蘇教版的語文習作七作文 就是寫調查報告的那個急

蘇教版的語文習作七作文 就是寫調查報告的那個急

壓歲錢的使用情况調查報告
一）調查背景：
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年裏健康吉利.隨著社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那麼大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和xxx進行了壓歲錢使用情况的合作調查.
調查目的：瞭解學生獲得壓歲錢的情况，客觀地做出評估，並提出中肯的建議.
二）調查過程
任務分工：
1）立題：xxx
2）查找資料：xxx
3）街頭調查及統計：xxx xxx
4）總結成文：xxx
活動步驟：（分四個階段）
第一階段：立題：確定要研究的對象
第二階段：查資料兩人上網查找有關資料及查找書面資料
第三階段：街頭調查進行統計
第四階段：統計資料，進行分析
三）調查分析
（1）當前中學生的壓歲錢主要來源於自己的親戚，一般來源於父母的比較少，而且每年的數額固定.來源於長輩的變化較小，但每年還有一些波動.
（2）中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來說還算滿意.
（3）高年級學生的壓歲錢明顯高於低年級的學生，因為他們已經長大了，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財了.
（4）一半的學生壓歲錢都是上交父母，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書，學習用品，並且10%的學生的壓歲錢存起來另做打算.
（5）60%的學生表示願意拿出一部分錢捐款，30%的學生表示沒有考慮過，另外10%的學生不願意捐款.
（6）同學們的壓歲錢的使用都比較科學，說明大家都有勤儉節約的意識.而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產的能力.
五）調查建議
1.我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調查中，這種情況並不少見.
2.大家要把壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意.不要對壓歲錢的數額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢.
3.大家的壓歲錢數額日益增多，這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，但也出現了一系列的問題，助長了攀之風，有些學生還養成了浪費的壞習慣，這值得我們重視起來.
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我寫的就是這個，把初中生改成小學生，
列一個錶，就可以了，
我就是這樣寫的，
得了最高分，

六年級下册語文第一單元作文習作二，模仿《手指》寫普通的事物，要借物喻人，

一個家用電能表的盤面上標有3000r/kW.h的字樣，若某個人電熱水器單獨使用時，點掉轉盤在300s內轉了210轉，則熱水器消耗電能是多少？這個熱水器放出的熱能能是多少質量的水溫度升高10℃[假設沒有能量隨時，一直c水=4.2×103J/（kg.℃）]

消耗電能是210/3000=0.07kW.h
放出的熱能是3600000×0.07=252000焦
Q=cm△t
m=Q/c△t=252000焦/4200/（kg.℃）×10℃=6kg

（-2008）零次方-3負一次方+|π-4|-（1/2）負二次方

（-2008）零次方-3負一次方+|π-4|-（1/2）負二次方
=1-1/3+4-π-4
=2/3-π

電壓220V頻率50Hz功率300W的鍋1小時耗電多少

W=PT=0.3*1=0.3kW*h=0.3度電

若a，b，c＞0且a（a+b+c）+bc=4-2sqr（3）求2a+b+c sqr表示2次開根
A sqr（3）-1 B sqr3+1 C 2sqr（3）+2 D 2sqr（3）-2

選D
解法：（不嚴密但是可以解出來，需要一定的做題經驗）
a（a+b+c）+bc=（a+b）（a+c）
4-2sqr（3）=（sqr（3）-1）^2
兩式相連則有（a+b）（a+c）=（sqr（3）-1）^2
對比可知道a+b=a+c=sqr（3）-1或者1-sqr（3）（覺得解法不嚴密主要是這一步不一定是充分必要的）
a，b，c>0，舍去後者，得結果2a+b+c=2sqr（3）-2

當市電的電壓為200V時，接上標有“100W/220V”的燈泡，燈泡的實際功率是多少？
有一機車的電池，開路測得端電壓U1=12V，當街上一個前大燈，大燈上標有36W/12V，接上大燈後測得蹲點呀U2=11.6V問①：電池的電動勢②電池的內阻
兩個的答案越詳細越好

1.由題可得燈泡電阻為R=U²；/P=220X220/100=484Ω所以當端電壓為200V時候它的實際功率為P=U²；/R=200X200/484=82.64W2.由題可得電池電動勢為12V大燈電阻為R=U²；/P=12X12/36=4Ω當大燈兩端電壓為11.6V時，流…

附加題：設a、b、c、d都是整數，且m=a2+b2，n=c2+d2，mn也可以表示成兩個整數的平方和，其形式是______.

∵m=a2+b2，n=c2+d2，∴mn=（a2+b2）（c2+d2）=a2c2+b2c2+a2d2+b2d2=a2c2+b2d2+a2d2+b2c2=a2c2+b2d2+2abcd+a2d2+b2c2-2abcd=（ac+bd）2+（ad-bc）2∴mn=（ac+bd）2+（ad-bc）2.

值得思考：2電源串聯後接用電器，每個電源的輸出功率應怎樣計算？
兩個電源串聯後接上用電器（燈泡），其中一個電源的輸出功率應怎樣計算？
設各量為：一號電源：E1，r1二號電源E2，r2用電器電阻R
這個計算是在探究新舊電池串聯使用問題時引出的.
記得有公式P出=IU=IE-I2r但我覺得，如果有兩個電源串聯，也許其中一個電源不應滿足這個公式，因為電流並不僅僅是這一個電源產生的？
還有，P出有沒有可能是負值？
總功率是指非靜電力組織時間對組織電荷所做的功，可以推導出總功率=qE/t就等於IE，不管I是否由電源本身提供。
所以截至b7707609的回答中，I=（E1+E2）/（r1+r2+R）本來就是對的，
meizhanhua所說，p出=I2（R+r2），可以推導出當且僅當電路中有一個電源時才滿足。
rkp321321所說，根據兩者內阻的大小劃分輸出功率比列劃分輸出功率，是沒有根據的，P耗=I^2r，與內組成比例，P總=IE與E成比例，若輸出功率=P1總-P1耗，跟誰也不成比例。
因P1總=IE1，P1耗=I^2r1。
要讓P1總>P1耗只能使I E2/（r2+R）P1總>P1耗
如果說輸出功率的意義是P1總-P1耗，那麼它取正取負就完全與E1/r1 > E2/（r2+R）的真假有關了。我說的應該是對的。

串聯後的總電動勢應該是E1+E2，總電阻應該是r1+r2+R，回路中的總電流為I=（E1+R2）/（r1+r2+R），一號電源的輸出功率為I2（R+r2），二號電源的輸出功率為I2（R+r1），其實電源用久了電動勢及其內阻都會發生變化，其中舊的電源的…

補充裡面有
有機物A又C H O3中元素組成現取3gA與4.48L氧氣（標况）在密閉容器中燃燒燃燒後生成CO2 CO H2O（g）假設反應物沒有剩餘將反應生成的氣體依次通入弄硫酸和堿石灰，濃硫酸增重3.6g堿石灰增重4.4g
1、計算3gA重所含氫原子碳原子的物質的量各是多少
2、若A得相對分子質量為60則該有機物的分子式是？
3、若A能與金屬鈉反應，寫出A的所有可能結構簡式.

4.48L氧氣重為6.4g硫酸吸收水鹼石灰吸收CO2 6.4+3-3.6-4.4=1.4g故產生的CO為1.4g CO的物質的量為1.4/28=0.05mol所以水的物質的量為3.6/18=0.2故氫原子為0.4mol CO2物質的量為4.4/44=0.1所以C的物質的量為0.15A…