最新北師大版三年級數學上册《小樹有多少棵》教學設計

最新北師大版三年級數學上册《小樹有多少棵》教學設計

教學目標：
1、探索並掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，並能正確地進行計算.
2、結合具體情境，在討論解决實際問題的過程中培養學生提出問題和解决問題的意識和能力.
教學重點：探索並掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，並能正確地進行計算.
教學難點：結合具體情境，在討論解决實際問題的過程中培養學生提出問題和解决問題的意識和能力.
教學用具：掛圖、數位卡片.
教學設計：
一、
情境引入：
同學們，今天是開學的第一天，大家一進校園就會看到花壇裏盛開著美麗的鮮花，它在裝點著我們美麗的校園，這麼美的環境大家喜不喜歡.（喜歡）要有美麗的環境，就需要花草樹木.
二、
探索新知：出示掛圖，大家看一看，這裡有什麼？
1、仔細觀察並說出圖意.
2、誰能根據這幅圖提出問題？
3、試著解决所提問題.

北師大版一年級上册書數學《一共有多少》教案

1.結合具體情境，獨立探索，經歷編制的乘法口訣的過程，理解每句乘法口訣的意義.會用的乘法口訣進行計算，並能解决簡單的實際問題.溝通新舊知識之間的聯系，初步發展類推能力.教學重點：探索、編制的乘法口訣，理解每句乘…

人教版八年級物理上册複習提綱

第一章《聲現象》複習提綱一、聲音的發生與傳播1、一切發聲的物體都在振動.振動停止發聲也停止.振動的物體叫聲源. 2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲. 3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速.聲音在15℃空氣中的傳…

如圖，已知∠3=∠1+∠2，求證：∠A+∠B+∠C+∠D=180°.

證明：過G作GH‖EB，∵∠3=∠1+∠2=∠EGK+∠FGK，∴∠1=∠EGK，∴∠2=∠FGK，∴GH‖CF，∴BE‖CF，∵∠A+∠B=∠BMD，∠C+∠D=∠ANC，∴∠A+∠B+∠C+∠D=∠BMD+∠ANC，∵BE‖CF，∴∠BMD+∠ANC=180°（兩直線平行，同…

一個圓形花壇，占地面積為50.24平方米，現在要在花壇的週邊修一條寬1.5米的環形小道，求小道的面積是多少

50.24/3.14=16（m）
（4）*（4）=16
小圓：r=4m
大圓：4+1.5=5.5（m）
S環=3.14*（R的平方-r的平方）
=3.14*（30.25-16）
=44.745（cm的平方

函數f（x）=lgx-x+1必有一個零點的區間是A（0.1，0.2）B（0.2，0.3）C（0.3，0.4）D（0.4，0.5）

因為f（0.1）=lg0.1-0.1+1=-1-0.1+1=-0.1＜0
f（0.2）=lg0.2-0.2+1=lg2-0.2＞0
所以f（0.1）f（0.2）＜0
所以零點區間為A（0.1,0.2）
答案：選A

用一根長（）鐵絲正好可以做一個長6釐米、寬5釐米、高3釐米的長方體框架.
A. 90釐米B. 28釐米C. 126釐米D. 56釐米

（6+5+3）×4=14×4=56（釐米）；故選：D.

分解因式：2（3a²；-b）-a（3b-4）
已知m²；-3m+1=0，求m²；+m²；分之1

3a^2-b）-a（3b-4）
=6a^2-2b-3ab+4a
=2a（3a+2）-b（3a+2）
=（2a-b）（3a+2）
m^2-3m+1=0，求m^2+1/m^2
m^2-3m+1=0
m-3+1/m=0
m^2+1/m^2=（m+1/m）^2-2=3^2-2=7

三角形的三邊分別是10,17,21.請問面積是多少？

84
余弦定理求出cosA=15/17
sinA=8/17
面積公式=（1/2）*c*b*sinA=1/2*17*21*8/17=84

已知a>0且a不等於1，f（x）=x^2-a^x，當x屬於（-1,1）時，均有f（x）

很贊同你的說法，有些人不勞而獲，直接copy再回答一次，一點技術含量都沒有.由已知條件知，可將f（x）<；1/2改成：x^2-1/2<；a^x在（-1,1）上恒成立在（-1,1）上，x^2-1/2∈（-1/2,1/2）由於a>；0且a≠1，對a進行分類討論：0…