《 봄날 》 이라는 시 는 작가 의 어떤 사상 과 감정 을 표현 하 였 는가?

《 봄날 》 이라는 시 는 작가 의 어떤 사상 과 감정 을 표현 하 였 는가?

봄날
주 희
아름 다운 태양 이 사방 의 꽃 을 찾 아 물가 에 있 으 니, 가 없 는 경치 가 한 시대 새 로 워 진다.
한가 로 이 동풍 을 알 게 되면, 만자천홍 은 언제나 봄 이다.
이것 은 봄 소풍 의 기분 과 봄 풍경 을 묘사 한 즉석 시 입 니 다. 작 가 는 소박 한 기법 으로 부 드 럽 고 아름 다운 봄 경치 와 작가 의 즐거움 을 하나 로 융합 시 켰 습 니 다. 처음에 두 문장 은 구름 과 바람 이 가 볍 고 꽃 이 늘 어 지 며 자 연 스 러 운 울 발 생기 입 니 다. 세 번 째 문장 은 시적 인 전환 과 추진 입 니 다.네 번 째 문장 은 자신 이 소년 들 이 한가 로 운 시간 을 보 내 는 것 이 아니 라 철학 적 이 고 자연과 우주 에 대한 인식 을 표현 하고 자 한다. 시 는 이학 자 들 이 평 화 롭 고 자 연 스 러 우 며 조급해 하지 않 는 신심 수양 을 추구 하 는 색채 와 자 연 스 러 운 실무 적 인 노력 을 통 해 여 유 롭 고 고요 한 분 위 기 를 나 타 냈 다. 스타일 이 자 연 스 럽 고 언어 가 간단명료 하 다.
주석:
1. 승 일: 원래 명절 이나 친 지 들 이 만 나 는 날 을 말 하 는데 여 기 는 날씨 가 좋 은 날 을 말 합 니 다.
2. 방 찾기: (강가) 구경 하고 봄꽃 감상.
3. 시멘트 빈: 시멘트, 강 이름, 산동성, 빈, 물가.
4. 잠깐: 잠깐.
5. 한가 로 이 알 수 있 는 동풍 면: 한가 하고 예 사 롭 고 편 하 며 알 수 있 고 느 낄 수 있다. 동풍 면, 봄바람 의
모습 과 그 정신.
번역문:
좋 은 날 에 아름 다운 경 치 를 찾 아 사주 의 물가 에 있 으 니, 무한 한 경치 가 새롭게 바 뀌 었 다.
쉽게 동풍 의 요 면 을 알 수 있 고, 눈 에 가득 한 만자 천 홍 은 모두 봄 이다.
명구 감상 - "만자천홍 은 언제나 봄 이다."
첫 마디 로 여행 의 계절, 장 소 를 밝 히 고 다음 세 마디 로 '방 을 찾 아 라' 라 고 쓰 여 있 는 것 을 보 았 습 니 다. 봄 이 대지 에 돌아 오자 시인 의 이목 이 새 로 워 졌 습 니 다. 바로 이 신선 한 느낌 으로 시인 은 동풍 을 알 게 되 었 습 니 다. 마치 하룻밤 에 동풍 처럼 울긋불긋 한 꽃 이 피 었 습 니 다. 그러나 백화 가 아름다움 을 다 투 는 모습 은 바로 생기 넘 치 는 봄빛 이 아 닙 니까? 시인 은 '찾 아 라' 에서 '식' 으로 점점 심화 되 었 습 니 다.전체 시 를 통솔 하 는 것 은 '신' 자 이다'봄' 은 공자 가 제창 한 '인' 을 은유 한다. 이런 의 미 를 철학 적 강의 식 언어 로 쓰 면 지루 함 을 피 할 수 없다. 이 시 는 철 리 를 생동감 있 는 이미지 에 녹 여서 이 치 를 드 러 내지 않 는 흔적 이다. 이것 은 주 희 의 뛰어난 점 이다. 물론 독자 들 이 그러한 철 리 를 전혀 무시 하고 유춘 시 로 만 감상 한다 면 그것 도 독자 의 권리 이 고 주 희 는 어 쩔 수 없다.

'우리 처럼 봄 을 즐겨 라' 에 서 는 봄의 의미 가 무엇 인지 작가 의 어떤 사상 과 감정 을 표현 하고 있다.

이 노래 는 아름 다운 자연 경관 들 이 왜 전쟁 으로 파 괴 됐 는 지 에 대한 질문 을 통 해 아이들 이 평 화 를 호소 하 는 마음 을 씻 어 내 고, 전 세계 어린이 들 이 함께 아름 다운 봄 을 즐 기 길 바 라 며 세계 평화 에 대한 기 대 를 드 러 냈 다.

봄날 의 이 시 는 작가 의 어떤 사상 과 감정 을 표현 하 였 습 니까?

봄 에 주 희 가 승 일 에 방 을 찾 아 사 수 빈 을 찾 아 다 니 며 한 없 이 새 로 워 졌 다. 한가 로 이 동풍 을 알 아 보 니 만자 천 홍 은 항상 봄 이 었 다. 이것 은 바로 봄 소풍 의 기분 과 봄 풍경 을 묘사 하 는 동시에 이 치 를 묘사 한 시 였 다. 작 가 는 소박 한 기법 으로 부 드 럽 고 아름 다운 봄 경치 와 작가 가 즐 기 는 마음 을 하나 로 융합 시 켰 다.