이미 알 고 있 는 a ＞ 2, b ＞ 2, x 에 관 한 방정식 x2 - (a + b) x + ab = 0 과 x2 - abx + (a + b) = 0 에 관 한 공공 근 이 있 는 지 판단 해 보십시오. 이 유 를 설명해 주 십시오.

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x 에 관 한 방정식 x2 - (a + b) x + ab = 0 과 x2 - abx + (a + b) = 0 에 공공 근 이 있 으 면 x 0 으로 설정 하면 x 20 (a + b) x 0 + ab = 0 ① x20, abx 0 + (a + b) = 0, 정리 가 가능 (x 0 + 0) (a + b + b - ab) = 0. 8757a ＞ 2, 872, b △ △ △ △ a + + + a + + a + 0 + 0 + + 0 + + + 0 + + + + + + + 0 + + + + 0 + + + + + + + + + + 1 + + + + + + + 1 + + + + + + + + 1 + + + + + + a b) = 0, 정 리 를 얻 을 수 있다 (a + 0. 878757a ＞ b + ab...

이미 알 고 있 는 a ＞ 2, b ＞ 2, x 에 관 한 방정식 x2 - (a + b) x + ab = 0 과 x2 - abx + (a + b) = 0 에 관 한 공공 근 이 있 는 지 판단 해 보십시오. 이 유 를 설명해 주 십시오.

x 에 관 한 방정식 x2 - (a + b) x + ab = 0 과 x2 - abx + (a + b) = 0 에 공공 근 이 있 으 면 x 0 으로 설정 하면 x 20 (a + b) x0 + ab = 0 ① x20 abx0 + (a + b) = 0, 정리 할 수 있 는 (x0 + 1 + 1) (a + b + b - ab) = 0. 8757a ＞ 2, 872 ＞, 872, a ≠ + + b + + + + x x x 1 - x 1 - x 1 / / / / / x x 1 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / * * * * * * * * * * * * * * * + a + b + ab...

잠깐 만 요. 잠깐 만 요.
정교 금 의 도끼 -- 이 두 번 의 두 부 를 재 더미 에 떨 어 뜨 렸 다. 깨끗이 씻 지 못 하고 원숭이 를 끌 어 다가 곤 두 박 질 을 한다. 즉, 기술 을 시험 하 는 책상 밑 에서 주먹 을 친다. 즉, 고수 재단사 의 자 인 맞 춤 옷 이다.호 자 를 보면 할 아버 지 잖 아 요. 진실 을 모 르 고 시어머니 가 옳 았 다 고 해 요. 우유 에 먹물 을 섞 은 것 을 구별 하기 어 려 웠 다 고 해 요. 흑백 연극 무대 에서 싸 웠 어 요. 진짜 인지 아 닌 지 모 르 겠 어 요. 벙어리 두 명 이 싸 웠 어 요. 누가 옳 고 그 른 지 모 르 겠 어 요.

