천하 의 어머니 께 서 모두 다른 사람 에 게 주 셨 습 니 다. 그들의 사심 없 는 정신 에 감동 을 줍 시다. 정 답 을 적어 주세요.

천하 의 어머니 께 서 모두 다른 사람 에 게 주 셨 습 니 다. 그들의 사심 없 는 정신 에 감동 을 줍 시다. 정 답 을 적어 주세요.

천하 의 어머니 께 서 는 평생 의 모든 것 을 자신의 자녀 에 게 주 셨 습 니 다. 우 리 는 사심 없 는 모성애 의 정신 에 환 호 를 보 냅 시다. 당신 은 글 을 쓰 시 겠 습 니까? 전혀 통 하지 않 습 니 다.

우 리 는 그의 애국 열정 에 깊이 감동 하여 병 구 를 고 쳤 다.

우 리 는 그의 애국 열정 에 깊이 감동 하 였 다.

이 영 화 는 매우 감동 적 이다.

I very like fruit and vegetables.
이 말 이 어디 가 틀 렸 습 니까?

I like fruit and vegetables very much.
like 라 고 표현 할 수 없어 요.

직각 삼각형 밑변 이 12.5 m 라 는 것 을 이미 알 고 있 으 며, 높이 는 1.8M 이 므 로 사선 을 구하 다.

밑변 이 사선 이 아 닌 이상 밑변 과 높이 는 직각 변 임 이 틀림없다.
그래서 사선 으로 피타 고 라 스 의 정 리 를 구하 고
사선 = 체크 (12.5 ^ 2 + 1.8 ^ 2)
개 그 는 12.6 (미터) 이다.
밑변 과 사선 클 램프 각도 (A 로 설정):
tgA = 높 음 / 밑변 = 1.8 / 12.5
= 0.144
A = arctg 0.144 =?

영어 반대말 형용사 를 구하 다
점수 있어! 1 시간 뒤 엔 안 돼!

big - small, cheap - expensive, long - short, beautiful - ugly, new - old, thick - thin

정, 코사인 정리 의 응용
삼각형 ABC 에서 tanB = 1, tanC = 2, b = 100, 구 a

tana = tan [pi - (A + B)] = - tan (A + B) = - (tana + tanB) / (1 - tana * tanB) = 3
그래서 sinA = 3 / √ 10 (√ 10 은 근호 10 을 표시 함)
sinB = √ 2 / 2
사인 의 정리 로 a = 60 √ 5 를 계산 할 수 있 습 니 다.

영어 동 사 는 어떤 상황 이나 문형 에서 ing 형식 입 니까?
예 를 들 어 What About 의 뒤 에는 ing 형식 이 고 지금 진행 할 때 ing 형식 으로...하나하나 예 를 들다.

