初二の物理電気--電気パワー(簡単) 一つの「300 r/kW・h」の電力計で、ある学生が自分の家庭回路が正常に動作している時の総電力を測って、1分で回転して30回転したと測定しました。この学生の家庭回路の総出力はどれぐらいの瓦ですか？

初二の物理電気--電気パワー(簡単) 一つの「300 r/kW・h」の電力計で、ある学生が自分の家庭回路が正常に動作している時の総電力を測って、1分で回転して30回転したと測定しました。この学生の家庭回路の総出力はどれぐらいの瓦ですか？

30*60/3000=0.6 KW
三角形の面積の公式S=2/1 a hの中（aは三角形の一方を表して、hはこの一方の上の高さを表します）、aが固定して不変ならば、hは自然変数で、
2／1 aは（）面積sの関数であり、h固定不変aが引数であれば定数は（）、（）は（）の関数であり、プロセスを書きます。
2／1 aは（定数）面積s（高h）の関数であり、
関係式：S=(1/2)ah
h固定不変aが引数であれば、定数は（高h）、（面積s）は（辺a）の関数です。
関係式：S=(1/2)ah
私も中学二年生です
2／1 aは（定数）面積s（高h）の関数であり、
関係式：S=(1/2)ah
h固定不変aが引数であれば、定数は（高h）、（面積s）は（辺a）の関数です。
関係式：S=(1/2)ah
2/1 aは（定数）面積sが（h）の関数であり、h固定不変aが引数であれば定数は（h）、（s）は（a）の関数である。
採用します！1
数列｛an｝の前n項とSnをすでに知っていて、a 2=4で、2 Sn=n(an+1)（n∈N*）.（1）はa 1を求めて、a 3、a 4を求めます。
数列｛an｝の前n項とSnをすでに知っていて、a 2=4で、2 Sn=n（an+1）（n∈N*）を満足しています。
（1）a 1、a 3、a 4の値を求めて、氷は数列の｛an｝の通項の公式を推測します。
（2）bn=（-1）^n×anを設定し、（1）の結論を利用して、{bn}を数える前の15とTnを求めてください。
2 Sn=n Aでしょう。
a 1:2 S 1=1*a 2,a 1=S 1=2
a 3：2 S 2=2*a 3、a 3=S 2=a 1+a 2=6
a 4:2 S 3=3*a 4,a 4=2/3 S 3=2/3(a 1+a 2+a 3)=8
推測できます。
bn  （-1）^n  2 n
Tn = b 1+b 2+b 3+b 4+…+b 15
=-2+4 -6+8 …-30
=(-2+4)+( -6+8) -30
=2+2+2+2+2+2+2+2+2; -30
= -16
（1）an=3 n-2
（2）bn-（-1）bnで結構です。
初二の物理（電気功と電力）
1、6 V 3 wと6 v 6 Wの2つの電灯は、6 Vの電源に直列に接続して、それらの実際の電力はいくらですか？どの電灯が明るいですか？それらの電力はいくらですか？電力の比率はいくらですか？
2、ランプL 1は6 v 3 wの表示があります。L 2は9 v 3 wの表示があります。それらを電池のセットに接続します。ランプが正常に発光しているのは一つだけです。もう一つのランプは暗いです。この時の幹線電流はいくらですか？各ランプの実際の電力はいくらですか？
つまり、実際の電力はどう計算しますか？実際の電圧に実際の電流をかけるのではないですか？ただし、条件は定格電圧と定格電力だけです。
その第二の問題はまだよく分かりません。並列接続と直列は何の違いがありますか？暗いのはもう一つのランプです。ご迷惑をおかけしました。
3 Wの実際の電力は1.33 Wで、もう一つの実際の電力は0.67 Wで、実際の電力が大きいほどランプが明るいので、3 Wのそれは明るくて、電力の比率は比較的にOKです。
2.正常に発光するのは6 Vでないと9 Vではないですが、そのランプは暗いので6 Vの正常発光しかできません。安全用電気によっても6 Vと判断できます。L 1が正常に発光するなら、そのパワーは3 W、L 2の出力は1.33 Wで、並列電気路の総出力は各支路の電力の和です。その2つの電力を加えて、I=P/Uで計算できます。
まとめ:
1.直列する時、電球の規格がわかれば、抵抗を算出して直列に比例して、電球の両端の電圧を算出できます。
2.使いやすい公式：P実/P額=(U実)^2/(U額)^2
汎用はUをIに置き換えることもできます。
補足：2題の中で2灯の並列の情況の時のようで、並列接続の時に各支路の両端の電圧は等しくて、つまりすべて電源の電圧の6 Vに等しいです。
直列する時、電気製品は抵抗の大きさによって、両端の電圧も違っています。二つの電気製品の両端の電圧比はその抵抗の比に等しいです。
タイトルによると、L 1が正常に発光すると電圧は6 V、L 2は9 Vとなっていることが知られていますが、そのうちの一つは正常に発光し、P=U^2/R、Uが小さいほどRが変わらず、Pが小さいので、その暗い電気器具の実際の電圧は定格電圧より小さく、9 Vのそれしかないということです。9 Vのそれが正常に発光すると、電源電圧は9 V、L 1は焼却します）
分かりましたか？私は電気の勉強を始めました。目まいがします。
VB：プログラミングして三角形の面積を計算します。
三角形の面積をプログラミングして計算します。三角形の3つの辺の長さa、b、cを入力ボックスで入力し、コマンドボタンをクリックして「計算」すると、計算してテキストボックスに三角形の面積のaraを表示します。
