(－8 과 7 분 의 3)+(－7.5)+(－21 과 7 분 의 4)+(+3 과 2 분 의 1)요 과정

원 식=[(-8 과 7 분 의 3)+(-21 과 7 분 의 4)]+[(+3 과 2 분 의 1)+(-7.5)]
=-30-4
=-34

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1. (-2 와 7 분 의 4)÷(-1 과 6 분 의 5)÷(-1 과 21 분 의 1) 1 과 2 분 의 1÷4 분 의 3÷(-0.05)×（-1 과 4 분 의 3) 간편 할 수 있 으 면 간편 해 야 지,한 걸음 한 걸음 계산 해 서 는 안 된다.
2. 모 공사 팀 은 길 을 닦 고 첫날 전장 5/27 을 닦 았 다.다음날 수 리 했 어 요. 모 공사 팀 은 길 을 닦 았 다.첫날 은 전체 길이 의 5/27 을 닦 았 고,다음날 은 남 은 3/11 을 닦 았 다.셋째 날 은 다음날 남 은 5/6 을 닦 았 고,넷 째 날 은 8 천 미 터 를 닦 았 는데,마침 다 닦 았 다.이 길 은 전체 길이 가 몇 천 미터 입 니까?
3. 수학 응용 문제 2 개 1,1 세트 를 만 들 었 는데 첫날 에 이 부품 의 11%를 만 들 었 고 다음날 에 이 부품 의 14%를 만 들 었 다.(1)첫날 이 다음날 보다 적 으 면 1.한 무더기 만 들 고 첫날 에 이 부품 의 11%를 만 들 었 고 다음날 에 이 부품 의 14%를 만 들 었 습 니 다. (1)만약 첫날 이 다음날 보다 3 개의 부품 을 적 게 만 들 었 다 면 이 부품 들 은 몇 개 입 니까? (2)이틀 에 모두 200 개 를 만 들 었 다 면 이 부품 들 은 몇 개 입 니까? 2.한 과일 가게 에 크기 가 두 광주리 인 사과 가 있 는데 큰 사과 와 작은 사과 의 단가 비 는 5:4 이 고 무게 비 는 2:3 입 니 다.만약 에 두 광주리 의 사 과 를 섞 으 면 딱 100 킬로그램 입 니 다.4.4 위안/킬로그램 을 누 르 십시오.사과 두 광주리 의 단 가 는 각각 얼마 입 니까?
4. 수학 응용 문제:한 공정 대 는 도 로 를 만 들 고 첫날 42 미 터 를 만 들 었 으 며 다음날 30 미 터 를 만 들 었 다.다음날 은 첫날 보다 이 길의 12 분 의 1 을 적 게 만 들 었 다.이 길 은 전체 길이 가 몇 미터 입 니까?
5. 1 / 2 + 1 / 5 = () 12 × 2 / 3 = () 9 / 10 × 5 / 18 = () 3 / 4 - 3 / 5 = () 3 / 7 × 21 = () 12 / 5 × 5 / 4 = () 2 / 13 × 39
6. 계산 문제: (1) 7 분 의 5 나 누 기 3 - 21 분 의 2 (2) 14 * 39 분 의 14 - 39 분 의 14 나 누 기 14 (3) 1 과 9 분 의 1 나 누 기 [32 와 5 분 의 2 - (32.4 - 3 분 의 1 * 0.25) * 12 이 세 문제 에 대해 감사 해 마지 않 습 니 다. 아니면 그것 을 말 할 수도 있 습 니 다.
7. 응용 문제 (과정): 한 줄 수: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55. 세 번 째 줄 수 를 시작 으로 한 줄 수 는 앞의 두 개의 숫자 와 10 위 안에 있 습 니 다. 응용 문제 (과정): 한 줄 수: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55 가 있 습 니 다. 세 번 째 줄 수 를 시작 으로 한 줄 수 는 앞의 두 개의 숫자 와 100 개의 숫자 중에서 짝수 가 몇 개 있 습 니까? 산식 이 있 으 면 최대한 내 려 주세요.
8. 계산 문제: (- 11 과 3 분 의 2) 이것 은 13 + 21 과 2 분 의 1 이 라 고 함 - (- 10 과 3 분 의 1) × (- 13 분 의 1)
9. 유리수 가산 연산 (- 1 / 2) + 31 / 4 + 2.75 + (- 61 / 2) 어떻게 푸 세 요?
