소련 판 6 학년 상권 국어 습작 7 작문 본문 에 숨겨 진 이야기

소련 판 6 학년 상권 국어 습작 7 작문 본문 에 숨겨 진 이야기

국어 책 을 펼 치면 재 미 있 는 본문 한 편 과 멋 진 그림 한 폭 을 볼 수 있 을 뿐만 아니 라 우 리 는 국어 책 속 에 숨겨 진 이 야 기 를 볼 수 있 습 니 다. 어떤 이 야 기 는 사자 성어 속 에 숨겨 져 있 습 니 다. 예 를 들 어 '설 구 도', '엽 공 호 룡' 과 같은 이야기 도 있 습 니 다. 어떤 이 야 기 는 본문 속 에 숨겨 져 있 습 니 다.

초등학교 6 학년 국어 4 단원 에서 종이 오리 기 작문 의 세 번 째 그림 을 연습 한 글

종 이 를 자 르 는 것 은 우리 나라 민간 문화 예술 보물 중의 하나 이다그 모습 은 아마 그 랬 을 것 이다. 오색찬란 한 치 마 를 입 은 젊 은 소녀 가 머리 에 정교 하 게 조각 한 도자기 그릇 세 개 를 이 고 활기 찬 보리밭 에서 신나 게 춤 을 추 며 마치 경사 가 난 듯 했다. 나 는 하 염 없 이 아름 다운 종이 오리 기 를 바라 보 며 자기도 모 르 게 하 얀 날 개 를 흔 들 며 상상의 왕국 으로 날 아 갔다.
외 진 마을 에 가난 한 마을 사람들 이 살 고 있 습 니 다. 히 말 라 야 아가 씨 는 그 중의 하나 입 니 다. 마을 사람들 은 모두 그녀 를 좋아 합 니 다. 왜냐하면 그녀 는 정직 하고 아름 답 고 착하 고 성품 이 고상 한 좋 은 아가씨 이기 때 문 입 니 다.
사실 이 마을 은 예전 에는 가난 하지 않 고 문명 이 풍부 한 곳 이 었 습 니 다. 그런데 5 년 전 한여름 이 었 습 니 다. 여 기 는 갑 작 스 럽 게 함 박 눈 이 내 렸 습 니 다. 5 초 만 에 온 마을 이 뒤 집 혔 습 니 다. 다음날 아침 눈 이 서서히 녹 아 내 렸 습 니 다. 그런데 놀 라 운 발견 이 었 습 니 다.그들 이 힘 들 게 일 구 일기와 로 지은 벽돌집 은 모두 더 럽 고 더러 운 초가집 이 되 었 다. 그들 은 농 사 를 지 으 러 갔다 가 씨앗 을 흙 속 에 뿌리 자마자 씨앗 이 썩 었 다. 히 말 라 야 아가 씨 는 이 모든 것 이 눈 귀신 이 한 짓 이라는 것 을 알 았 다.
그 러 자 그녀 는 우여곡절 끝 에 드디어 5 년 이 지난 날 설 귀 를 찾 아 마을 을 원래 의 모습 으로 돌려 놓 으 라 고 했다. 설 귀 는 히 말 라 야 아가 씨 를 자기 것 으로 만 들 려 고 하 는 마음 이 있 었 기 때문에 이렇게 대답 했다. "물론 입 니 다. 그런데 제 가 요구 하 는 것 이 있 습 니 다. 저 에 게 시집 을 오 셔 야 합 니 다. 신 수 를 세 그릇 가 져 와 서 마을 을 원래 의 모습 으로 돌려 놓 으 시 면 50 분 안에 제 곁 으로 돌아 오지 않 습 니 다."그러면 너 는 그 자리 에서 설산 으로 변 한다. 하하 하.......................................................................
그녀 는 마을 에서 가장 높 은 언덕 으로 달 려 가 조심스럽게 신 수 를 마을 구석구석 에 뿌 렸 다. 순식간에 마을 은 다시 원래 의 모습 을 되 찾 았 다. 히 말 라 야 아가 씨 는 흥분 하여 세 개의 신 그릇 을 겹 쳐 자신의 모자 위 에 올 려 놓 고 허 리 를 흔 들 며 빠 른 '사발 춤' 을 추 었 다. 춤 을 추 면서 시간 을 잊 고 50 분 이 지나 자 그녀 는 꽃 한 송이 가 지 는 것 처럼 떨 어 졌 다.갑자기 땅 에 쓰 러 져 천천히, 그녀 는 구름 속으로 높이 솟 고 우뚝 솟 은 설산 이 되 었 다.
그녀 가 바로 세계 에서 해발 이 가장 높 은 히 말 라 야 산 이다. 히 말 라 야 아가 자 기 를 버 리 고 남 을 위 한 고매 한 품성 이 천지 의 신 을 감동 시 켰 기 때문에 하늘 이 그녀 에 게 하늘 보다 더 높 게 내 려 주 었 고 땅 보다 더 높 게 내 려 준 후에 지금까지 그녀 에 게 신성 한 높이 를 넘 어 서 는 산 은 없다!

