勻變速直線運動的速度與位移的關係 一個冰球在冰面上滑行，依次通過的長度都是L的兩段距離，並繼續向前運動，它通過第一段距離的時間t，通過第二段距離的時間為2t，如果冰球在冰面上是勻變速直線運動，求冰球在第一段距離末時的速度. 以冰球過A點比特起始時刻，B為L末，C為第二段末 從A到B:L=（v0+v1）/2 *t（1） 從B到C:L=（v1+v2）/2 *2t（2） 從A到C:2L=（v0+v2）/2 *3t（3） 由上式解得：V1=5L/6t 由上式（1）（2）（3）解得：V1=（5L）/（6t）這步怎麼算得的 我知需知道問題補充裏的問題就好了

勻變速直線運動的速度與位移的關係 一個冰球在冰面上滑行，依次通過的長度都是L的兩段距離，並繼續向前運動，它通過第一段距離的時間t，通過第二段距離的時間為2t，如果冰球在冰面上是勻變速直線運動，求冰球在第一段距離末時的速度. 以冰球過A點比特起始時刻，B為L末，C為第二段末 從A到B:L=（v0+v1）/2 *t（1） 從B到C:L=（v1+v2）/2 *2t（2） 從A到C:2L=（v0+v2）/2 *3t（3） 由上式解得：V1=5L/6t 由上式（1）（2）（3）解得：V1=（5L）/（6t）這步怎麼算得的 我知需知道問題補充裏的問題就好了

L=V0t-1/2at^2
2L=V0*3t-1/2a（3t）^2
V0=7L/6t
L=Vt*2t+1/2a（2t）^2
2L=Vt*3t-1/2a（3t）^2
Vt=L/6t
V=√[V0^2+Vt^2]/2=5L/6t
你的問題
從A到B:L=（v0+v1）/2 *t（1）
從B到C:L=（v1+v2）/2 *2t（2）
從A到C:2L=（v0+v2）/2 *3t（3）
（1）得2L=v0t+v1t
v0=2L/t-v1
（2）得L=v1t+v2t
v2=L/t-v1
帶入（3）式2L=（v0+v2）/2 *3t得
2L=（v1-2L/t+v1-L/t）/2 *3t =（2v1-3L/t）/2 *3t
2v1=3L/t-4L/3t=5L/3t
v1=5L/6t

如圖，圓錐的母線AB=6，底面半徑CB=2，則其側面展開圖扇形的圓心角α的度數為（）
A. 90°B. 100°C. 120°D. 150°

∵底面半徑CB=2，∴圓錐的底面圓的周長=2π•2=4π，∴4π=α•π•6180，∴α=120°.故選C.

2012年秋.人教版的.有理數除法.練習部分3到6題.有的幫我弄一下.

我們的是北師大版的！

甲，乙兩個圓的周長比是2比3，其中一個圓的面積是12平方釐米，另一個圓的面積可能是多少，也可能是多少？

12除以2等於6,6乘3等於18.12除以3等於4,4乘2等於8.
答：有可能是18，有可能是8.

一個6棱柱底面邊上都是5cm側棱長4cm.這個6棱柱的所有側n的面積之和是多少

側面積=6×（5×4）=120平方釐米

y=4sin（x-π/4）cos（x+π/4）怎麼化簡啊！

y=4sin（x-π/4）cos（x+π/4）
=4sin（x-π/4）sin[π/2-（x+π/4）] /後面一項運用餘角公式
=4sin（x-π/4）sin（π/4 -x）
=-4sin²；（x-π/4）/sin（-a）=-sina
=-2[1-cos（2x-π/2）] /運用二倍角公式：2sin²；a=1-cos（2a）
=-2[1-cos（π/2 -2x）] /cos（-a）=cosa
=-2[1-sin（2x）]
=2sin（2x）-2

