学年は公因数と最大公因数の数学をおります。長さ30センチ、幅24センチの長方形の紙切れを同じ大きさの正方形に切ってください。そして、残りはないです。正方形はできるだけ大きい方がいいです。四角形の辺の長さは何センチですか？このような正方形に切ってもいいです。

30と24の最大公因数は6です。
（24÷6）×（30÷6）
=4×5
=20(個)
切った正方形の辺の長さは6センチメートルで、このような正方形の20個に切ることができます。
上の行の字は忘れずに書いてください。
a÷b=c(a，b，cは自然数)、a、bの最小公因数は()で、最大公因数()です。
あなた達はどのようにすべてbだと言いますか？私たちの先生はcだと言いました
学年の下で数学は空欄を埋めて書きます：a÷b=c（a，b，cは自然数です）、a、bの最小の公因数は（1）で、最大の公因数（b）.
~O(∩∩д∩)O
a÷b=c(a，b，cは自然数)、a、bの最小公因数は(1)、最大公因数(b)です。
a、bの最小公因数は（b）であり、最大公倍数（a）であり、最小公因数は（1）であり、
最小公因数は1で、最大公因数はbです。
最小は1で、最大は3です。
最小公因数は1で、最大公因数はbです。
集合名詞の
1.The class has elected its leader.
このクラスは班長を選びました。
2.The class are interested in his lecture.
クラスの学生は彼の講座に興味を持っています。
1.My family has agreed to take a trip during the holiday.
私たちの家族は休みに旅行に行くことで一致しました。
2.My family are not in agreement on where to go.
どこに行くかについては家族の意見が違っています。
2つの文はなぜ各例文の2番目の文は複数形で、前の名詞は複数形ではないですか？
クラスは個人を表します。クラスの学生です。
全体を表す：一つのクラス
famliyは個体を表します。家族です。
全体を表す：一家
全体が第三人称の単数であることを表すので、動詞は第三人称の単数形式を使います。
複数z=2−2 i 1＋iが既知であれば、zの共役複素数は()に等しいです。
A.2 iB.-2 iC.iD.-i
⑧複数z=2−2 i 1＋i=(2−2 i)(1−i)(1−i)=−4 i 2=-2 i，∴複数zの共役複素数は2 iとなるのでAを選択する。
次の名詞を複素にする
watch tomato pline fish der hero radio piano family child mouse bus foot tooth Chinese German American knife wife Englishman
ウォッチ
tomato es
potatoes
plass
fish
deer
heroes
ラジオズ
pianos
ファミリー
チルドレン
mice
buses
feet
teeth
Chinese
Germans
アメックス
knives
wives
Englishmen.
watch tomatoes potatos plnes fish der heros radios pians famildren mice buses feet teeth Chinese Germen Americans knife wives Englishment
原型になっていないか、数えられないかもしれません。
watch tomatos potas plass fish der hero radios pians famildren mice buses feet eth Chinese Germans Americans knives Englishmenは正しいかどうかは分かりませんが、参考にしてください。
a+i/1+iは純虚数であり、そのうちi虚数単位であれば、実数aの値は
A.1 B.1 C.2 D.2
由题意得(a+i)/(1+i)=キ
a+i=-k+ki
だからa=-k，k=1があります
a=-1
Aを選ぶ
A.1
次の名詞を複数形に変えます。ついでに変化の法則を説明します。
desk fork boy table ticke tourist friend cupboard dress boss glass watch match dish fish box fox knife wife leaf shelf baby man policeman policeman policeman postman child foot
desks forks boys tables tickets tourists friends cupboards dress bosses buses glasses watches matches dishes fishes boxes knife-knives wife-wives leavs shelves-shelves familles-familles...
条件を満たす|z-i 124;=124; 3+4 i|複数zの複素面での対応点の軌跡は（）です。
A.直線B.2本の直線C.円D.楕円
|3+4 i|=5条件を満たす|z-i 124;==124; 3+4 i 124;=5の複数zの複素平面上の対応点の軌跡は、中心が（0，1）であり、半径が5の円であるため、Cを選択する。
どれらの英語の名詞の単語の複数は原形と同じですか？
sheep
deer
people
……
fish
sheep
deer
複数の複素数とその二乗を共役複数にすることを求めます。
この複数をz=a+bi、z平方=a方-b方+2 ab=a-bi照合係数とすると、2つの方程式a方-b方=aと2 ab=-b解得aは-0.5、bは2分のルート3となる。

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