ヒント：三角形の面積の計算式は、ara=Sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)です。
ここで、s=(a+b+c)/2
注意：三角形の3つの辺は、三角形が形成されているかどうかを判断することです。
Private Sub Form_ロード()
Do
Dim a As Single，b As Single，c As Single，p As Single，s As Single
a=Val（InputBox（「三角形の1番目の辺の長さを入力してください」）
b=Val（InputBox（「三角形の2番目の辺の長さを入力してください」）
c=Val（InputBox（「三角形の第3辺の長さを入力してください」）
s=(a+b+c)/2
If a>=s Or b>=s Or c>=s The n
MsgBox「三角形は作れない」
Else
ara=Sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)
MsgBox「面積は」&ara
End If
ループ
End
End Sub
等差数列｛an｝の中の前n項とSnをすでに知っています。m＞1なら、am-1+m+1-am&am&am&am 178；=0なら、S 2 m-1=38なら、mはいくらですか？
なぜAmは0に等しくならないですか？
等差数列であるため、任意の連続3つのa（m−1）、a（m）、a（m＋1）については、次のようになる。
a(m-1)+a(m+1)=2 a(m)
タイトルには:
a(m-1)+a(m+1)-a(m)&菗178;=0
だからa(m)&菗178;=2 a(m)
取得:
a(m)=2またはa(m)=0
私たちは、等差数列について知っています。
S(2 m-1)=(2 m-1)*a(m)
つまり
(2 m-1)*2=38または(2 m-1)*0=38【これは明らかに不可能ですので、a(m)は0に等しくならない】
ですから、
m=10
直列回路の中で、一つの300ヨーロッパと一つの1000ヨーロッパの抵抗が直列につながっています。二人が通っている電流は同じですか？
相同して、直列に分圧して、並列に分流します。つまり直列に接続する時、電流の等しい電圧は総電圧に加算されます。並列に接続する時、両抵抗の両端の電圧は等しくて、電流は待ちません。
もちろん等しい直列電流は等しいです。それらの電圧は等しいです。
等しい直列回路の中でU=U 1=U 2
等しいのは電圧が違うだけです。
VBのテーマ：三角形の3辺を入力してプログラミングして面積を求めます。
下は自分で作ったのですが、間違えたようです。エビを見てください。
Private Sub Commund 1_Click()
Dim x As Double
a=InputBox（「三角形の端を入力してください」）
b=InputBox（「三角形の第二辺を入力してください」）
c=InputBox（「三角形の第三辺を入力してください」）
If a
Private Sub Commund 1_Click()
Dim a葃，b33751;，c菗，p菗
Me.AutoRedraw=True
a=3:b=4:c=5
Do
a=Val（InputBox（「三角形の第一辺を入力してください」、「入力」、a）
b=Val（InputBox（「三角形の第二辺を入力してください」、「入力」、b）
c=Val（InputBox（「三角形の第三辺を入力してください」、「入力」、c）
If a The n
p=(a+b+c)/2'S=√[p(p-a)(p-b)(p-c)](ヘレン式)(p=(a+b+c)/2)
Print「面積：」(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)^0.5
Exit Sub
Else
MsgBox「入力したデータは三角形にならない！」、vbQuestion+vbOKOnly、「入力を確認してください」
End If
ループ
End Sub
等差数列｛an｝では、a 1=35,d=-2,Sn=0が知られています。n=()
A.33 B.20 C.35 D.36
｛an｝は等差数列、a 1=35、d=-2、∴sn=a 1+n（n−1）2 d=35 n（n−1）2×（-2）=-n 2+36 n、⑧Sn=0、∴-n 2+36 n=0、解得n=36またはn=0（捨去）で、答えは36.
小学校の全単位換算（具体的には）
1トン＝1000キロ1キロ＝1000グラム（重さ単位）1キロ＝1000メートル1メートル＝10デシメートル1デシメートル＝10センチ1＝10ミリ（長さ単位）1平方キロメートル＝100ヘクタール1ヘクタール＝10000平方メートル1平方メートル＝100平方メートル1平方デシメートル＝100平方センチ1平方センチ＝100平方センチ1平方センチ＝100平方メートル…
1キロ＝1000グラム、1トン＝1000キロ
1メートル＝10センチ＝100センチ＝1000ミリ、1キロ＝1000メートル
1平方メートル=100平方メートル=10000平方メートル=100000平方メートル
1立方メートル=1000立方メートル=1000立方センチメートル=100000立方メートル=100000立方メートル
1時間＝60分
1分＝60秒