10. 유리수 가산 법의 연산 율 을 이용 하여 계산: (1) (- 0.5) + 4 분 의 17 + (- 2 분 의 19) + 9.75; (2) 1 과 4 분 의 3 + (- 6.5) + 3 또 8 분 의 3 + (- 1.75 + 2 와 8 분 의 5); (3) (- 3.5) + (- 3 분 의 4) + (+ 2 분 의 7) + 0.75 + (- 3 분 의 7)
11. 5 개의 유리수 2 의 곱 은 다음 과 같은 10 개의 수 입 니 다.-12,0.168,0.2,80,-12.6,-15,-6000,0.21,84,100.이 5 개의 유리수 를 확인 하고 이 유 를 약술 하 십시오.
12. 5 개의 유리수 2 의 곱 은 다음 과 같은 10 개의 수 입 니 다.-12,0.168,0.2,80,-12.6,-15,-6000,0.21,84,100.이 5 개의 유리수 를 확인 하고 이 유 를 약술 하 십시오.
13. 1.168÷4=?2.155÷5=?3·246÷6=?4.488÷2=?5.630÷7=?6.213÷3=?
14. 중학교 2 학년 수학 응용 문제 자세히 풀 어 주세요.감사합니다!6 21:14:30) 우리 나라 남송 수학자 양 휘 는 이런 문 제 를 제기 한 적 이 있다.'직 전 적(장방형 의 면적)은 864(제곱 보)이 고 구름 만 넓 고(너비)은 길 지 않 은 12 보(너비 가 길 고 12 보 적 음)이 며 문제 와 길 이 는 각각 몇 걸음 입 니까? 구체 적 인 문제 풀이 과정
15. 응용 문제(6 21:14:26) 우리 나라 남송 수학자 양 휘 는 이런 문 제 를 제기 한 적 이 있다.'직 전 적(장방형 의 면적)은 864(제곱 보)이 고 구름 만 넓 고(너비)은 길 지 않 은 12 보(너비 가 길 고 12 보 적 음)이 며 문제 와 길 이 는 각각 몇 걸음 입 니까? 구체 적 인 문제 풀이 과정
16. 초등학교 6 학년 수학 응용 문제 자세히 풀 어 주세요.감사합니다!22 18:20:37) 일부 부품 은 먼저 160 개 를 가공 하고 나머지 5 분 의 2 를 가공 했다.이때 이미 가공 한 부품 의 수 는 남 은 부품 의 수 와 같다.이 부품 들 은 모두 몇 개 냐?
17. 한 개의 두 자릿수 가 있 는데,그것 의 열 자리 숫자 와 한 자리 의 숫자 를 합 친 것 은 8 이다.예 를 들 어 열 자리 의 숫자 와 한 자리 의 숫자 를 맞 춘 후에 얻 은 두 자릿수 를 원래 의 두 자릿수 에 곱 하면 1855 를 얻 을 수 있다.
18. 두 자릿수 가 있 습 니 다.만약 에 여러분 의 숫자 a 와 10 자리 숫자 b 를 맞 추 면 어떤 상황 에서 두 자릿수 가 원래 보다 두 자릿수 큰 것 을 얻 을 수 있 습 니까? 두 자릿수 가 있 습 니 다.만약 에 여러분 의 숫자 a 와 10 자리 숫자 b 를 맞 추 면 어떤 상황 에서 두 자릿수 가 원래 보다 두 자릿수 큰 것 을 얻 을 수 있 습 니까?어떤 상황 에서 얻 은 두 자릿수 가 원래 의 두 자릿수 보다 작 습 니까?어떤 상황 에서 얻 은 두 자릿수 가 원래 의 두 자릿수 와 같 습 니까?
19. 정의:만약 에 두 자릿수 가 있 으 면 그 중에서 임 의 한 수의 10 자리,한 자리 의 숫자 가 각각 다른 수의 한 자리,10 자리 의 숫자 라면 이런 두 자릿수 를'서로 우호 적 인 두 자릿수'라 고 부른다. (1)서로 우호 적 인 두 자릿수 의 차 이 는 반드시 9 의 배수 가 되 는 이 유 를 설명 한다. (2)위의 경험 에 근거 하여 당신 은 또 어떤 결론 을 얻 을 수 있 습 니까?
20. 한 두 자릿수,그것 의 열 자리 위의 숫자 와 한 자리 위의 숫자 와 9 보다 크 면 열 자리 위의 숫자 와 한 자리 의 숫자 를 교환 하면 얻 은 두 자릿수 는 원래 두 자릿수 보다 27 커서 이 두 자릿수 를 구한다.