정방형 ABCD, AC 는 정사각형 의 대각선 으로 알려 져 있 으 며, D 점 을 왼쪽으로 넘 기 면 De 평행 AC 로 연결 하고, EC 를 연결 하여 각 ACE = 30 도, CE 와 AD 를 F 로 연결 하여 AE = AF 로 연결 합 니 다.

정방형 ABCD, AC 는 정사각형 의 대각선 으로 알려 져 있 으 며, D 점 을 왼쪽으로 넘 기 면 De 평행 AC 로 연결 하고, EC 를 연결 하여 각 ACE = 30 도, CE 와 AD 를 F 로 연결 하여 AE = AF 로 연결 합 니 다.

AC = EC 를 증명 하면 AE = AF 를 증명 하고 오른쪽 에 같은 크기 의 정사각형 DCHG 를 그 려 서 연결 할 수 있 습 니 다.EG. CG. DHCED = 30 도 까지ED. DH같은 직선 에서 ED 가 CG 에 수직 으로 서 있 으 면 CG = EC 이다. CG 도 정사각형 의 대각선 이기 때문에 AC = CG 때문에 AC = EC 는 삼각형 AEC 가 등변 3 이다.

한 대의 비행 기 는 800 km / 시간의 속도 로 동북 방향 으로 비행 하고, 다른 비행 기 는 1000 km / 시간의 속도 로 같은 지점 에서 출발 하여 북쪽 으로 30 도의 방향 으로 비행 하 는데, 두 시간 후 이 두 대의 비행 기 는 몇 km 떨 어 지 느 냐 고 물 었 다.

방 1: 1 좌표 계 구축, 양 교 분해 법 활용
방 2: 비행기 두 대의 상대 속도 크기 를 구하 다
v = 근호 (800 ^ 2 + 1000 ^ 2 - 2 * 800 * 1000 * cos 75) = 1107.2
S = vt = 2v = 22414

K 를 상수 로 Y 에 관 한 식 을 간소화 한 것 으로 알 고 있 습 니 다.
K 를 상수 로 알 고 있 으 며 Y 에 관 한 식 을 간소화 합 니 다: 4y + 3 [ky & # 178; - 2 (2y & # 178; - 3y) - 5 (y & # 178; = 2y - 3)] - 4 (1 - 2 y). k 가 왜 값 을 매 길 때 이 대수 식 의 값 은 Y 의 수치 와 무관 합 니까?

오리지널 = 4y + 3ky & # 178; - 12y & # 178; + 18y - 15y & # 178; - 30y + 45 - 4 + 8 y = (3k - 27) y & # 178; + 41; 따라서 k = 9 시, 오리지널 = 41.

만약 짝수 함수 f (x) 가 (음의 무한, 0) 에서 단조 로 운 체감 은 부등식 f (- 1)

f (x) 는 짝수 함수 이 고 (- 표시, 0) 에서 단조롭다. 그래서 f (x) 는 (0, + 표시) 에서 단조롭다.
f (- 1) 때문에
lgx 1
그래서

갑 을 두 작업장 의 원래 인원수 비율 은 4 대 3 으로 갑 작업장 에서 48 명 으로 을 작업장 으로 옮 겼 고 갑 을 두 작업장 의 인원 비율 은 2 대 3 으로 갑 을 두 작업장 에 각각 몇 명 이 있 느 냐 고 물 었 다.

갑 을 해 설 현장 에 각각 4x, 3x 명 이 있다.
(4x - 48) / (3x + 48) = 2 / 3
이해 할 수 있다.
x = 40
갑 을 의 작업장 은 각각 40 * 4 = 160, 40 * 3 = 120 명 이다

성냥 개비 하나 움 직 여 주세요. 123 + 123 = 1.
성냥 개비 로 만 든 식 123 + 123 = 1, 그 중의 하 나 를 어떻게 움 직 여 등식 을 성립 시 킵 니까?

플러스 의 그 세로 번 호 를 등호 로 옮 기 고 등호 를 등호 로 바 꾸 면 됩 니 다. 123 - 123 ≠ 1 이면 됩 니 다.

중학교 1 학년 수학, 계산 문제 와 문 제 를 간단하게 풀 려 면 상세 한 과정 이 필요 합 니 다. 감사합니다.
1 、 (1) 2 / - m + 3 / m = () (2) (4 / m + 3) + (m - 1 / m + 3)
2. 화 간 (x & # 178; / y - x) - (y & # 178; / y - x) 의 결 과 는 ()
A 、 - x - y B 、 y - x C 、 x - y D 、 x + y
3. 계산
(1) (x / x - 2) - (2 / x - 2) (x + 5y / x + y) + (x - 3y / x + y) (3) [x & # 178; - y / (x - 3) & 178; - [9 - y / (3 - x) & 178; (4) (a & # 178; - 1 / a & # 178; 2a) + (4a - 5 / 2a & # 178) & # 179 m & n (# 173 m / n8);
4. 간소화: [a & # 178; - b & # 178; / (a - b) (a - c)] + [c & # 178; - b & # 178; / (a - b) (c - a)]
5. 간소화: (x & # 178; + x / x & # 178; - 1) - (x + 1 / x - 1)
여기에 있 는 / 모두 점수 선 을 표시 합 니 다. 각 문 제 는 적어도 2 부 입 니 다. 감사합니다.

1, (1) 2 / m + 3 / m = (1 / m) (2) (4 / m + 3) + (m - 1 / m + 3) = 12, 화 간 (x & # 178; / y - x) - (y & # 178; / y - x) 의 결 과 는 (A) A, - x - y - B, Y - x - C, x - y - D, x + y 3, 계산 (1) (x / x - 2) - (nbx - 2) & x - (x - 2), x - x - 2 / x - (x - 1y + 5 / y) 이다.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 100, 1000.
아니, 난 사랑 을 말 하 는 거 야.

의 뜻 은:
한마음 한 뜻.
쌍방 이 모두 좋게 하 다.
딴마음 을 품다.
사통 팔 달 하 다.
방방곡곡
정신 이 산만 하 다.
마음 이 혼란 하 다
팔방미인.
구우일모
완벽 하여 흠 잡 을 데 가 없다
백전백승.
위기일발
만자 천 홍 (만자 천 홍)

한 수의 13 배 에 120 을 더 하면 이 수의 18 배 에 요. 그러면 이 수 는 얼마 예요?

120 / (18 - 13) = 24

영어 로 중국어 로 번역 하 다.
Your school is taking part in a procject to helppeople. Addsome more item s to thepoter. Thentalk about what you will do if you go to the procject "We Can Help!" 실례합니다!
그리고 여기 Taking, part, in 각 표 는 무슨 뜻 이에 요?

너희 학 교 는 사람 을 도와 주 는 (도와 주 는) 활동 에 참가 하고 있 는데, 포스터 생 에 게 몇 가지 항목 을 추가 한 후, 만약 네가 "내 가 도 울 수 있다" 활동 에 참가 할 때, 네가 무엇 을 할 것 인 지 를 이야기 하고 있다.
taking part in 참가, 고정 코 디 입 니 다.