判斷下麵每題的兩種量是否成正比例，並說明理由. （1）汽車行駛速度一定，行駛的路程和所用時間. （2）長方形的長一定，面積與寬. （3）一袋大米的重量一定，吃了的和剩下重量. （4）每天播種的公頃數一定，播種的總公頃與播種的天數. （5）每本練習本的張數一定，裝訂練習本的紙張總數和裝訂的本數. 記得要說明理由！

判斷下麵每題的兩種量是否成正比例，並說明理由. （1）汽車行駛速度一定，行駛的路程和所用時間. （2）長方形的長一定，面積與寬. （3）一袋大米的重量一定，吃了的和剩下重量. （4）每天播種的公頃數一定，播種的總公頃與播種的天數. （5）每本練習本的張數一定，裝訂練習本的紙張總數和裝訂的本數. 記得要說明理由！

（1）成正比例，因為行駛速度=路程/時間
（2）成正比例，因為長=面積/寬
（3）不成正比，因為吃了的重量=大米原來的重量-剩下的重量
（4）成正比例，因為每天播種的公頃數=播種的總公頃/播種的天數
（5）成正比例，因為每本練習本的張數=裝訂練習本的紙張總數/裝訂的本數

判斷下麵每題中的兩種量是不是成正比例的量，並說明理由.
（1）汽車行駛的速度一定，行駛的時間和路程.
（2）正方形的周長和邊長.
（3）一本書，看了的頁數和還沒看的頁數.

1.對於小學來說，路程S=速度V*時間T，成正比例.但是初中以上，速度是有方向的，是向量；路程沒有方向，是標量，兩者不是成正比例關係.
2.正方形周長C=4d（邊長），一定成正比例.
3.不成正比例關係.
正比例即y=kx（k為常數）

判斷下列每題中的兩種量是否成【正】比例，並說明理由！
作文書的單價一定，總價和訂閱數量.
小新跳高的高度和他的身高
小麥每公頃產量一定，小麥公頃數和總產量.
書的總頁數一定，已經看的頁數和未看得頁數
判斷下列每題中的兩種量是否成【反】比例，並說明理由！
學校新進一批煤，每天的用煤量與使用天數
全班的人數一定，每組的人數和組數
書的總册書一定，每包的册書和包數
在一塊菜地上種的黃瓜和蕃茄的面積

作文書的單價一定，總價和訂閱數量.正比例
小新跳高的高度和他的身高不成比例
小麥每公頃產量一定，小麥公頃數和總產量.正比例
書的總頁數一定，已經看的頁數和未看得頁數不成比例
判斷下列每題中的兩種量是否成【反】比例，並說明理由！
學校新進一批煤，每天的用煤量與使用天數反比例
全班的人數一定，每組的人數和組數反比例
書的總册書一定，每包的册書和包數反比例
在一塊菜地上種的黃瓜和蕃茄的面積不成比例

判斷下麵各題中的兩種量是否成正比例，並說明理由.
例：單價一定，總價和數量.答：成正比例.總價/數量=單價（一定）因為總價與數量的比值一定，所以它們成正比例.【要按照這樣答，下麵是問題】
1.長方形的長一定，面積與寬.
2.商一定，被除數與除數.
3.工作效率一定，工作總量與工作時間.
4.和一定，一個加數與另一個加數.
5.一本書的總頁數一定，已看的頁數和未看的頁數.
6.正方形的邊長與周長.
7.訂閱《少年文藝》的本數和總錢數.

1.長方形的長一定，面積與寬.答；成正比例，面積/寬=長（一定），因為面積和寬的比值一定，所以它們成正比例.
2.商一定，被除數與除數.答；成正比例，被除數/除數=商（一定），因為被除數和除數的比值一定，所以它們成正比例.
3.工作效率一定，工作總量與工作時間.答：成正比例，工作總量/工作時間=工作效率（一定），因為工作總量和工作時間的比值一定，所以它們成正比例.
4.和一定，一個加數與另一個加數.答：不成正比例，因為一個加數與另一個加數的比值不一定.所以它們不成正比例.
5.一本書的總頁數一定，已看的頁數和未看的頁數.答：不成正比例.因為已看的頁數和未看的頁數的比值不一定，所以它們不成正比例.
6.正方形的邊長與周長.答：成正比例.周長/邊長=4（一定）因為正方形的邊長和周長的比值一定，所以它們成正比例.
7.訂閱《少年文藝》的本數和總錢數.答：成正比例.總錢數/本數=《少年文藝》的單價（一定），因為本數和總錢數的比值一定，所以它們成正比例.
記得採納呀！