求解决應用題， 1.The boys like the modei car.（改為一般疑問句） 2.Are these your books？（不改變原句意思，改寫句子） 3 .Please put the boxes here.（改為否定句） 4.They go to school【at seven thirty】.（對括弧部分提問） 應用題 1.小偉儲存罐裏有2分和5分硬幣共30枚，共值9角9分錢.兩種硬幣各有多少枚？ 2.張師傅搬運1000只玻璃瓶，規定：搬運1只可得0.3元，但打碎1只不但不給搬運費還要賠償0.5元.運完後，張師傅實際得到搬運費260元.搬運中打碎了幾只玻璃瓶？

求解决應用題， 1.The boys like the modei car.（改為一般疑問句） 2.Are these your books？（不改變原句意思，改寫句子） 3 .Please put the boxes here.（改為否定句） 4.They go to school【at seven thirty】.（對括弧部分提問） 應用題 1.小偉儲存罐裏有2分和5分硬幣共30枚，共值9角9分錢.兩種硬幣各有多少枚？ 2.張師傅搬運1000只玻璃瓶，規定：搬運1只可得0.3元，但打碎1只不但不給搬運費還要賠償0.5元.運完後，張師傅實際得到搬運費260元.搬運中打碎了幾只玻璃瓶？

1.小偉儲存罐裏有2分和5分硬幣共30枚，共值9角9分錢.兩種硬幣各有多少枚？
雞兔同籠考慮
假設全是5分的，那麼一共價值5×30=150分，實際9角9分=99分
多了150-99=51分，那麼2分硬幣有51/（5-2）=17枚
5分硬幣有30-17=13枚
2.張師傅搬運1000只玻璃瓶，規定：搬運1只可得0.3元，但打碎1只不但不給搬運費還要賠償0.5元.運完後，張師傅實際得到搬運費260元.搬運中打碎了幾只玻璃瓶？
和上題一樣
打碎一隻損失0.5元
那麼如果全部運送到，得錢0.3×1000=300元，實際得300-260=40元
那麼損失40/（0.3+0.5）=40/0.8=50只
1.Do the boys like the moden car？
2.Are these books yours？
3.Don't put the boxes here，please.
4.When do they go to school？或What time do they go to school？

應用題（很簡單）
聰聰在做兩位數的乘法題時，把一個因數的個位數6看作9，乘得結果是7031，實際應為6764，這兩個因數各是多少？
共有30道題目，做對一題得5分，沒做或做錯一題扣3分，小君得了118分.她對了多少題？

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