稅率計算公式的演變 工程稅金有三部分組成營業稅都市維護建設稅還有教育附加費 把這三種稅合併在一起計算匯出的稅率為{1/[1-3%*（1+7%+3%）]-1}*100% 我做出來的是3%*（1+7%+3%） 我想知道這是怎麼推演出來的

稅率計算公式的演變 工程稅金有三部分組成營業稅都市維護建設稅還有教育附加費 把這三種稅合併在一起計算匯出的稅率為{1/[1-3%*（1+7%+3%）]-1}*100% 我做出來的是3%*（1+7%+3%） 我想知道這是怎麼推演出來的

稅率公式為{1/[1-3%*（1+7%+3%）]-1}*100%是以工程不含稅造價計稅換算公式；
稅率公式為3%*（1+7%+3%）是以工程收入計稅公式.
利息稅率的計算公式？
最好是全部公式，
假設你定期一年，利息一共是1000元（為了方便計算），8月15日之前存了100天，之後存了265天，那利息稅就是1000*100/365*20%+1000*265/365*5%=91.1，也就是按利息稅更改之前的天數占一年的百分比乘以改之前的利息稅率，更改後的同理，也就是算好總利息之後（定期利率不變，和利息稅變不變沒關係），按天計算利息稅.
用字母表示兩個已學過的公式和運算法則
用字母表示兩個已學過的公式和運算法則.圓的面積公式：S=πr 2；乘法分配律公式：a*（b c）=a*b a*c周長=2π*r周長=a b c 1:2
等量關係
速度差×追及時間=追及路程
追及路程÷速度差=追及時間
路程/甲速度（追）-乙速度（跑）=追擊時間
啊，什麼？“追擊”？？？？？？？？？
速度差×追及時間=追及路程
追及路程÷速度差=追及時間
這個有時候要靠你自己的理解的哦，
甲先行的+甲後行的=乙行的
從A地坐船到B地，共1500米，順水用30分鐘，逆向（B到A）用去50分鐘.如果要求在一個小時內返航，且中途不能停留，路線不變.請問船應在什麼時間折返.請列出算式.
講授“比例尺”時，可以介紹按“比例尺”計算“圖上距離”或“實際距離”，以及按“比例尺”繪製圖紙，在建築、科研、軍事等方面的重要作用等等.
由已知我們可以得到：順水和逆水航行同一路程的時間比是3:5
因為在一個小時內需要往返則路程相等所以在這一個小時內的它們的時間比還是3:5
所以60*3/3+5=60*3/8=22.5也就是說在22分30秒的時候就要返回！
存錢，活期和定期，零存整取和整存整取等等，利息不同，短期可以把利息提出來再作為本錢存進去，算算哪個更划算。
房間製冷面積是多少，需要安裝多少匹的空調才够用。
五年級數學小故事
粒粒皆辛苦星期五晚上，我去弟弟家玩，便在那吃晚飯.弟弟吃得津津有味，把米粒弄得滿桌子都是.我實在看不下去了，說：“老弟呀，你有沒有背過《憫農》呀？”弟弟閉著眼睛背著：“鋤禾日當午，汗……”“停，知道意思…
五年級數學家的小故事，要短.
小高斯用了一個晚上做出了2000多年未解出的正17邊形.老師問高斯是怎樣做好時他說：“如果我知道這是一道2000多年未解出的迷題時，我一定沒有信心去做.”
小學五年級數學日記，有木有，有木有？
生活中，處處有數學.例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學.這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法.這個知識，可幫了我大忙啊！
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子.桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢8.1元.可是營業員粗心大意，不知道怎麼算的，算成了9元錢.還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子裏算過一便後，馬上糾正了營業員的失誤.
