면적 이 560 평방미터 가 되 는 녹지 인 데 너 비 를 8 미터 에서 24 미터 로 늘 리 면 길이 가 변 하지 않 습 니 다. 확 대 된 녹지 면적 은 얼마 입 니까?

면적 이 560 평방미터 가 되 는 녹지 인 데 너 비 를 8 미터 에서 24 미터 로 늘 리 면 길이 가 변 하지 않 습 니 다. 확 대 된 녹지 면적 은 얼마 입 니까?

장방형 의 길 이 는 560 이 고 8 = 70 (미터) 이 며, 확 대 된 면적 은 70 × 24 = 1680 (제곱 미터) 이 며, 답: 확 대 된 녹지 면적 은 1680 제곱 미터 이다.

내용 과 형식 에 따라 산문 은 몇 가지 유형 으로 나 누 어 집 니까?

(1) 서 사 산문
사람의 기 사 를 쓰 는 것 을 위주 로 하 는 산문. 이런 산문 은 사람과 일 에 대한 서술 과 묘 사 는 비교적 구체 적 이 고 뚜렷 하 다. 또한 작가 의 인식 과 느낌 을 표현 하 는 동시에 농후 한 서정 적 요소 도 가지 고 있 으 며 글자 의 행간 에 풍부 한 감정 이 가득 하 다. 서 사 산문 은 인물 과 사건 의 발전 변화 과정 에서 사물 의 본질 을 나타 내 는 데 중심 을 두 고 시간, 장소, 인물, 사건 등 요 소 를 가진다.한 각도 에서 제 재 를 선택 하여 작가 의 사상 과 감정 을 표현 한다. 예 를 들 어 노 신의, 오 백 소의, 주 드 의, 등 산문 내용 의 중점 에 따라 이 를 기사 와 산문 으로 나 눌 수 있다. 기사 에 치 우 친 산문 은 사건 의 발전 을 실마리 로 한다.사건 에 대한 서술 에 편중 된다. 그것 은 시작 과 끝 이 있 는 이야기 일 수도 있다. 예 를 들 어 지산 의 도 몇 개의 단편 적 인 편집 일 수도 있다. 예 를 들 어 노 신의 등 이다. 서 사 에서 작가 의 진지 한 감정 을 쏟 는 것 은 소설 서 사 와 가장 현저 한 차이 점 이다. 사람 을 기억 하 는 산문 에 편중 된다.전편 은 인물 을 중심 으로 한다. 이 는 흔히 인물 의 성격 특징 을 잡 아 굵 은 선 으로 그 려 내 고 인물 의 기본 적 인 기질, 성격 과 정신 적 인 면 모 를 표현 하 는 데 치중 한다. 예 를 들 어 노 신 등 인물 이미지 가 진실 한 지 여 부 는 소설 과 의 차이 이다.
(2) 서정 산문
작가 의 사상 적 느낌 을 표현 하 는 것 을 중시 하고 작가 의 사상 과 감정 을 표현 하 는 산문 이다. 조 신 설 라 는 산문 은 구체 적 인 사물 에 대한 서술 과 묘 사 를 가지 지만 보통 전편 의 줄 거 리 를 관통 시 키 지 않 는 다. 그 뚜렷 한 특징 은 강력 한 서정 성 이다. 또한 가슴 에 품 은 감정 을 솔직하게 표현 하거나 감정 을 표현 하 며 짙 은 시의 정취 와 그림 의 미 를 가진다. 비록 자연 풍물 을 묘사 하 더 라 도또한 깊 은 사회 내용 과 사상 감정 을 부여 했다. 우수한 서정 적 인 산문 은 감정 이 진지 하고 언어 가 생동감 이 있 으 며 상징 과 비교 하 는 기법 을 자주 활용 하여 사상 을 이미지 에 포함 시 키 고 강력 한 예술 적 감화력 을 가진다. 예 를 들 어 모순 의, 웨 이의, 주자 청 의, 빙 심 의, 등 이다.
(3) 서경 산문
경 치 를 묘사 하 는 것 을 위주 로 하 는 산문 이다. 이런 문장 은 주로 경 치 를 묘사 하 는 동시에 감정 을 표현 하거나 경 치 를 빌려 감정 을 표현 하거나 경치 에 포함 시 키 거나 경치 의 특징 을 파악 하여 공간의 변환 순서 에 따라 걸음 을 옮 겨 경 치 를 바 꾸 는 방법 을 활용 하여 관찰 의 변 화 를 전문 적 인 맥락 으로 한다. 생동감 있 는 경물 묘 사 는 배경 을 설명 하고 분 위 기 를 조성 할 수 있 을 뿐만 아니 라 인물 의 사상 과 감정 을 부각 시 킬 수 있다.더 좋 은 표현 주제. 예 를 들 어 유 백 우의.
(4) 철리 산문
철 리 는 깨 달 음 의 깊이, 사상의 불꽃, 이념 의 융합, 지혜 로 운 결정 이다. 이 는 고금 을 관통 하고 중국 과 외국 을 누 비 며 대 천 세 계 를 포용 하고 인생 사 회 를 관통 하 며 인생 백 태 집안 의 장점 과 단점 을 내포 하고 사고 분야 의 수많은 경관 을 나타 낸다. 뛰어난 작 가 는 철 리 를 잘 잡 고 빛 을 발 하 는 순간 에 글 을 쓰 면 그 의미 가 풍부 하고 깊이 있 는 미문 을 담 을 수 있다. 항상 이런 미문 을 내포 하고 있다.자연 은 모 르 는 사이 에 계발 과 훈 도 를 받 고 세례 와 승 화 를 받 을 수 있다. 이러한 내부 화 작용 은 엄 청 난 것 이다. 철리 산문 은 여러 가지 이미지 로 생명의 진 리 를 참여 하여 만물 간 의 영원 함 과 비슷 함 을 밝 히 는데 그 깊이 와 영혼 의 투철 한 통합 으로 인해우리 에 게 현상 을 통 해 본질 을 깊이 있 게 밝 히 고 사물 의 함 의 를 밝 히 며 관념 은 충격 적 인 심미 적 효 과 를 가 집 니 다. 철리 산문 이 나타 내 는 사고방식 을 파악 하고 철리 산문 에 담 겨 진 깊 은 문화 적 저력 과 문화 적 축적 을 이해 합 니 다.본 체 를 상징 하 는 표현 을 구성 했다. 이 는 옅 은 것 을 버 리 고 인간 과 의 사상 적 감정 이 통 하고 생명 적 교감, 영기 가 왕래 하 는 경지 에 이 르 렀 다. 우 리 는 상징 에서 이성 적 인 깨 달 음 과 정신 적 인 상쾌 함 을 얻 었 고 마음의 평 화 를 통 해 영혼 의 떨 림 으로 옮 겼 다.일반적인 감정 반응 을 뛰 어 넘 고 정신 의 정상 을 차지한다. 2. 철리 산문의 연상 사고: 철리 산문 은 입체 적 이 고 종합 적 인 사고 체계 이기 때문에 연상 을 통 해 문장 은 더욱 풍부 한 의 미 를 가지 기 때문에 단순 하 게 보이 지 않 는 다.자연, 사회, 인생 의 여러 측면 을 융합 시 켰 다.일반적인 무미건조 한 의론 이 아니 라 삶 의 감정 을 담 은 사상 이다. 이것 은 심미 적 감정 과 액 수 를 담 은 사상 이다. 철학 적 인 산문의 글자 에서 읽 고 깊 은 지혜 를 이해 하 며 삶 의 본 의 를 이해 하 는 것 이다. 이것 이 바로 철학 적 인 산문의 예술 미 이다.

