최신 북 사 대 판 3 학년 수학 상권 인 교육 디자인

최신 북 사 대 판 3 학년 수학 상권 인 교육 디자인

교수 목표:
1.전체 10,전체 100,전체 천수 곱 하기 한 자릿수 의 계산 방법 을 탐색 하고 파악 하 며 정확하게 계산 할 수 있다.
2.구체 적 인 상황 과 결합 하여 실제 문 제 를 토론 하고 해결 하 는 과정 에서 학생 들 이 문 제 를 제기 하고 문 제 를 해결 하 는 의식 과 능력 을 육성한다.
교수 중점:전체 10,전체 100,전체 천수 곱 하기 한 자릿수 의 계산 방법 을 탐색 하고 파악 하 며 정확하게 계산 할 수 있다.
교수 난점:구체 적 인 상황 과 결합 하여 실제 문 제 를 토론 하고 해결 하 는 과정 에서 학생 들 이 문 제 를 제기 하고 문 제 를 해결 하 는 의식 과 능력 을 육성한다.
교학 도구:괘도,디지털 카드.
교수 설계:
하나
상황 도입:
학생 여러분,오늘 은 개학 첫날 입 니 다.여러분 들 은 학교 에 들 어가 자마자 화단 에 아름 다운 꽃 이 활짝 피 어 있 는 것 을 볼 수 있 습 니 다.우리 의 아름 다운 캠퍼스 를 장식 하고 있 습 니 다.이렇게 아름 다운 환경 을 모두 가 좋아 하 십 니까?(좋아)아름 다운 환경 이 있 으 려 면 화초 와 나무 가 필요 합 니 다.
둘째,
새로운 지식 탐색:괘 도 를 보 여 주세요.여기 뭐 가 있 나 요?
1.자세히 살 펴 보고 그림 의 뜻 을 말 합 니 다.
2.누가 이 그림 에 근거 하여 문 제 를 제기 할 수 있 습 니까?
3.제 기 된 문 제 를 해결 해 보 세 요.