不僅營業員阿姨誇我聰明，這麼小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.9元，並且學過的知識能在生活中活用.是啊！要是沒學好這門數學，以後損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方釐米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同…展開
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方釐米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數位，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數位。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後，我得到了結果，為374立方釐米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方釐米）
後來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。收起
你有數學日記？！！追問：對呀！
五年級數學日記300字怎麼寫
一片就可以~我是六安人~300字，求求你們了，
讀《數學小故事》有感
一天，國王召阿凡提進宮，煞有介事地對阿凡提說：“阿凡提先生，聽說你經常在外面講我的壞話，這樣吧，人們都說你很聰明，我這裡有一個問題，你如果能解答出來，我就釋你無罪，如果答不出來，那就加重處罰.”原來，國王想用這個辦法作藉口來報復阿凡提.國王讓人拿來了三個盒子，對阿凡提說：“這三個盒子中只有一個盒子裏放著我的一粒珍珠.每個盒子上各寫著一句話，但只有一句真話，其餘都是假話.你給我找出珍珠在哪個盒子裏.”阿凡提一看，第一個盒子是紅色的，上面寫著：“珍珠在這裡”；第二個盒子是藍色的，上面寫著：“珍珠不在紅盒子裏”；第三個盒子是黃色的，上面寫著：“珍珠不在這裡”.阿凡提看完了盒子上的字，略一沉思，馬上就指出了珍珠在哪個盒子裏.國王和手下大臣一聽，一個個都驚訝得半天說不出話來.國王只好把阿凡提放了.
在現實生活中，任何事情都遵循一個規律，要麼是這，要麼是那，不可能兩者都是，這一規律叫排中律.如果珍珠在紅盒子中，自然珍珠便不在黃盒子中，那麼紅盒子上的話和黃盒子上的話都是真話，這與“只有一句是真話”相衝突，所以這是不可能的.如果珍珠在藍盒子中，自然珍珠就不在紅盒子和黃盒子中，那麼藍盒子和黃盒子上的話也都是真話.囙此，這也是不可能的.因為珍珠在三個盒子中的一個盒子裏，既然不在紅盒子和藍盒子裏，那麼一定在黃盒子裏.
嗯，數學日記我也有寫過，你可以找找生活中有關數位的東西，比如嘛：
在量販店裏看到什麼什麼東西，價錢多少多少，然後再問問爸媽以前多少錢，可以比較一下現在和以前，還可以根據某樣東西，提出數學問題，再解决出來，
嘛，其實就是像語文的日記一樣的，但是你是把它弄數學化的。。那樣就可以了~…展開
嗯，數學日記我也有寫過，你可以找找生活中有關數位的東西，比如嘛：
在量販店裏看到什麼什麼東西，價錢多少多少，然後再問問爸媽以前多少錢，可以比較一下現在和以前，還可以根據某樣東西，提出數學問題，再解决出來，
嘛，其實就是像語文的日記一樣的，但是你是把它弄數學化的。。那樣就可以了~收起
《我的房間我做主》
今天，我們的家要搬家了，我一蹦三尺高。
搬進了新家，爸爸在那裡拿著尺子在我的房間裏左擺右擺，我問爸爸：“爸爸，您在那裡幹什麼呢？”“我在量你房間的寬與長呢？”爸爸回答道。過了兩分鐘，最終，分毫不差的量出來了：長6米，寬4米。
但是爸爸說：“對了，我們還要買瓷磚鋪地面，不然的話太難看了。”我問：“那麼要多麼大的瓷磚呢？”“到時候再看…展開
《我的房間我做主》
今天，我們的家要搬家了，我一蹦三尺高。
搬進了新家，爸爸在那裡拿著尺子在我的房間裏左擺右擺，我問爸爸：“爸爸，您在那裡幹什麼呢？”“我在量你房間的寬與長呢？”爸爸回答道。過了兩分鐘，最終，分毫不差的量出來了：長6米，寬4米。
但是爸爸說：“對了，我們還要買瓷磚鋪地面，不然的話太難看了。”我問：“那麼要多麼大的瓷磚呢？”“到時候再看。”爸爸說。
我們穿好衣服出去了。
到了店裡，我們左看看右看看。有的長八米，寬7米，有的長六米，寬四米等40種瓷磚。過了大約6分鐘，我看中了一塊瓷磚，而且還很漂亮，上面刻著紅色的玫瑰花，這塊瓷磚長款都是200釐米的瓷磚。“老闆，我要長寬是200釐米的瓷磚！”我喊道。喊了之後，所有人驚呆了。“兒子你是怎樣算的？”爸爸問道。“用最大公因數來算呀！”我回答。“真聰明！”爸爸誇獎我。
買了回去，正好鋪滿。我高興極了！
我的房間我做主！收起