1. - ing 단어의 구성
- ing 단 어 는 동사 원형 에 어미 - ing 으로 구성 되 어 있 습 니 다. - ing 단 어 는 똑 같이 시제 와 태 도 를 변화 시 키 고 다음 표 의 몇 가지 형식 (도 를 예 로 들 어) 이 있 습 니 다.
능 동 형
수 동적 형식
일반 식
doing.
being done
완성 식
having done
having been done
- ing 단어의 부정 적 형식 은 not 플러스 - ing 단어 로 구성 되 어 있 습 니 다. 예 를 들 어:
Not know ing his address, I cold do nothing but stay at home and wait. 그의 주 소 를 모 르 고 집에 서 기다 릴 수 밖 에 없 었 다.
하 이 스 not come made all of usang ry. 그 는 우리 모 두 를 화 나 게 하지 않 았 다.
2. - ing 단어의 일반 식 과 완성 식:
- ing 사의 일반적인 표현 과 서술 어 동사 가 표현 하 는 동작 을 동시에 서술 하 는 동작, 완성 식 은 동사 가 표현 하 는 동작 전에 발생 하 는 동작 을 나타 낸다. 예 를 들 어
Being a student, he was interested in books. 학생 으로서 그 는 책 에 관심 이 많다.
Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations. 열심히 공부 하지 않 았 기 때문에 그 는 시험 에 합격 하지 못 했다.
3. - ing 사의 피 동 식:
- ing 분사 의 피 동 식 은 그의 논리 적 주어 가 - ing 분사 동작의 수용 자 임 을 나타 낸다. - ing 분사 동작 이 발생 하 는 시간 에 따라 - ing 분사 의 피 동 식 은 일반 피 동 식 (being done) 과 피 동 식 (having been done) 이 있다. 예 를 들 어
The question being discussed is very important. 토론 되 고 있 는 문제 가 매우 중요 합 니 다.
He never talked about his having been interview ed by the reporter. 그 는 지금까지 그 가 기자 에 게 인터뷰 당 한 일 을 이야기 한 적 이 없다.
Having been criticized by the teacher, he gave up smoking. 선생님 께 혼 난 후에 그 는 담 배 를 끊 었 다.
주의: need, want, require, be worth 등 동사 (구문) 이후 목적어 로 쓰 이 는 - ing 단 어 는 주동 적 인 형식 으로 수 동적 의 미 를 나타 낸다. 예 를 들 어:
Your shoes need clening. = Your shoes need to be cleaned. 당신 의 신발 은 세탁 해 야 합 니 다.
This 북 is well worth reading. 이 책 은 볼 만하 다.
4. - ing 단어의 문법 적 역할
- ing 단 어 는 동사 적 성질 을 가지 고 있 으 며, 다른 한편 으로 는 명사 나 형용사, 부사 에 해당 하 며, 문장에서 주어, 표어, 목적어, 표준어, 상황어 와 보어 등 을 할 수 있다.
1) – ing 단어 (구) 를 주어 로 한다.
Laying eggs is the ant quen 's full - time job. 알 을 낳 는 것 은 개미의 전문 업무 입 니 다.
Saying is easier than doing. 하 는 것 보다 쉽다 고 합 니 다.
아래 두 가지 구조 에서 - ing 단어 도 주어 로 한다.
① 문장의 균형 을 유지 하기 위해 서 는 일반적으로 형식의 주어 로 쓰 이 며, 실제 주 어 를 문장의 끝 에 둔다. 예 를 들 어:
It is no use crying over spilt milk. 헛 된 후 회 를 하 는 것 은 소 용이 없다.
It 's a waste of time arguing about it. 변론 은 시간 낭비 입 니 다.
② There is no 구조 에서 흔히 - ing 단 어 를 사용한다. 예 를 들 어:
There is no joking about such matters. 이런 일 은 농담 할 수 없습니다.
There is no holding back the wheel of history. 역사의 수레 바퀴 는 막 을 수 없습니다.
2) - ing 단어 (구) 를 나타 낸다.
His hobby is collecting stamps. 그의 취 미 는 우 표를 수집 하 는 것 이다.
The problem is quite puzzling. 이 문 제 는 매우 당 혹 스 럽 습 니 다.
3) - ing 단 어 를 목적어 로 한다.
① – ing 단 어 를 동사 목적어 로 한다. 예 를 들 어 I sugest doing it in a different way. 나 는 다른 방법 으로 이 일 을 하 는 것 을 제안 한다.
We enjoy attending Miss Li 's class. 우 리 는 이 선생님 의 수업 을 즐겨 듣는다.
② - ing 단 어 를 목적어 로 쓰 는 것 도 복합 목적어 에서 진정한 목적어 로 쓰 이 고, it 로 목적어 로 쓰 인 다. 예 를 들 어:
I don 't think it posible living in such a cold place. 나 는 이렇게 추 운 곳 에 사 는 것 은 불가능 하 다 고 생각한다.
Do you consider it any good try ing again? 한 번 더 하면 좋 을 것 같 아 요?
③ - ing 단 어 는 전치사 목적 어 를 쓰 고, 흔히 구 의 뒤에 쓰 인 다. 예 를 들 어:
I 'm against inviting him to dinner. 나 는 그 를 식사 에 초대 하 는 것 을 반대 한다.
They don 't feel like walking that much. 그들 은 그렇게 많은 길 을 걷 는 것 을 좋아 하지 않 는 다.
He went to London in the hope of being a famous painter. 그 는 런던 에 가서 유명한 화가 가 되 고 싶다.
look for ward to (갈망, 소망), be proud of (로...자랑), be responsible for (네...담당), insist on (견지), think of (생각, 생각), dream of (꿈), object to (반대, 항의), heart of (듣 기), prevent...from (방지, 저지), keep...from (방지, 저지), stop...from (방지, 방지), be engaged in (종사), depend on (의존, 의존), thank...for (인...그러나 감사), excuse...for (인...그리고 사과), am at (목적 은), devote...to (헌신), set about (시작), be / get used to (습관), be fond of (좋아 함), be afraid of (두려워 함), be tired of (네...지루 함), succeed in (성공 적 으로...)"be interested in" (네...관심 이 있다), be ashamed of (네...부 끄 럽 게 생각 하 다) 등등.