1 번 중학교 1 학년 때 규칙 문제 찾기.
아래 각 그룹의 수의 배열 을 관찰 한 후, 정수 n 을 포함 한 대수 식 으로 당신 이 발견 한 규칙 을 표시 합 니 다.
(1) 25 / 4 10 / 9 17 / 16 26 / 25...
(2) 1, 3 / 4, 5 / 9, 7 / 16, 9 / 25...
(3) 1, 5, 9, 13, 17...
(4) 0, 3, 8, 15, 24...

n2 + 1 / n2
|.

한 가지 중 역 영, 정확 해 야 한다.
중역 영:
1. 이 주제 에 부합 되 기 위해 저 희 는 XX 기구 와 공동으로 이 행 사 를 주최 하고 오늘 에 본 격 적 으로 시작 합 니 다.
2. 우 리 는 미래 에 대한 아름 다운 축원 을 가지 고 모든 친구 에 게 미 소 를 지어 줍 니 다.

1. In order to match this theme, we have hosted this program together with XX. It of ficial ly starts today. 2. Let us bring the smiles and happiness to everyone here with the best wishes for tomorrow....

영어 2013 년 판 8 학년 상권 1 단원 2d 번역 과 Grammar Focus

영어 인민 교육 판 8 학년 상권 제2 단원 2d 번역

42 와 20, 24 와 18, 30 과 10, 60 과 15 의 공약수 2, 공약수 3, 공약수 5.

당신 은 무엇 을 표현 하고 싶 습 니까? 42 와 20 공약수 2, 24 와 18 공약수 2, 3, 30 과 10 공약수 2, 5, 60 과 15 공약수 3, 5

1 차 함수 y = kx + b, x 가 1 보다 크 면 3 보다 작 으 면 Y 가 3 보다 크 고 7 보다 작 으 면 함수 해석 식 은

주제 에 따라 알 수 있다.
k ＞ 0 시 함수 통과 (1, 3) (3, 7)
3 = k + b 해 득: k = 2
7 = 3k + b = 1
∴ y = 2x + 1
k ＜ 0 일 경우 함수 통과 (1, 7) (3, 3)
7 = k + b 해 득: k = - 2
3 = 3k + b = 9
∴ = 2x + 9
그래서 원 하 는 함수 해석 식 은 y = 2x + 1, 또는 y = - 2x + 9

초등학교 4 학년 상권 국어 7 단원 작문 400 자 내외
성장 하면 서 잊 을 수 없 는 한 가 지 를 적어 보도 록 하 겠 습 니 다.

