什麼是世界觀人生觀價值觀？準確的定義是什麼？

什麼是世界觀人生觀價值觀？準確的定義是什麼？

人生觀
人生觀是關於人生目的、態度、價值和理想的根本觀點.它主要回答什麼是人生、人生的意義、怎樣實現人生的價值等問題.其具體表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等.人生觀是一定社會或階級的意識形態，是一定社會歷史條件和社會關係的產物.人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約.不同社會或階級的人們有著不同的人生觀.
在人類歷史上曾出現過以下幾種有代表性的人生觀：①享樂主義人生觀.它從人的生物本能出發，將人的生活歸結為滿足人的生理需要的過程，提出追求感官快樂，最大限度地滿足物質生活享受是人生的唯一目的.②厭世主義人生觀.宗教的厭世主義認為，人生是苦難的深淵，充滿各種煩惱與痛苦，唯有脫俗滅欲，才能真正解脫.③禁欲主義人生觀.它將人的欲望特別是肉體的欲望看作一切罪惡的根源，主張滅絕人欲，實行苦行主義.④幸福主義人生觀.一種觀點是強調個人幸福是人生的最高目的和價值；另一種觀點是在強調個人幸福的同時，也強調他人幸福和社會公共幸福，認為追求公共幸福是人生的最高目的和價值所在.⑤樂觀主義人生觀.它認為社會發展的前途是光明的，人生的目的在於追求社會的文明和進步，在於追求真理，對人生抱著積極樂觀的態度.⑥共產主義人生觀.它是無產階級的科學的人生觀.它把人的生命活動歷程看作是認識和改造客觀世界的過程，把消滅資本主義，實現共產主義，為絕大多數人謀利益，看作是人生的崇高目的和最大幸福.人生的價值和意義在於對社會所盡的責任和所作的貢獻，人生的最大價值和意義，在於努力為人民服務，無私地把自己的一切精力貢獻給共產主義事業.
人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態度.內容包括幸福觀、苦樂觀、生死觀、榮辱觀、戀愛觀等.它是世界觀的一個重要組成部分，受到世界觀的制約.人生觀的覈心問題是如何認識和處理個人發展同社會進步的關係，即私與公的關係問題.馬克思主義認為，各種人生觀都是一定的社會生產力和生產關係的產物.由於各個時代的各個階級所處的社會地位不同，生活經歷和境遇不同，對人生的意義和目的認識不同，人生觀也就必然不同.評估一種人生觀是進步的、革命的，還是落後的、反動的，根本標準就是在於看它是否符合社會發展的要求.資產階級人生觀的特點是個人主義，一切從自我出發，一切以個人為中心，把剝削他人和追求最大限度的利潤視為人生的根本目的.無產階級是人類歷史上最先進的生產力和生產關係的代表，它代表著廣大被壓迫被剝削者的利益，擔負著建設社會主義和共產主義的偉大歷史使命.囙此，無產階級的人生觀是革命的、科學的人生觀，它與歷史上一切剝削階級的人生觀根本對立.無產階級人生觀的特點是集體主義，一切為了無產階級和人民群眾的集體利益，把大公無私、捨己為人、全心全意為人民服務視為人生的根本意義和價值，把實現社會主義和共產主義理想視為人生最高的目標.
世界觀是人對世界總體的看法，包括對自身在世界整體中的地位和作用的看法.又稱宇宙觀.哲學是其理論表現形式.世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關係問題，根據對這兩者關係的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀.
世界觀是社會實踐的產物和對社會存在的反映，同時任何世界觀的形成和確立都要利用先前遺留下來的現成的思想資料，這樣，新世界觀和舊世界觀之間存在著某種歷史的繼承關係.人們認識世界和改造世界所持的態度和採用的方法最終是由世界觀决定的.正確的、科學的世界觀可以為人們認識世界和改造世界的活動提供正確的方法，錯誤的世界觀則會給人們的實踐活動帶來方法上的失誤.
世界觀是在社會實踐的基礎上產生和逐漸形成的.人們在實踐活動中，首先形成的是對於現實世界各種具體事物的看法和觀點.久而久之，人們逐漸形成了關於世界的本質、人和客觀世界的關係等總的看法和根本觀點，這就是世界觀.一般說來，人人都有自己的世界觀，並以此來觀察問題和處理問題.在階級社會裏，世界觀具有鮮明的階級性，不同階級的人們會形成不同的甚至根本對立的世界觀.各種世界觀的對立和鬥爭，歸根到底是唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學的鬥爭.不同的世界觀會指導人們採取不同的行動，從而對社會的發展起著促進或阻礙作用.辯證唯物主義和歷史唯物主義是唯一徹底的科學的世界觀，是無產階級及其政黨認識世界和改造世界的理論武器.
