6 학년 상권 제2 단원 작문, 조국 이 내 마음속 에서 400 자 원 고 를 쓰 려 면 선생님 의 요구 에 따라

6 학년 상권 제2 단원 작문, 조국 이 내 마음속 에서 400 자 원 고 를 쓰 려 면 선생님 의 요구 에 따라

5000 년 의 긴 여정 에 비바람 이 몰 아 쳤 다. 중화민족 은 전 세계 에 개방 되 었 고 국력 이 강성 한 한나라 와 당나라 의 찬란 함 도 있 었 다. 또한 쇄국 하여 얻어 맞 은 근대 치욕 도 있 었 다. 앞으로 나 아 가 는 길 은 힘 들 지만 험난 함 에 희망 이 담 겨 있다. 현재 세계 로 나 아 가 는 중국 은 더욱 굳건 하고 굳건 하 며 더욱 늠름 해 졌 다. 민족 부흥 은 머지않아 이 루어 질 것 이다. 중화 의 비약 은기 세 를 막 을 수 없다.
역 사 를 돌 이 켜 보면, "길이 끝 없 이 넓 구나..................................................장 건 은 서역 에 출사 하여 현장 이 서경 을 찾 아 동 도 를 감상 하고 선교 하 며 정화 가 서양 에 내 려 갔다. 우리 의 조상 들 은 중국 을 세계 에 알 리 고 세계 에 중국 을 알 리 게 하 였 으 며, 대 개방 은 대발 전 을 맞이 하 였 으 며, 4 대 발명 은 한때 우리 의 자랑 이 었 다. 그러나 근대 에 와 서 중국의 봉건 통치 자 들 은 자신 을 과대 평가 하고 쇄국 하 며 사상 이 경직 되 었 다. 중국 은 세 계 를 떠 났 다.세 계 는 중국 을 따 돌 렸 다. 아편 전쟁, 중국 과 러시아 전쟁, 난 징 조약,,,, 너무 많은 고난 과 너무 많은 족쇄, 동방 거인, 너 왜 그래?굴욕 의 역 사 는 다시 돌아 오지 않 고 밝 은 전망 이 우리 에 게 로 다 가 왔 다세계 로 나 아가 자 선명 한 오성 홍 기 가 마침내 유엔 에서 장엄 하 게 올 랐 다.
미래 를 내다 보면 중화민족 은 '위아래 로 탐색 한다'...길 은 구불구불 하지만 우여곡절 은 중국 국민 들 을 더욱 이성 적 으로 만 들 뿐이다. 10 년 내 에 혼란 이 발생 한 후에 당 은 중국 인민 들 을 이 끌 어 개혁 개방 을 했다. 총 설계 사 등 소 평의 지도 아래 '개혁 동풍 이 늦겨울 을 보 내 고대외 개방 은 봄 기운 이 짙다.'신주' 호 는 우 주 를 여행 하고 상하 이 는 APEC 회 의 를 개최 하여 중국 경제가 순조롭게 세계 에 진출 했다. 이 모든 것 은 중국 거대 한 용의 급속 한 발전 과 끊 임 없 는 강대 함 을 보 여 주 었 다.
역 사 는 우리 에 게 시사 점 을 주 었 다. 세 계 를 향 해 나 아 가 는 민족 은 자존심 을 세우 고 자신 감 을 가 져 야 한다. 미래 는 우리 에 게 세 계 를 향 해 나 아 가 는 민족 은 마음 이 넓 고 여러 사람의 장점 을 많이 가 져 야 세계 민족 의 숲 에 당당 하 게 서 있 을 수 있다. 오늘 은 우리 가 조국 의 희망 이 고 내일 은 우리 가 조국 의 기둥 이다. 조국 이 내 마음 에 영원히 있 고 내 마음 은 중국 에 속한다.

초등학교 6 학년 제2 단원 작문 조국 이 내 마음속 에 있 는 연설문
500 자

소련 판 초등학교 6 학년 국어 기 중 8 번, 짧 은 글 을 읽 고 답 을 맞 춥 니 다.

어떤 독해? < 향기 나 는 인생 > 이 라면 참고 하 라: 꽃 으로 사람 을 비유 하 라. 소박 하고 꾸 밈 이 없 지만 다른 사람 에 게 아름 다운 추억 을 가 져 다 주 는 것 이 야 말로 시적 인 삶 이다.

0.75 곱 하기 199 간편 한 연산 ^ o ^ y (^^) (^^) (^^) (^^) (^^)

199 = 200 - 1 대 입 150 - 0.75 = 149.25

ln (x + 1) 유도

= 1 / (x + 1) * (x + 1)
= 1 / (x + 1)

46.3 * 0.56 + 5.38 * 5.6 - 0.056 =?

46.3 * 0.56 + 53.8 * 0.56 - 0.56 * 0.1 = 0.56 * (46.3 + 53.8 - 0.1) = 56 알 겠 어?

한 개의 수, 분자 더하기 2 는 3 / 5 이 고, 분자 감 2 는 1 / 3 이다. 이 점 수 를 구하 라?
산식 해 야 돼. 방정식 말고 이거 말고.
7 / 15
3 / 5 - 1 / 3 = 4 / 152 * (2 / 분모) 이 므 로 이 점 수 를 얻 은 분 자 는 15 이다.
= 원 분수 = 1 / 3 + (2 / 분모) = 1 / 3 + 2 / 15 = 7 / 15
이 산식 은 필요 없다.
하지만 '2 * (2 / 분모)' 라 는 점 수 를 받 은 분 자 는 15 '라 는 뜻 을 설명해 주시 면 됩 니 다.
가능 하 다 면 추가 점.

분모 변 함 없 음
분자 가 2 를 더 하면 분모 의 3 / 5 를 차지한다
분자 의 2 를 줄 이면 분모 의 1 / 3 을 차지한다
따라서 분모 는 (2 + 2) 이것 (3 / 5 - 1 / 3) = 15 이다
원래 분자: 15 × 3 / 5 - 2 = 7
이 점 수 는 7 / 15 입 니 다.

이미 알 고 있 는 2 차 함수 f (x) = x ^ 2 - 2x + 3, x 가 [t, t + 1] 에 속 할 때 f (x) 의 최소 값 g (t)

f (x) = x ^ 2 - 2x + 3 = (x - 1) ^ 2 + 2
함수 가 1 곳 에서 가장 작고 왼쪽 이 감소 하 며 오른쪽 이 증가 합 니 다.
1 이 [t, t + 1] 안에 있 을 때, 즉 0 이다.

0.384 * 102 - 38.4 간편 계산

0.384 * 102 - 38.4
= 0.384 * 102 - 0.384 * 100
= 0.384 * (102 - 100)
= 0.384 * 2
= 0.768

한계 lim (n 무한) 1 - e ^ (- nx) / 1 + e ^ (- nx)

n 이 무한 해 질 때, 만약 x > 0, 한 계 는 0, 만약 x