옷 수선
어린 시절 은 마치 만화경 처럼 다 채 로 웠 다. 어린 시절 은 무지개 처럼 오색 찬란 했다. 어린 시절 은 마치 물보라 처럼 활력 이 넘 쳤 다. 모든 사람의 어린 시절 에는 아름 다운 추억 이 많 았 다. 비록 그들 은 시간의 바퀴 에 따라 조용히 빠 져 나 갔 지만, 요정 처럼 영원 하 게 내 마음 속 에 숨 어 있 었 다. 특히 그 때 는 내 어린 시절 에 가장 기억 에 남 는 재 미 있 는 일이 되 었 다.
그 날 은 일요일 아침 이 었 다. 내 가 일어나 서 옷 을 입 었 을 때, 갑자기 옷 에 구멍 이 난 것 을 발견 했다. 내 가 막 입 을 열 어 언니 에 게 바느질 을 시 키 려 고 했 지만, 다시 생각해 보 니, 내 가 할 수 있 는 일 을 해 야 한다. 게다가 내 가 다 컸 으 니 다른 사람 에 게 옷 을 수선 하 게 해 서 는 안 된다. 이런 생각 을 하 니, 나 는 반드시 직접 그것 을 수선 해 야 겠 다 고 결심 했다.
나 는 반짇고리 를 열 고 바늘 과 실 을 꺼 내 의자 에 앉 아 바쁘게 움 직 였 다. 나 는 눈 을 가 늘 게 뜨 고 조심스럽게 실 을 바늘구멍 에 꿰 었 다. 어렵 게 옭매듭 을 만들어 옷 의 구멍 을 찾 아 인내심 있 게 꿰 맸 다.
한 방 을 놓 으 면 안 되 고, 한 방 을 놓 으 면 또 한 방 을 놓 습 니 다. "에이!" 정말 생각 지도 못 했 습 니 다. 이렇게 앙증 맞 은 바늘 이 붓 을 놓 는 것 만큼 자 유 롭 지 못 했 습 니 다. 내 손 은 꽁 꽁 꽁 얼 어서 말 을 듣 지 않 았 습 니 다. 잔 망 스 러 운 바늘 이 마치 서커스 를 하 는 것 처럼 내 손 에서 미 끄 러 졌 습 니 다. 속담 에 잘 들 었 습 니 다. "꽃 을 보면 쉽게 수 를 놓 을 수 있 습 니 다." 라 고 하 더 니 오늘 드디어 가르침 을 받 았 습 니 다. 생각 하 다가 문득 손 에 한 방 을 찔러 주왼손 집게손가락 에서 새 빨 간 피 가 솟 구 쳐 나 는 와 하고 소 리 를 질 렀 다. 나 는 엄마 의 평소 모습 을 따라 하 느 라 급 하 게 입으로 피 를 빨 았 다. 포기 하고 싶 을 때 선생님 의 말씀 이 떠 올 랐 다. "무슨 일 을 하 든 끝까지 해 야 한다." 고 덧 붙 였 다.
그 개구쟁이 바늘 은 여전히 장난 이 심 하 다. 나 는 마음 을 가 라 앉 히 고 아예 돌 보지 않 았 다. 머 릿 속 에는 '나 는 오늘 반드시 옷 을 다 수선 해 야 겠 다' 는 생각 이 들 었 다. 이번 에는 더욱 조 심 스 러 워 져 서 한 땀 한 땀 꼼꼼 히 꿰 매 고 있 었 다.
30 분 이 넘 게 지나 서 나 는 마침내 옷 을 다 수선 하 였 다. 그러나 또 하나의 어 려 운 문제 가 내 눈앞 에 놓 여 있 었 다. 어떻게 실 을 거 둬 야 할 까? 나 는 언니 가 실 을 거 두 는 모습 이 생각 나 서 한 걸음 한 걸음 씩 따라 하 다가 매듭 을 지 었 다.나 는 천신만고 끝 에 마침내 큰 성 과 를 거 두 었 다.
이 일 은 이미 여러 해 가 지 났 지만 지금 생각해 보면 저 는 매우 기 쁩 니 다. 저 는 첫 번 째 바느질 을 완 성 했 을 뿐만 아니 라 무엇 을 하 든 끝까지 견지 하고 꾸준히 하면 반드시 성공 할 것 이라는 것 을 깨 닫 게 되 었 습 니 다.

한 사육 소 에 서 는 1200 마리 가 오리 보다 75% 더 많은 닭 을 기 르 고 있다

오 리 는 1200 ㎎ (1 + 75%) 개 그 는 686 마리 이다.
닭 이 오리 보다 1200 - 686 = 514 마리 더 키운다

7 의 2015 제곱 에서 5 를 뺀 2015 제곱 의 개 위 수 는?

마이너스 2