價值觀是社會成員用來評估行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則.價值觀通過人們的行為取向及對事物的評估、態度反映出來，是世界觀的覈心，是驅使人們行為的內部動力.它支配和調節一切社會行為，涉及社會生活的各個領域.
價值觀是人們對社會存在的反映.人們所處的自然環境和社會環境，包括人的社會地位和物質生活條件，决定著人們的價值觀念.處於相同的自然環境和社會環境的人，會產生基本相同的價值觀念，每一社會都有一些共同認可的普遍的價值標準，從而發現普遍一致的或大部分一致的行為定勢，或曰社會行為模式.
價值觀念是後天形成的，是通過社會化培養起來的.家庭、學校等群體對個人價值觀念的形成起著關鍵的作用，其他社會環境也有重要的影響.個人價值觀有一個形成過程，是隨著知識的增長和生活經驗的積累而逐步確立起來的.個人的價值觀一旦確立，便具有相對的穩定性，形成一定的價值取向和行為定勢，是不易改變的.但就社會和群體而言，由於人員的更替和環境的變化，社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的.傳統價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰，這種價值衝突的結果，總的趨勢是前者逐步讓位於後者.價值觀念的變化是社會改革的前提，又是社會改革的必然結果.
價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評估和總看法.像這種對諸事物的看法和評估在心目中的主次、輕重的排列次序，就是價值觀體系.價值觀和價值觀體系是决定人的行為的心理基礎.
價值觀的特點
價值觀具有相對的穩定性和持久性.在特定的時間、地點、條件下，人們的價值觀總是相對穩定和持久的.比如，對某種事物的好壞總有一個看法和評估，在條件不變的情况下這種看法不會改變.但是，隨著人們的經濟地位的改變，以及人生觀和世界觀的改變，這種價值觀也會隨之改變.這就是說價值觀也處於發展變化之中.
價值觀取決於人生觀和世界觀
價值觀取決於人生觀和世界觀.一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的.一個人所處的社會生產方式及其所處的經濟地位，對其價值觀的形成有决定性的影響.當然，報刊、電視和廣播等文宣的觀點以及父母、老師、朋友和公眾名人的觀點與行為，對一個人的價值觀也有不可忽視的
價值觀的影響效應
價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為.在同一客觀條件下，對於同一個事物，由於人們的價值觀不同，就會產生不同的行為.在同一個組織中，有人注重工作成就，有人看重金錢報酬，也有人重視地位權力，這就是因為他們的價值觀不同.同一個規章制度，如果兩個人的價值觀相反，那麼就會採取完全相反的行為，將對組織目標的實現起著完全不同的作用.
價值觀的類型
1、理性價值觀它是以知識和真理為中心的價值觀.具有理性價值的人把追求真理看的高於一切.
2、美的價值觀它是以外形協調和勻稱為中心的價值觀，他們把美和協調看的比什麼都重要.
3、政治性價值觀它是以權力地位為中心的價值觀，這一類型的人把權力和地位看的最有價值.
4、社會性價值觀它是以群體和他人為中心的價值觀，把為群體、他人服務認為是最有價值的.
5、經濟性價值觀它以有效和實惠為中心的價值觀.認為世界上的一切，實惠的就是最有價值的.
6、宗教性價值觀，它以信仰為中心的價值觀.認為信仰是人生最有價值的.
價值觀是一種內心尺度，它淩駕於整個人性當中，支配著人的行為、態度、觀察、信念、理解等，支配著人認識世界、明白事物對自己的意義和自我瞭解、自我定向、自我設計等；也為人自認為正當的行為提供充足的理由.我們這裡考察的職業價值觀，在於探討人們在職業選擇和職業生活中，在眾多的價值取向裏，優先考慮哪種價值.價值觀具有下列特性：（l）價值觀是因人而異的.由於每個人的先天條件和後天環境不同，人生經歷也不盡相同，每個人的價值觀的形成會受到不同的影響，囙此，每個人都有自己的價值觀和價值觀體系.在同樣的客觀條件下，具有不同價值觀和價值觀體系的人，其動機模式不同，產生的行為也不同.（2）價值觀是相對穩定的.價值觀是人們思想認識的深層基礎，它形成了人們的世界觀和人生觀.它是隨著人們認知能力的發展，在環境、教育的影響下，逐步培養而成的.人們的價值觀一旦形成，便是相對穩定的，具有持久性.（3）價值觀在特定的環境下又是可以改變的.由於環境的改變、經驗的積累、知識的增長，人們的