関数f（x）=sinx+tanx+5 xをすでに知っていて、x∈（1,1）、f（1-m）＋f（1+m^2）1〈0、mの取値範囲を求めます。

関数f（x）=sinx+tanx+5 xをすでに知っていて、x∈（1,1）、f（1-m）＋f（1+m^2）1〈0、mの取値範囲を求めます。

(f(1-m)+f(1+m^2)1
ベクトルa＝（x，1）、b＝（3，6）をすでに知っていて、a⊥bであれば、実数xの値は（）である。
A.2 B.-2 C.12 D.−12
⑧ベクトルa=(x，1)，b=(3，6)で、a⊥bで、∴a・b=3 x+6=0で、解得x=-2.ですので、選択：B.
：X 1=ルート番号3-2が二次方程式X^2+AX+1=0の一本なら、A=？
もう一つのルートをX 2に設定します。ルートと係数の関係で分かります。X 1＊X 2=1、
したがって、X 2=1/X 1=1/(ルート番号3-2)=-(2+ルート3)=-2-ルート3.
X 1+X 2=-A，A=-(X 1+X 2)=-(-2+ルート番号3-2-3-ルート番号3)=4.
初一は前学期に一元一回の方程式を解きます。
（1）電気機関車とリニアモーターカーは距離298 KMの両地から同時に処罰して対向します。リニアモーターカーのスピードは電気機関車のスピードの5倍より20 KM/時速いです。30分後に2台の車が出会います。2台のスピードはそれぞれいくらですか？
（2）1機の飛行機は2つの都市の間で風速が24 KM/毎時、順風飛行は2時間50分で、逆風飛行は3時間かかります。風がない時の飛行機の速度と2つの都市の間の航行をお願いします。
（3）ある中学校の学生が自分で運動場の整備をしています。中学1年生を単独で働かせると7.5時間で完成します。中学二年生を単独で働かせると5時間かかります。中学1年生と中学二年生を一緒に1時間働かせたら、中学二年生が単独で残りの部分を完成させるには、全部でどれぐらいの時間がかかりますか？
（4）データを整理して、一人で80時間で完成します。今は一部の人が2時間して、5人を増やして8時間します。この仕事の4分の3を完成します。データの整理に参加する具体的な人数はどうやって手配しますか？
（5）Xが何の数に等しい場合、X-3分のX-1の値は7-5分のX+3の値と等しいですか？
1：電気機関車の速度はx？リニアモーターカーの速度は5 x＋20（x＋5 x＋20）×0.5＝298 3 x＝288 x＝96電気機関車の速度は96 kmのリニアモーターカーの速度は5×96＋20…
分解原因テスト.X平方-2 XY-8 Y平方-X-14 Y-6
解法一は二重十字で乗算してx^2-2 xy-8 y^2-x-14 y-6=(x^2-2 xy-8 y^2)-x-14 y-6=(x+2 y)-(x+2 y)-(x+14 y)-6=[(x+2 y)+2]=(x-4 y)+2 y-3分解係数
【ダブルクロス掛け算】原式=x&sup 2;-(2 y+1)x-(4 y+3)(2 y+2)=[x+(2 y+2)]、[x-(4 y+3)=(x+2 y+2)(x-4 y+2)(x-3).