이 문 제 는 너무 많아 서 너무 번 거 로 워 요. 우리 도 문화 가 높 지 않 아 요. 하지만 이 몇 개의 휴 후 어 를 해석 하면 그래도 대처 할 수 있어 요. 하지만 전문 적 인 해석 은 못 해 요. 말 그대로 해석 할 수 밖 에 없어 요. 헤헤.
정교 금 의 도끼 -- 바로 이 두 번: 내 가 알 기 로 는 운 이 아주 좋 은 정 교 금 은 무모 하고 싸움 을 좋아 하 는 것 외 에는 아무런 능력 이 없다. 다시 말 하면 그 는 도끼 만 부 릴 줄 알 고 실력 이 별로 없다 는 것 이다. 이 는 바로 '큰 능력 이 없다' 는 뜻 이다.
두부 가 먼지 더미 에 떨 어 졌 습 니 다. 깨끗이 씻 지 못 했 습 니 다. 건물 주 는 두 부 를 사서 재 속 에 버 려 도 됩 니 다. 깨끗이 씻 었 는 지 확인 하 세 요. 하하. 머리말 은: 열심히 하지 마 세 요. 이 일 은 이렇게 되 었 습 니 다.
원숭이 를 데 리 고 와 서 재 주 를 보 세 요 - 즉석에서 재 주 를 시험 해 보 세 요: 재 주 는 커 녕 현장에서 자신의 능력 을 증명 해 야 합 니 다.
책상 밑 에서 주먹 을 때 리 기 - 못 일어 나 는 고수: 책상 밑 에서 주먹 을 때 리 면 높 게 칠 수 있 지만 잘 못 하 는 것 이 분명 하지 않다.
재봉사 의 자 - 재단사 의 자: 재단사 의 자 는 모두 치 수 를 재 어 옷 을 만 듭 니 다. 옷 은 치수 에 따라 만 듭 니 다. 설명: 모든 일 은 실제 상황 에 따라 실제 상황 에 따라 판단 하고 행동 해 야 합 니 다.
호 자 를 보면 할 아버 지 였 어 요. 진짜 인지 아 닌 지 모 르 겠 어 요. 수염 난 사람 을 보면 꼭 노인 은 아니 잖 아 요. 옛날 에 언니 고등학교 때 부터 친구 가 매일 수염 을 깎 았 어 요.
공 설 에 의 하면 시어머니 가 도리 가 있다 고 한다. 서로 싸 우 는 것 이 똑 같 고 입장 이 다 르 며 관념 이 다르다 고 한다. 사실은 모든 사람 이 일리 가 있 고 어느 각도 에서 처 리 했 는 지 본다.
우유 에 먹물 을 섞 는 것 - 흑백 을 헛 갈 리 게 한다: 흰 우유 에 검 은 먹물 을 섞 으 면 어떻게 될 까? 항상 새 를 갈 라 놓 을 수 없 으 니 그만 두 자.
연극 무대 에서 싸 우 는 것 - 진짜 인지 아 닌 지 모 르 겠 어 요. 연극 무대 에서 연기 하 는 것 뿐 이에 요. 정말 싸 우 는 것 도 알 겠 어 요. 남 들 은 연기 인 줄 알 고 누가 장 소 를 못 고 르 게 하 는 지. 헤헤
벙어리 둘 이 말다툼 을 해 요. 누가 옳 고 그 른 지 모 르 겠 어 요. 당신 은 말 을 할 줄 아 세 요? 물론 두 사람 이 무엇 을 싸 우 고 있 는 지 모 르 겠 지만 그들 만 알 고 있어 요.
결론: 중국의 문 화 는 넓 고 심오 하 다. 중국의 문 자 는 넓 고 심오 하 다. 건물 주 님 은 잘 배우 지 않 으 시 네요. 문장 부호 도 쓰 지 않 고 언니 를 보면 눈 이 침침 해 집 니 다.

한 상품 의 원 가 는 100 위안 이 고, 가격 은 1 / 10 인하 하 며, 1 / 10 더 오 르 는데, 현재 가격 과 원 가 를 비교 하면 높 아 졌 지만 여전히 낮 아 졌 다.
산식 을 나열 하 다

99, 낮 음
100 - 100 / 10 = 90
90 + 90 / 10 = 99

(123456791) 2 - 123456790 × 123456792 =...

설정 a = 123456791, 즉 (123456791) 2 - 123456790 × 123456792 = a 2 - (a - 1) × (a + 1) = a 2 - (a - 1) = a 2 - a 2 - a 2 + 1

학교 에서 학생 들 을 조직 하여 소풍 을 간다. 선생님 은 일부 운동선수 의 이름 이 적 힌 그림 을 A, B, C 3 개 반 에 나 누 어 주 었 는데 1 인당 6 장 씩 나 누 어 줄 수 있다. 만약 에 B 반 에 나 누 어 줄 수 있다 면 1 인당 15 장 씩 받 을 수 있다. C 반 에 나 누 어 주면 1 인당 14 장 씩 받 을 수 있다. A 반 에 나 누 어 주면 1 인당 몇 장 씩 받 을 수 있 을 까?

B 반 을 단위 1 로 본다 면
전체 인원 수 는 B 반 의 15 이 고 6 = 5 / 2 이 며
C 반 인원 은 B 반 의 15 이 고 14 = 15 / 14 이 며
A 반 의 인원 수 는 B 반 의 5 / 2 - 1 - 15 / 14 = 3 / 7 이다.
A 반 1 인당 장 수 는 B 반 1 인당 장 수의 7 / 3 이다.
15 × 7 / 3 = 35 장 이다.
대답 은 A 반 에 게 만 나 누 어 주 고, 1 인당 35 장 을 얻 을 수 있다.

0.012 * 0.75 = () * 7.5

0.012 * 0.75 = (x) * 7.5
x = 0.012 * 0.75 / 7.5
x = 0.0012

북경 이화원 은 전체 면적 이 290 헥타르 이 고 육지 면적 은 수면 면적 의 1 / 3 이다. 이화원 의 육지 와 수면 은 각각 몇 헥타르 가 됩 니까?

육지 면적 은 수면 면적 의 1 / 3,
수면 면적 은 전체 면적 의 3 / 4 이다
이화원 의 육지 면적 은 290 × 1 / 3 × 3 / 4 = 72.5 헥타르 이다
이화원 의 수면 면적 은 290 × 3 / 4 = 217.5 헥타르 이다

《 나 실 명 》 과 《 애 련 설 》 에 관 한 문제.
너희들 스스로 문제 내 라.