'엄마, 사랑 해' 작문 500 자 (강 소 판 국어 6 학년 습작 2) 를 급히 구 합 니 다. 10 월 6 일부 터 10 월 7 일 까지 입 니 다. 빠 르 고 · · · ·

오늘 장 선생님 은 우리 에 게 아빠 나 엄마 에 게 "사랑 해" 라 고 말 하 는 특수 한 숙제 를 주 셨 다.
집에 돌아 와 서 숙제 를 다 한 후에 나 는 방 안에서 생각 에 잠 겼 다. 도대체 말 할 까 말 까? 내 가 망 설 이 고 있 을 때, 지난 일이 다시 눈앞 에 떠 올 랐 다.
그날 오후 에 폭풍우 가 내 렸 다. 학교 가 파 했다. 내 가 우산 을 안 가지 고 와 서 엄마 가 병 으로 누 워 서 나 를 데 리 러 올 수 없 었 다. 나 는 학교 입구 에서 비 를 피 할 수 밖 에 없 었 다. 비가 조금 만 기다 리 고 집에 돌 아 왔 다. 그러나 십 여 분 을 기 다 렸 다. 비 는 작 지 않 았 을 뿐만 아니 라 오히려 점점 커 졌 다. 내 가 집에 돌아 가 려 고 할 때 갑자기 한 사람 이 나 에 게 다가 오 는 것 을 보 았 다. 점점 사람 그림자 가 까 워 졌 다.아! 그 거 엄마 아니 야? 엄마 가 내 옆 에 와 서 내 머리 를 쓰 다 듬 고 있 는 거 야. '달 아, 괜찮아? 춥 지 않 아?' 눈물 이 내 눈 을 적 셨 어. 엄 마 는 아 프 고 비바람 을 무릅 쓰 고 우산 을 챙 겨 주 셨 어. 내 병 은 아무 관심 도 없 으 면서 도 나 를 따뜻 하 게 해 주 셨 어. 나 는 엄마 의 품 에 안 겼 어. 엄마, 우리 엄마!
예전 에 어머니 께 서 저 에 게 세심 한 관심 을 가 져 주 셨 다 는 생각 에 저 는 드디어 결심 을 했 습 니 다. 꼭 어머니 께 "사랑 해!" 라 고 말씀 드 려 야 겠 습 니 다.
"르 -" 초인종 이 울 렸 다. 분명히 엄마 가 돌아 오 셨 을 거 야. 기 회 를 틈 타 말 하지 않 았 을 거 야. 그래서 나 는 서둘러 엄마 에 게 문 을 열 어 주 러 갔 어. 엄 마 는 나 를 보고 히 죽 거 리 며 "달 아, 네가 돌 아 왔 구나! 숙제 는 다 했 니?" 라 고 말 했다.
나 는 "응, 다 썼어." 라 고 말 했다.
"그럼 밥 하 러 갈 게 요." 어머니는 기뻐 서 내 어깨 를 두 드 렸 다.
"어머니, 드릴 말씀 이 있 습 니 다." 라 고 나 는 어머니 를 뵙 고 급히 말 했다.
"그럼 말 해 봐."
"어, 엄마 나...저 는...나 는 너 에 게 말 하고 싶다, 나 는...저기..."저기, 나 오늘 소고 기 먹고 싶 은 데..." 나 는 한참 을 우물 거 렸 지만, 입 에서 몇 마디 엉뚱 한 말 을 짜 냈 다.
"먹고 싶 으 면 말 해. 뭘 그렇게 우물 거 려. 그럼 내 가 할 게."
나 는 급히 방 으로 달 려 가 "짝" 하고 방문 을 닫 았 다. "아이고, 왜 자꾸 말 이 안 나 오지?" 사랑 해 "라 고 하지 않 았 니? 난 왜 이렇게 어 려 웠 을 까? 안 돼, 더 이상 말 하지 않 으 면 기회 가 없 었 어. 문틈 으로 밖 을 내다 보 니 엄마 가 음식 을 볶 고 있 었 는데, 이 럴 때 말 해. 내 가 도둑 처럼 엄마 앞 에 다가 가서."엄 마 는 내 가 오 는 것 을 보고 "무슨 일이 야?" 라 고 물 었 다. 나 는 고 개 를 숙 이 고 얼굴 을 붉 히 며 "엄마, 나..." 라 고 말 했다."사랑 해." 어머니는 내 이 마 를 쓰 다 듬 으 며 "너 괜 찮 니? 열 나 는 거 아니 야?" 라 고 말 했다. "아니 야, 엄마 사랑 해. 진심 이 야." 라 고 나 는 용 기 를 내 서 다시 한 번 말 했다. 심장 이 두근두근 뛰 는 것 만 느껴 져 가슴 이 튀 어 나 올 것 만 같 았 다. 엄마 가 먼저 멍 하 더 니 행복 한 표정 이 얼굴 에 넘 쳐 엄마 가 나 를 꼭 안 아 주 었 다.감격 의 눈물 이 눈 에 그렁그렁 맺 혔 다. "딸 이 다 컸 고 철 도 들 었 어 요. 엄 마 는 정말 기뻐 하 셨 어 요!"
저녁 을 먹 을 때, 엄 마 는 늘 쉬 지 않 고 음식 을 집어 주 셨 다. 밥 을 반 쯤 먹 었 는데, 엄 마 는 갑자기 나 에 게 '너 왜 그 랬 어?' 라 고 물 었 다. 나 는 '선생님 이 내주 신 숙제 였 어.' 라 고 말 했다. '아, 그 랬 구나.' 라 고 말 했다. 엄 마 는 조금 실망 했다. 나 는 얼른 '엄마, 그 러 지 마. 자식 이 부 모 를 사랑 하 는 것 은 당연한 일이 야. 부모님 께 사랑 을 표현 하 는 것 도 당연한 일이 야.선생님 께 서 이 숙제 를 내주 지 않 으 셨 더 라 도 이 말 을 할 수 있 을 것 같 아 요. "" 정말? "" 응 "어머니 께 서 또 한 번 나 를 안 아 주 셨 어 요.
밤 에는 어머니 가 뒤 척 이 며 흥분해 서 잠 을 이 루 지 못 했 지만, 나 는 일찍 꿈나라 로 들 어 갔다