分解因試：X平方-2 XY-8 Y平方-X-14 Y-6
=x&sup 2;-2 xy-8 y&sup 2;-x-14 y-6
=(x&sup 2;-2 xy-8 y&sup 2;)-x-14 y-6
=(x-4 y)(x+2 y)-(x+14 y)-6
=[(x-4 y)-3][(x+2 y)+2]
=(x-4 y-3)(x+2 y+2)
x-4 y-3
x+2 y 2(ダブルクロス乗算)
y=f(x)が「-1,1」に零点が存在する場合、実数aの取得範囲を求める。
関数f(x)=x^2-4 x+a+3をすでに知っていて、g(x)=mx+5-2 m、a=0の時、任意のx 1∈[1,4]に対して、いつもx 2∈[1,4]が存在して、f(x 1)=g(x 2)を成立させて、mの範囲を求めます。
関数y=f(x)(x∈【t，4】の値が区間Dである場合、定数tが存在し、区間Dの長さを7-2 tとするか？存在する場合、tの値を求めると説明理由が存在しない。
計算f(2)=a-1 f(1)=a f(4)=a+3
g(1)=5-m g(4)=5+2 m
f(x)∈[a-1,a+3]
m>0，g（x）∈[5+2 m，5-m]
m>0，g（x）∈[5-m，5+2 m]
5-m 3 6 t>=0,7-2 t>3,D=3
だから存在しません
tを質す
(1)f(x)の対称軸はx=2なので、「-1,1」で単調に逓減し、0が満足されるとf(-1)>=0かつf(1)=0かつf(1)t>2,t=2,0
xをすでに知っていて、yは実数で、ベクトルa、bは共線ではありませんて、(x+y-1)a+(x-y)b=0.x+y-1=0はどのように得ますか？
線が合わない以上、つまりどのように二つのベクトルを伸ばしたり短くしても、平行四角形の対角線は0ではないです。
二つのベクトルが全部0でなければ、つまり係数は0です。
x+y-1=0、x-y=0
x 1=3−2が二次方程式x 2+ax+1=0の一本であれば、a=u___この方程式のもう一つの根はx 2＝_u u_u u_u u u..
方程式のもう一つのルートをx 2とします。∵x 1=3−2は二次方程式x 2+ax+1=0の一本です。∴x 1•x 2=1、つまり(3−2)x 2=1、∴x 2=-3−2、∴x 1+x 2=-a、つまり3−2−2=a、解a=4です。
初一と後半学期は一元一次方程式です。
方程式を使って実際の問題を解決します。中のすべての関係式（等量関係式）。ありがとうございます。点数を追加します。多ければ多いほどいいです。急いでください。
はい、そうです
利益=売値-原価
利潤率=利益/原価
被除数/商=除数
商×除数=除数
この類
1.明さんは今年12歳です。父は今年40歳です。何年前ですか？父の年齢は明さんの5倍ですか？
2.ある工場はいくつかの部品を加工する任務を引き受けて、もとの毎日の定額によって、30日間で完成できると予想しています。技術革新を行ったため、仕事の効率はもとの50%を高めました。結果は8日間前に完成しました。そして、24件を多く加工しました。さて、もとの加工担当はいくらですか？毎日の加工の定額はいくらですか？
3.甲、乙両車は同時にA、B両地から向かい合って行きます。両車の出会い点はA、B両地の中点から8 km離れています。甲車の速度は乙車の1.2倍で、A、Bの2点の道のりを求めています。
4.一つの答案用紙は全部で15の項目の選択問題があります。一つの問題が正しいとして4点を取ります。選択しないと1点を間違えます。ある受験生は45点を得ました。彼は正しいと思っていますか？35点を取ればいいですか？
1.X年前の父親の年齢は明ちゃんの年齢の5倍です。
（12-X）*5=40-X
X=5
答：5年前の父の年齢は明の年齢の5倍です。
もとの毎日の加工のノルマを設定するとX個です。
1.5 X*22-24=30 X
X=8
8*30=240(個)
もとは毎日加工する定額は8個で、もとは受ける加工の任務は240個です。
3.乙車の速度を設定するとXです。
1.2 X-X=8*2
X=80
80*1.2=96
(96-80)/16*(96+80)=176
A、Bの2時の道のりは176です。
4.設選が正しいX問
4 X-(15-X)*1=45
X=12
35点を得た時：
4 X-(15-X)*1=35
X=10
具体的なテーマを出してみないと分かりません。
被除数/商=除数
商*除数=被除数
問題を探してあげましょうか？
あなたは先生ですか？
新人ですか？
利益=売値-原価
利潤率=利益/原価
被除数/商=除数
商×除数=除数
そうですか新人ですので、よく分かりません。えっと、……
Xが、Yがなぜ値するかというと、-xの二乗-2 xy-2 x+8 y-5が最大値となります。
2 x+x^2+2 y^2+2+2 xy=0
x^2+2(y+1)*x+2(y^2+1)=0
K=4(y+1)^2-8(y^2+1)
=4(y^2+2 y+1)-8(y^2+1)
=-4 y^2+8 y-4
=-4(y^2-2 y+1)
=-[2(y-1)>^2>=0
y=1
x^2+4 x+4=0
x=-2
x+y=-1.A