求和1*4+2*5+3*6+…+n*（n+1）=？

這道題有問題：最後應加到n{n+3}，每一項直接化成n*n+n*3.再分別求和

有哪些句子運用了破折號“補充說明”的作用
有哪些句子運用了破折號“補充說明”的作用，誰誰回答獎勵一塊錢啊，我是李欣倩啊，七裡坡小學的那個，

表示行文中解釋說明的語句，用破折號解釋說明前面的話的內容.這是破折號的常見的用法.
例如：
（1）1927年8月1日早晨，一個指揮員揮著左手向戰士們宣佈起義，士兵們舉著起義的訊號——馬燈，光輝的紅旗舉起來了，戰馬在呼嘯，勞動人民在幫助搬運子彈，戰士們激昂地高呼著.（周定舫《人民英雄永垂不朽》）
（2）邁進金黃色大銅門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建築的樞紐部分——中央大廳.
（3）哦！這是她帶的最後一個孩子——第19個.（王周生《這不是一顆流星》）
（4）她笑著說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯.”（冰心《小橘燈》）
明確：
（1）“馬燈”解釋了作起義“訊號”的工具，說明了“士兵們舉著”的具體事物.
（2）“中央大廳”解釋說明“大會堂建築的樞紐部分”的內容.
（3）“第19個”解釋了她帶的最後一個孩子是誰.
（4）“我們的年夜飯”是為了解釋“紅薯稀飯”作為特定時間裏的食物，強調了當時物質生活的貧窮.
亞洲大陸有世界上最高的山系——喜馬拉雅山，有現時地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰.
解釋說明或補充的語句如果是插在句子中間的，可以前後各用一個破折號.
例如：“太陽系除了八個大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外，還有40個衛星以及為數眾多的小行星、彗星和流星體等.”
“直覺——儘管它並不總是可靠的——告訴我，這事可能出了什麼問題.”
“各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅逐他.”
括弧也表示解釋說明，但是破折號引出的解釋說明是正文的一部分，是較重要的資訊，要讀出來的.而括弧裏的解釋說明不是正文，只是注釋，沒有它不影響句子的完整性，讀時也不必連著正文念出來.而且，有時破折號之前還有其他標點.怎樣區別？讓我們先來看兩個句子：
例（1）楊二嫂發見了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺（這是我們這裡養雞的器具，木盤上面有著柵欄，內盛食料，雞可以伸進頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死），飛也似的跑了，虧伊裝著這麼高低的小脚，竟跑得這樣快.（魯迅《故鄉》）
例（2）過了一會兒，又聽見一個說：“怎麼，你們都走啦？難得來一趟，自由自在地洗個澡，也不多玩一會兒.——哎呀！我的衣裳哪兒去了？誰瞧見我的衣裳啦？”（《牛郎織女》）
例（1）用的是括弧，雖然有標明補充說明語句的作用，但是，破折號標明的補充說明性語句是正文的一部分，比較重要，需要讀出來，而括弧標明的補充說明性語句不是正文，一般可以不讀出來.例（2）在表示話題或談話對象突然轉變，或意涵有所躍進的時候，破折號的前面常常用個句末點號，用以表示破折號前面的話語和意思的完整性與獨立性.

設F1F2分別是橢圓x^2/4+y^2=1的左右焦點，過左焦點F1作直線l與橢圓交於不同的兩點A，B，OA垂直於OB時，求AB

設A（x1，y1），B（x2，y2）
c^2=a^2-b^2=4-1=3
c=3^1/2
F1（-3^1/2,0）
直線l:y=k（x+3^1/2）
x^2+4y^2=4
x^2+4k^2（x+3^1/2）^2=4
（1+4k^2）x^2+8x3^1/2k^2x+（12k^2-4）=0
x1+x2=-8x3^1/2k^2/（1+4k^2）
x1x2=（12k^2-4）/（1+4k^2）
OA=（x1，y1），OB=（x2，y2）
OAxOB=x1x2+y1y2=x1x2+k（x1+3^1/2）k（x2+3^1/2）=0
（1+k^2）x1x2+3^1/2k^2（x1+x2）+3k^2=0
（1+k^2）x（12k^2-4）/（1+4k^2）+3^1/2k^2（-8x3^1/2k^2）/（1+4k^2）+3k^2=0
11k^2=4
k^2=4/11
x1+x2=-32x3^1/2/27
x1x2=4/27
AB=（1+k^2）^1/2x/x1-x2/
=（1+4/11）^1/2x[（x1-x2）^2]^1/2
=（1+4/11）^1/2x[（x1+x2）^2-4x1x2]^1/2
=（15/11）^1/2x[（-32x3^1/2/27）^2-4x4/27）]^1/2
=（15/11）^1/2x[（32^2x3/27^2-16/27）]^1/2
=（15/11）^1/2x[2640/27^2]^1/2
=（15/11）^1/2x4/27x（15x11）^1/2
=4/27x15=60/27=20/9
解題人：黃熙棟解題時間：2013年8月13日.

一個長方形的周長是120分米，長是36分米，求長方形的面積？

120÷2-36=60-36=24（分米），36×24=864（平方分米）.答：長方形的面積是864平方分米.