소련 판 6 학년 하 권 국어 습작 2 (작문) 500 자
선생님 이 자 리 를 비 웠 을 때, 너 와 학우 가 발생 한 재 미 있 는 일이 다!

우리 학 교 는 매주 월요일 오후 에 등교 하기 전에 선생님 께 서 회의실 에 가서 회 의 를 하신 다 는 관례 가 있 습 니 다. 지금 이 순간 은, 학생 들 이 가장 즐 거 운 시간 입 니 다. 선생님 이 자리 에 없 기 때문에, 학생 들 은 좀 자 유 롭 게 하 세 요. 우리 반 친구 들 은 똑똑 하고 활발 하 며, 몇몇 학생 들 은 매우 장 난 스 럽 습 니 다. 그래서 선생님 이 자리 에 없 으 면, 그들 은 "대...

1.18, 27, 43, 68104,) 2.13, 3, 36, - 27,) 3.2 / 3, 5 / 7,), 17 / 19, 23 / 29
그리고 하나... - 2, 11, 24, 67,), 219.

1.153: 첫 번 째 는 3 의 제곱 을 더 하고 두 번 째 는 4 의 제곱 을 더 해서 유추 합 니 다!
2.135.13 × 3 - 3 = 36, 3 × 3 - 36 = - 27, 36 × 3 - (- 27) = 135
3.11 / 13, 30 이내 의 질량 수
4.122 - 2 = 1 의 입방 - 3, 11 = 2 의 입방 + 3, 24 = 3 의 입방 - 3, 67 = 4 의 입방 + 3122 = 5 의 입방 － 3219 는 6 의 입방 + 3 이다.
수 제 답 입 니 다. 점 수 를 더 주세요!