나 실 명 연습
1. 빈 칸 을 채우다.
1. < 나 실 명 > 의 작 가 는, 글자, 예조정 사람.
2. 명 은 하나의 문체 로 최초 에는 고대 기물, 비석 에 새 겨 진 문자 로 나중에 일종 의의 문체. 이런 문 체 는의 특징.
3. (1) 물이 깊 지 않 음,...
(2)풀빛 이 발 에 파릇파릇 하 다.
(3) 스 는 나의 방,...
4. < 나 실 명 > 은 '무 슬 죽 의 난 귀, 무 문서 의 노동 형' 이라는 문장 을 대량으로 사용 하여 문장 이 정연 하고 음운 이 조 화 롭 고 사용 하 는 것 은의 수사 방법.
2. 문장 에 괄호 를 친 뜻 을 해석 합 니 다.
1. (스) 는 누추 한 방 입 니 다. (오직) 우리 덕 (형) 입 니 다.
2. 담 소 는 (홍) 유가 있 고 왕래 는 없다 (백정).
3. 피아노 로 연주 하고 읽 을 수 있다.
4. 무 (관현악) 의 난 귀, 무 (공문서) 의 형
5. 산 이 높 지 않 고, 신선 이 있 으 면.
문장 을 번역 하 다.
1. 산 은 높 은 곳 에 있 지 않 고, 신선 이 있 으 면 이름 이 있다.
2. 담 소 는 대학자 가 있 고 왕래 는 백정 이 없다.
3. 서 릿 발 없 는 귀, 문서 없 는 수고.
4. 무엇이 그리 보 잘 것 없 는가?
4. 다음 문장에서 '지' 의 용법 은 각각
의 용법: A 、 조사 "의" B 、 대명사 C 、 동사, "향" D 、 주어 와 술어 사이 에 문장 독립 성 E 、 목적어 앞 당 겨 진 표 지 를 취소 합 니 다.
A. 무엇이 그리 보 잘 것 없 는가? ()
B. 망각 의 거리 ()
C. 낚시꾼 의 차이 점 ()
D. 구답 지 ()
E. 모란, 꽃의 부귀 자 ()
F. 군의 병 은 피부 에 있다 ()
G. 중간 힘 당 겨 쓰 러 지 는 소리 ()
5. 글 을 읽 고 질문 에 답 하기.
산 이 높 지 않 으 면 신선 이 이름 을 짓 는 다. 물이 깊 지 않 으 면 용 이 있 으 면 영 이 있다. 이 는 누추 한 방 이 고 오직 내 덕 형 이다
1. 글 에서 나 쁜 환경 을 묘사 한 문장 은...
2. 주인님 이 누추 한 곳 에서 활동 하 는...
3. 누추 한 방 에 오 는 사람 은?...
4. 중심 을 나타 내 는 문장 을 찾 아 라....
5. 작 가 는 자신 을 묘사 한 '누추 한 방' 을 통 해 자신의의 소원 과의 생활 정취. 이 단문 은의 서법.
답안 을 참고 하 다
하나
1. 유 우석, 자 몽 득, 당나라 사람
2. 사실, 공덕 을 기술 하 는 문자 로 공기행 을 기술 하고 가끔 은 자신 을 경계 하거나 공덕 을 칭송 하 는 문체 로 운 을 사용한다.
3. 용 만 있 으 면 효험 이 있다
4. 짝 짓 기
둘.
1. 스: 이; 유: 마리; 형: 향기, 여 기 는 인품 과 덕성 이 고상 함 을 가리킨다.
2. 홍: 대, 백정: 봉건사회 에 공명 이 없 는 사람.
3. 소박함, 김 경: 불경
4. 관현악: 음악 을 연주 하 는 소리
5. 유명 하 다
셋.
1. 산 이 반드시 높 은 것 이 아니 라 선인 이 살 면 천하 에 이름 이 난다.
2. 담소 왕래 가 해박 한 학자, 거 친 사람 이 없다.
3. 시 끄 러 운 관악기 소리 없 이 두 귀 를 어 지 럽 히 고 관청 의 공문 없 이 몸 과 마음 을 피로 하 게 한다.
4. 무엇이 그리 누추 한가?
4. E A B A A A
5:
1. 이끼 자국 은 녹색, 풀 은 검은색 커튼 에 들어간다
2. 소 친, 김 경 읽 기
3. 대학자
4. 여 기 는 누추 한 방 입 니 다. 오직 우리 덕 형 입 니 다.
5. 고상 한 절 조 를 유지한다
《 애 련 설 》 연습 문제.
