解分式方程的基本思路是把分式方程轉化為整式方程方法是

解分式方程的基本思路是把分式方程轉化為整式方程方法是

①去分母
方程兩邊同時乘以最簡公分母（最簡公分母：①係數取最小公倍數②出現的字母取最高次幂③出現的因式取最高次幂），將分式方程化為整式方程；若遇到互為相反數時.不要忘了改變符號.
②按解整式方程的步驟
移項，若有括弧應去括弧，注意變號，合併同類項，把係數化為1求出未知數的值；
③驗根
求出未知數的值後必須驗根，因為在把分式方程化為整式方程的過程中，擴大了未知數的取值範圍，可能產生增根.
驗根時把整式方程的根代入最簡公分母，如果最簡公分母等於0，這個根就是增根.否則這個根就是原分式方程的根.若解出的根都是增根，則原方程無解.
如果分式本身約分了，也要帶進去檢驗.
在列分式方程解應用題時，不僅要檢驗所得解的是否滿足方程式，還要檢驗是否符合題意.
一般的，解分式方程時，去分母後所得整式方程的解有可能使原方程中分母為零，囙此要將整式方程的解代入最簡公分母，如果最簡公分母的值不為零，則是方程的解.
★注意
（1）注意去分母時，不要漏乘整式項.
（2）増根是分式方程去分母後化成的整式方程的根，但不是原分式方程的根.
（3）増根使最簡公分母等於0.
歸納
解分式方程的基本思路是將分式方程化為整式方程，具體做法是“去分母”，即方程兩邊同乘最簡公分母，這也是解分式方程的一般思路和做法.

在列方程解决實際問題時，可以怎樣找數量之間的相等關係？舉例說明

先把題目中的數據找出，然後按照題目就好做多了，比如上個月100，這個月比上個月多90，這是只要注意100，上個月，90，這3個數據，綜合一下得出100和190