지수 함수 의 포인트 공식 은 무엇 입 니까?
e 를 바탕 으로 예 를 들 어 보 세 요.) ∫ e ^ xdx, e 의 X 제곱, 이 포인트 의 포인트 공식 은 무엇 입 니까? 만약 마이너스 X 제곱 이 라면? X 의 범 위 는 '포인트 라인', '오프라인' 으로 표시 하 세 요!

이 건 공식 적 으로 쓸 수 있 고 e 의 x 제곱 과 같다. e 의 x 제곱 의 도 수 는 그 자체 이기 때문이다. 만약 에 마이너스 x 제곱 이 라면 간단 하 다. 미분 을 모 으 면 된다. 마이너스 e 의 마이너스 x 제곱 이다.

25 분 의 7 에 11 분 의 8 에 25 분 의 7 을 곱 하고 3 분 의 11 을 나 누 어 간편 하 게 계산 합 니 다.

25 분 의 7 을 11 분 의 8 에 곱 하기 25 분 의 7 을 3 분 의 11 로 나눈다
= 25 분 의 7 곱 하기 11 분 의 8 에 25 분 의 7 을 11 분 의 3 에 곱 하기
= 25 분 의 7 곱 하기 (11 분 의 8 은 11 분 의 3 에 가산)
= 25 분 의 7 을 1 에 곱 하기
= 25 분 의 7

이미 알 고 있 는 x, y 는 방정식 z & # 178; + 3 z + 1 = 0 의 두 개의 실제 뿌리 는 x & # 178; + 8 y + 20 =?

이미 알 고 있 는 x, y 는 방정식 z & # 178; + 3 z + 1 = 0 의 두 개의 실제 수량 근, z1 = (- 3 + 기장 3 ^ 3 ^ 2 2 - 4) / 2 = (- 3 + 기장 5) / (- 3 + 기장 5) / 2 또는 z2 = (- 3 - 기장 3 - 기장 3 ^ 3 ^ 2 2 - 4) / 2 = (3 - - - - - - - - 3 - 기장 기장 5) 참조 x = (- 3 + 기장 5) / / 2 y = (- 3 + + 기장 기장 기장 기장 5) / 2 = (- 3 - 딱 딱 딱 딱 딱 딱 딱 딱 딱 딱 딱 딱 딱 딱 딱 딱 딱 ((3 + + + + + + + + + + + 3 - 3 - 3 - 5 + + + + + + 3 - 3 - 3 - 3 - 5 / / / / / / 2 + 20 = (9 - 6 √ 5 + 5) / 4 + 4 * (- 3 - 기장 5) + 2...

갑 용 기 는 순수 알코올 11 리터, 을 용 기 는 물 15 리터 가 들 어 있 으 며 갑 용 기 를 포함 한 순수 알코올 일 부 를 을 용 기 를 처음 부 어 알코올 과 물 을 혼합 시킨다. 두 번 째 로 을 용기 의 일 부 를 갑 용 기 를 붓는다. 갑 용 기 는 순수 알코올 함량 이 62.5%, 을 용 기 는 알코올 함량 이 25% 인 것 으로 나 타 났 다. 그러면 두 번 째 로 을 용 기 를 갑 용 기 를 통 해 갑 용 기 를 넣 은 혼합 액 은 얼마나 되 는가.?

대 을 용기: 알코올: 혼합 액 = 25% 때문에 알코올: 물 = 25% (1 - 25%) = 1: 3, 즉 부 어 넣 는 알코올 은 15 온스 3 = 5 (리터) 다. 갑 용기: 나머지 알코올 은 11 - 5 = 6 (리터) 이 고, 설 치 된 후 을 에서 갑 x 리터 (6 + 25% x) 에 이 르 면 (6 + x) 필터 (6 + x) = 62.5%, 분해 한 x = 6; 정 답: 2 차 를 을 에서 혼합 액 6 리터 를 붓는다.

c / a - b, 1 / (b - a) 의 제곱 통분

b - a) & # 178; = (a - b) & # 178;
그래서 가장 간단 한 공분 모 는 (a - b) & # 178;
그래서
c / (a - b) = c (a - b) / (a - b) & # 178;
1 / (b - a) & # 178; = 1 / (a - b) & # 178;