수륙 초목 의 꽃 은 매우 번 거 로 웠 다. 진 나라 도연 명 은 유독 국 화 를 좋아 했다. 당나라 때 부터 세상 사람들 은 모란 을 매우 좋아 했다. 나 는 오직 진흙 에서 나 와 도 물 들 지 않 고 맑 은 연 을 씻 어도 요괴 가 되 지 않 았 다. 중 통 외 직, 덩굴 도 가지 가 없 으 며 향 이 멀리 있 으 면 더욱 맑 아 지고 정자 도 더 럽 혀 서 는 안 된다.
그 대 는 국화 라 고 부 르 고, 꽃 은 은일 하 는 자 라 고 부 릅 니 다. 모란, 꽃의 부귀 한 자 라 고 부 릅 니 다. 연꽃, 꽃의 군자 라 고 부 릅 니 다. 아! 국화 의 사랑, 도 후 에는 듣 지 못 합 니 다. 연꽃 의 사랑, 함께 주 는 자 는 누구 입 니까? 모란꽃 의 사랑, 많은 사람 에 게 적합 합 니 다!
1. 에서, 작 가 는 유명한 집 이다.
2. 의 구 조 는 우 리 는 하나의 실마리, 즉 실마리 라 고 할 수 있다. 두 개의 보조, 즉 연꽃 의 전체 들러리 라 고 생각 하고 연꽃 의 옆 모습 과 대조 로 삼 는 다. 세 가지 유형 은 바로 세 가지 꽃 을 써 서 세 가지 사람 을 쓰 는 것 이다.
3. 에서 군 자 는 세속 과 어 울 리 지 않 고 도도 하지 도 않 은 문장 을 비유 적 으로 말한다.
4. 군 자 는 사리 에 밝 고 행동 이 정직 하 다 는 것 을 비유 적 으로 이 르 는 말.
5. 군자 가 청렴 하고 장중 하면 서도 존 경 스 러 운 문장 은 다음 과 같다.
6. '주 사 를 가까이 하면 붉 어 지고, 먹 을 가까이 하면 검 어 진다' 는 뜻 과 반대 되 는 한 마디 는 '.
7. 글 에서 가장 연꽃 의 고귀 한 품질 을 요약 할 수 있 는 말 은 다음 과 같다.
8. 저 자 는 연꽃 을 묘사 하 는데 왜 도연 명 에 국 화 를 먼저 쓰 고 세상 사람들 이 모란 을 사랑 하 는가? 이렇게 쓰 면 무슨 소 용이 있 는가?
답:
9. 본 고 는 "진흙 에서 나 와 도 물 들 지 않 고, 맑 은 물 로 씻 어도 사악 하지 않다" 고 칭찬 하고, 군 자 는 혼탁 한 세풍 과 어 울 리 지 않 지만, 결코 고고 하 지 는 않다 는 것 을 비유한다. 그러나 우리 생활 속 에서 사람들 이 "근 주자 적, 근 묵자 흑" 이 라 고 말 하 는 것 을 자주 듣는다. 당신 은 이 두 가지 관점 을 어떻게 생각 하 십 니까?
답:
10. 은 글 을 쓰 는 방법 에 있어 어떤 사물 을 통 해 감정 을 표현 하 는데 우 리 는 이런 표현 을 '라 고 부른다.
11. 다음 문장에서 밑줄 친 단어의 뜻 을 해석 하 라. (2 점)
① 사 랑스 러 운 자 는 심 번 () ② 정정 ()
12. 다음 문장에서 밑줄 친 단어 와 의미 가 같은 것 은 () (2 점) 이다.
A. 도 후생 에 게 서 들 은 향초 가 신선 하고 아름 답 다 는 말 이 있 습 니 다. B. 향 이 맑 고 맑 으 며 영 광 스 럽 습 니 다.
C. 중 통 외 직 지 통 예 남 D. 도 후 는 이 사람 이 구 언 으로 들 은 적 이 거의 없다.
13. 다음 문장 을 현대 중국어 로 번역 합 니 다. (2 점)
연꽃 의 사랑 을 나 에 게 주 는 자 는 누구 인가? 모란꽃 의 사랑 은 대중 에 게 적합 하 다
14. '지' 해석
① 수륙 초목 의 꽃: ② 독 애 련 에 게 진흙 에서 나 와 물 들 지 않 는 다. ③ 죽방울 이 없 는 귀 지 는 ④ 초라 한 것 이 있다.
15. 의 작 가 는 연꽃 의 이미 지 를 묘사 하여 연꽃 에 아름 다운 품질 을 부여 하고 꽃 으로 사람 을 비유 하여 작가,의 품질
16 、 연꽃 의 별칭 2 개 이상 쓰기、_____________ 、 _______________
답안 을 참고 하 다
1. 은 에서 뽑 았 는데 작가 인 주 돈 이 는 북송 시대 의 유명한 철학 자 이 고 '원 공' 은 그의 시호 이다.
2. 의 구 조 는 우리 가 요약 할 수 있다.