몇 미터의 몇 분 의 몇 은 몇 미터의 몇 분 의 몇 이 고, 몇 미터의 몇 분 의 몇 이다. 예 를 들 어 5 분 의 2 는 1m 의 몇 분 의 몇, 2m 의 몇 분 의 몇 이다. 이런 문 제 를 푸 는 데 무슨 비결 이 있 을 까? 요령 을 잘 이해 해 야 한다. 곧 시험 을 본다 면 이런 문제 가 나 올 것 이다. 지난 번 에 이런 문제 가 95 (나 5 학년) 시험 을 봤 기 때 문 이 었 다.

몇 미터의 몇 분 의 몇 은 몇 미터의 몇 분 의 몇 이 고, 몇 미터의 몇 분 의 몇 이다. 예 를 들 어 5 분 의 2 는 1m 의 몇 분 의 몇, 2m 의 몇 분 의 몇 이다. 이런 문 제 를 푸 는 데 무슨 비결 이 있 을 까? 요령 을 잘 이해 해 야 한다. 곧 시험 을 본다 면 이런 문제 가 나 올 것 이다. 지난 번 에 이런 문제 가 95 (나 5 학년) 시험 을 봤 기 때 문 이 었 다.

1 미 터 를 10 분 의 10, 2 미 터 를 20 분 의 40, 3 미 터 를 30 분 의 90 으로, 5 분 의 2 는 10 분 의 몇 으로 보면 1m 의 몇, 5 분 의 2 는 20 분 의 몇 이 고 5 분 의 2 는 20 분 의 몇 이 며, 5 분 의 2 는 30 분 의 몇 은 3 미터의 몇 점 이 고, 마지막 에는 약 분 의 몇 이 며 결 과 는 약 분 의 1 의 결과 이다.

6 미터 길이 의 밧줄 을 평균 7 단 으로 나 누고 단락 마다 전체 길이 의 몇 분 의 몇 을 차지 하 며 단락 당 길이 가 몇 미터 입 니까?

(1) 1 / 7 = 17; (2) 6 이 끌 기 7 = 67. 답: 단락 당 전체 길이 의 17 을 차지 하고 단락 당 길이 가 67 미터 이다.

4 미터 길이 의 목재 한 개 를 평균 5 단 으로 나 누 었 는데, 단락 마다 이 목재 의 몇 분 의 몇 이 고, 단락 마다 몇 분 의 몇 미터 가 된다.
내 가 낼 게. 맞다. 그리고 몇 문제 더 있어. 1. 5 (1) 반 과 여학생 26 명, 남자 보다 2 명 이 적다. 여자 의 수 는 남자 의 몇 분 의 몇 이 야? 남자 의 수 는 반 전체 인원수 의 몇 분 의 몇 이 야? 2. 줄 하 나 를 마주 대고, 또 마주 보고, 지금 줄 의 길이 가 전체 줄 의 몇 분 의 몇 이 야? 좋아, 내 가 바로 점 수 를 줄 게!

4 미터 길이 의 목재 1 개 를 평균 5 단 으로 나 누 었 는데, 단락 마다 이 목재 의 5 분 의 1, 단락 당 5 분 의 4 미터 가 된다.
1 / 5 크기
4 개의 이 음 5 = 4 / 5 (미터)
1. 5 (1) 반 에는 여학생 26 명, 남학생 보다 2 명, 여학생 은 남학생 수의 14 분 의 13, 남학생 수 는 전체 학급 수, 27 분 의 14
26 이 응 (26 + 2) = 13 / 14
28 내용 (26 + 28) = 14 / 27
2. 줄 하 나 를 마주 대고, 또 마주 대고, 그 다음 에 현재 줄 의 길 이 는 전체 줄 의 8 분 의 1 이다.
1 개 이 고 2 개 는 2 개 이 고 2 개 는 1 / 8 개 로 돼 있다.