誰能幫我翻譯一下八年級英語上册第二篇課文，

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急！新目標英語課文翻譯--八年級（上册）
8年級英語上册新目標76頁第2部分的翻譯

三亞市中國南部海南省的一個都市.它在冬天的時候也仍然很暖和.它下午的時候溫度大約15攝氏度.三亞有獨立的海濱沙灘.在飯店320元就可以住一個晚上.哈爾濱在中國北部.冬天的時候非常冷，有時候可以達到零下30攝氏度.遊…

已知正方形的面積是（a2+8a+16）平方米，求正方形的邊長及周長.

∵正方形的面積是（a2+8a+16）平方米，∴正方形的邊長為a2+8a+16=（a+4）2=|a+4|，則正方形的周長為4|a+4|.

物理中平均速度的計算公式是什麼，快回並精准，

這要取決於你是初中生、高中生還是大學生，計算工具不同.只說個物理中平均速度，誰知到是初中物理還是大學物理啊.
初中物理計算平均速度就是總距離除以時間.高中物理計算就是速度（向量）與時間（標量）的數乘乘積的向量和再數除以時間.大學物理中就是速度對於時間的積分再除以總時間.

1.關於x的二次三項式x^2+2rnx+4-m^2是一個完全平管道，求m的值
2.m是非負整數，方程m^2x^2-（3m^2-8m）x+2m-13m+15=0至少有一個整數根，求M的值
第二題我做出來m不是整數啊，第一題完全不會！

1）即是判別式為0，delta=4（m^2-4+m^2）=8（m^2-2）=0，得m=√2或-√2
2）m=0時，方程為；15=0，顯然不符
m0時，m^2x^2-（3m^2-8m）x+2m^2-13m+15=0可分解如下：
m^2x^2-（3m^2-8m）x+（2m-3）（m-5）=0
[mx-（m-5）][mx-（2m-3）]=0
x1=（m-5）/m=1-5/m
x2=（2m-3）/m=2-3/m
囙此要使x1，x2有一為整數，m需為3或5的因數，
即m可為：1，-1,3，-3,5，-5.

明明想用長84釐米、寬72釐米的長方形紙裁成同樣大的正方形紙做燈籠，要想沒有剩餘，這張正方形紙的邊
長最大是多少釐米？

這道題是利用求最大公因數的原理解題.
要把這個長方形裁成同樣大小的最大正方形且沒有剩餘，那沒只有求84和72的最大公因數就能達到要求.
84=2×2×3×7
72=2×2×2×3×3
84和72的最大公因數是2×2×3=12
所以這張正方形的邊長最大是12釐米.

圓臺的表面積和體積公式？

圓臺的體積公式：V=[S+S'+√（SS'）]h÷3=πh（R²；+Rr+r²；）/3
圓臺的表面積公式：S=πr²；+πR²；+πrl+πRl=π（r²；+R²；+rl+Rl）
r－上底半徑
R－下底半徑
h－高
l—母線

兩個數相除，商3餘10，被除數，除數，商與餘數的和是143，求被除數是多少

除數（143-3-10-10）÷（3+1）
=120÷4
=30
被除數30×3+10=100

圓錐底面積為4兀cm2，母線長為6cm，求側面展開圖的圓心角的度數

圓的面積公式為：r*r*兀（兀乘半徑的平方）已知圓錐的底面積為4兀則可得：r=2又因為：圓錐的側面積為：兀*r*l（母線*半徑*兀）已知l=6cm r=2m所以圓錐的側面積（即展開後的側面積）為S=2*6*兀=12兀因為圓錐展開後為扇形根據S…

matlab怎麼保存為.m檔案？
直接輸入save命令保存的是.mat格式.這兩個.m和.mat是相同的麼？怎麼保存為.m檔案？

創建m檔案：File-New-M-File，這時就可以打開視窗編寫檔案了.然後打開命令視窗中Debug-Save and Run，這樣就可以保存到指定的地方了.注意命名時不要用m檔案裏的函數名做檔名.