝~~拜託了!!


配圖困難些
已知:∠A=∠A',∠B=∠B',AC=A'C'
求證:△ABC≌△A'B'C'
∵∠A=∠A',∠B=∠B'
且∠A+∠B+∠C=∠A'+∠B'+∠C'=180°
∴∠C=∠C'
在△ABC,△A'B'C'內
∠A=∠A'
AC=A'C'
∠C=∠C'
所以:△ABC≌△A'B'C'(ASA)



角邊角定理:兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等.可經過我的證明兩角及任意一邊對應相等也可證明


對的
因為三個角的和是180度
所以兩個角相等則第三個也一定相等
這樣就可以歸結為角邊角定理了



若一個等腰梯形的中位線長是6cm,腰長是5cm,則這個梯形的周長是______cm.


根據梯形的中位線定理,得梯形的上底與下底和為12.所以周長是12+10=22(cm).



已知△ABC中,三邊長a,b,c都是正整數,且滿足a大於等於b大於c,a=5,b=7滿足條件的三角形共有多少個?


a=5 b=7了為什麼又a大於等於b大於c a如何=b?



池塘邊的柳樹有6個間隔,一共有幾棵樹?
黎老師家在6樓,從1樓到6樓要爬幾層樓?
南湖邊的護欄有9根鐵鍊,需要幾根柱子?


因為池塘是圓的,所以6-1+1=6棵
因為第一層不需要爬,所以一共要爬6-1=5層樓
因為兩根柱子連接一條鐵鍊,所以有9+1=10根
求採納(>^ω^



小學五年級數學題:一個正方形邊長新增5米,面積就新增95平方米,求原正方形的面積是多少?用算式怎樣解?


已知正方形邊長新增5,面積就新增95,那麼我們可以設原邊長為a,則(a+5)*(a+5)-a*a=95能理解吧?那麼你把這個方程化簡後就是25+10a=95,則a=7
懂了麼?



等比數列{an},a1+a2+a3+a4+a5=8,1/(a1)+1/(a2)+1/(a3)+1/(a4)+1/(a5)=2,求a3.(a後的數位都為下標,是序號)


a1+a2+a3+a4+a5=8.A
a1+a2+a4+a5=8-a3.B
a3^2=a1a5=a2a4.C
1/(a1)+1/(a2)+1/(a3)+1/(a4)+1/(a5)=2
a3^3(a1+a2+a4+a5)/a1a2a3a4a5=2.D
將B,C代入D得
a3^3(8-a3)/a3^5=2
8-a3=2a3^2
2a3^2+a3-8=0
a3=[-1±√65]/4



一批貨物,運走40噸後,餘下的比原來的85%少16噸,這批貨物原來有幾噸?


設原來有x噸,
x-40=x*85%-16
解得x=160