주의: 어떤 문장 중 개 사 는 항상 생략 할 수 있 습 니 다. 예 를 들 어:
I have no difficulty (in) comuncating with foregners. 저 는 외국인 과 이 야 기 를 나 누 는 데 어려움 이 없습니다.
He used to spend a lot of time (in) play ing games. 그 는 과거 에 게임 을 하 는데 많은 시간 을 들 였 다.
What can prevent us (from) getting married? 우리 결혼 을 막 을 수 있 는 게 뭐 가 있어?
또한, - ing 단 어 는 in, on, after, against, before, by, for, without, besides 등 전치사 와 같이 문장 에서 상황어 로 구성 할 수 있다. 예 를 들 어:
He left aead of time without saying a word. 그 는 아무 말 도 하지 않 고 일찍 떠 났 다.
Besides cooking and sewing, She had to take care of for childen. 요리 와 재봉 외 에 도 4 명의 아 이 를 돌 봐 야 한다.
On healing the news, all the pupils jmped with joy. 이 소식 을 듣 고 모든 학생 들 이 기뻐 서 껑 충 껑 충 뛰 었 다.
4) - ing 단 어 를 표준어 로 한다.
① 하나의 단 어 를 정 어 를 할 때 보통 피 수식어 앞 에 놓는다. 예 를 들 어:
reading room 열람실 swimming pool 수영장 dining car 식당차 sleeping car 침대차 singing copetition 노래 경연 대회 Waiting room 대합실 a waiting car 기다 리 고 있 는 차 a sleeping child 곤 곤 히 잠 든 아이 fly ing fish 날치 the exciting news 기분 좋 은 소식 a boring speech 지루 한 공연
② - ing 단어 구 를 정 어 를 붙 일 때 는 피수식어 뒤에 두 는 것 도 하나의 정 어 종속절 에 해당 한다. 예 를 들 어:
Who is the comrade standing by the door? 문 옆 에 서 있 는 동 지 는 누구 입 니까?
They lived in a house facing south. 그들 은 남향 집에 산다.
③ – ing 단 어 는 비 제한 적 인 정 어 를 쓸 수 있 으 며, 비 제한 적 인 정 어 는 문장 에서 사용 되 며, 쉼표 와 문장의 다른 부분 으로 나 뉜 다. 예 를 들 어:
The words, usually dealing with current work, were mostly writen by himself. 가 사 는 일반적으로 현재 의 일 을 이야기 하 는데 대부분 그 가 직접 쓴 것 이다.
When she appeard, John, wearing a dirty and Worn - out overcaat, ran to her with joy. 그녀 가 나 타 났 을 때, 존 은 지저분 하고 찢 어 진 외 투 를 입고 기 쁘 게 뛰 어 갔다.
5) - ing 단 어 를 상황어 로 한다.
- ing 단 어 는 상황어 로 시간, 원인, 결과, 조건, 양보, 방식 또는 상황 등 을 나 타 낼 수 있다.
① - ing 단어 구 는 시간 상황어 로 하나의 시간 상황어 로 문장 을 쓰 는 것 과 같 으 며, 때로는 접속사 when, while 로 이 끌 어 낼 수 있다. 예 를 들 어:
While reading the 북, he nodded from time to time. 그 는 책 을 읽 으 면서 수시로 고 개 를 끄 덕 인 다.
Seeing those pictures, she remembed her childhod. 그 그림 들 을 보고 그 는 그녀의 어린 시절 을 생각 했다.
② - ing 단어 구 는 원인 상황어 로 하나의 원인 상황어 와 같다.
Not know ing his address, I can 't send this 북 to him. 그의 주 소 를 모 르 기 때문에 나 는 이 책 을 그 에 게 줄 수 없다.
Many of us, being so excited, colodn 't go to sleep that night. 너무 설 레 서 그날 밤 우 리 는 많은 사람들 이 잠 들 지 못 했 습 니 다.
③ – ing 단어 구 를 결과 상황어 로 한다. 예 를 들 면:
His father died, leaving him a lot of money. 그의 아버지 가 돌아 가 셔 서 그 에 게 많은 돈 을 남 겨 주 었 다.
She was so ang ry that she threw the toy on the ground, breaking it into pieces. 그녀 는 매우 화가 나 서 장난감 을 바닥 에 던 져 서 산산 조각 으로 떨 어 뜨 렸 다.
④ - ing 단 어 는 상황어 에 수반 하여 문장의 앞, 뒤 또는 중간 에 놓 고 주어 의 다른, 비교적 부차적인 동작 을 나타 낸다. 예 를 들 어
They Stood there for half an hour watching the stars in the sky. 그들 은 그곳 에서 30 분 동안 서서 하늘의 별 을 관찰 했다.
Following the old man, the Young people started walking slow. 젊은이 들 은 노인 의 뒤 를 따라 천천히 걷 기 시작한다.
⑤ - ing 단 어 는 때때로 조건 부 상황어 와 양보 상황어 로 도 사용 할 수 있 으 며, 상황어 와 같다.
A person standing at the foot of a high mountain will find himself very small. 한 사람 이 대산 의 발 밑 에 서 있 으 면 자신 이 매우 작다 는 것 을 발견 할 수 있다.
Knowing all this, thy made me pay for the damage. 모든 상황 을 알 고도 그들 은 나 에 게 손실 을 배상 하 라 고 한다.
주: ing 단 어 를 상황어 로 쓸 때 그 논리 주 어 는 전체 문장의 주어 이다.
⑥ "With / without + 명사 보통 격 또는 대명사 빈 격 + - ing 단어" 매듭