在三角形ABC中，a.b.c分別為角A.B.C的對邊，且滿足b的平方+c的平方-a的平方=bc 1.求角A的值2.若a=… 在三角形ABC中，a.b.c分別為角A.B.C的對邊，且滿足b的平方+c的平方-a的平方=bc 1.求角A的值 2.若a=根號3，設角B的大小為x，三角形ABC的周長為y，求y=f（x）的最大值 小弟感激涕零

在三角形ABC中，a.b.c分別為角A.B.C的對邊，且滿足b的平方+c的平方-a的平方=bc 1.求角A的值2.若a=… 在三角形ABC中，a.b.c分別為角A.B.C的對邊，且滿足b的平方+c的平方-a的平方=bc 1.求角A的值 2.若a=根號3，設角B的大小為x，三角形ABC的周長為y，求y=f（x）的最大值 小弟感激涕零

（1）：根據余弦定理得：cosA=（b²；+c²；-a²；）/2bc=1/2，∴∠A=60º；

已知函數f（x）=x²；+2x+4/x，x∈[1，+∞]，求f（x）的最小值

f（x）=（x²；+2x+4）/x
f（x）=x+4/x+2基本不等式x+4/x>=2√（x*4/4）=4
當x=4/x時有最小值6
即x=2時有最小值6

直角三角形的外接圓和以該直角三角形斜邊上的中線為直徑的圓的位置關係是什麼

直角三角形的外接圓和以該直角三角形斜邊上的中線為直徑的圓的位置關係是內切.
畫出圖即可看出.
或者圓心距等於半徑之差，也能得到內切.

已知全集U＝{x丨x≤4}，集合A＝{x丨-2＜x＜3}，B＝{x丨-3≤x≤2}，求（CU A）∪B.
最好是有數軸的表示.

由題意可知，
CU A={x丨x≤-2或3≤x≤4}
所以
（CU A）∪B={x丨x≤-2或3≤x≤4}∪{x丨-3≤x≤2}
={x丨3≤x≤4或x≤-2}

如圖，在△ABC中，∠BAC=108゜，AB=AC，BD平分∠ABC，交AC於D，求證：BC=CD+AB.（用兩種方法）

法1：（截長法）在BC上取點E使BE=BA，連DE，∵BD平分∠ABC，∴∠ABD=∠EBD，在△ABD和△EBD中，AB＝EB∠ABD＝∠EBDBD＝BD，∴△ABD≌△EBD（SAS），∴∠BAC=∠BED=108°，AB=EB，∴∠DEC=72゜，∵AB=AC，∴∠C=∠ABC…

若實數x滿足條件（x²；-5x+6）²；+|x-2|=0求x的值寫出x的x方根

（x²；-5x+6）²；+|x-2|=0
則x^2-5x+6=（x-2）（x-3）=0且x-2=0
所以x=2
所以2的2次方為4

如圖，在△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線交AC於D，垂足為E，若∠A=30°，DE=2，∠DBC的度數為______，CD的長為______.

∵DE是AB的垂直平分線，∴AD=BD，∴△ADB是等腰三角形，∴∠DBA=∠A=30°，∴∠CBD=60°-30°=30°，∴Rt△CDB≌Rt△DEB，∴CD=DE=2.故答案為：30°，2.

一道數學題（可用方程、算數法，方程用一元一次方程）求詳細解答！
六年級同學分成甲乙兩個組勞動，甲乙兩組人數比是7:3，後來因為勞動需要，從甲組派了30人到乙組，這樣甲乙兩組人數比變成3:2 .六年級有多少同學勞動？

7/10-3/5=1/10
30/（1/10）=300
方程：設共X人，
7/10X-3/5X=30
X=300

用高中物理的逐差法怎麼求5段位移的加速度啊~~~

設從最小那段開始，依次有S1，S2，S3，S4，S5，每段對應時間均為T，用逐差法是要用偶數段來求的，可不要S1或S3或S5，做法是：若不要S1，則加速度a＝[（S4－S2）+（S5－S3）]/（4T^2）若不要S3，則加速度a＝[（S4－S1）+（S5－S2）]/（6T^2）…

1.聰聰把一些洋芋放在底面半徑是20cm的圓柱形容器裏清洗，洋芋全部浸入水中後水深30cm，拿出洋芋後，水面下降了3cm.你能求出洋芋的體積是多少嗎？
2.晶晶家在一個底面直徑是20cm的圓柱形魚缸裏放了一塊石頭，水面由26cm昇到了28cm.問這塊石頭的體積是多少？
3.一口圓柱形水井，它的井口周長是3.14m，井深18m，平時蓄水的深度是井深的九分之八.這口井平時的蓄水量是多少立方米？
4.段圓柱形木料，如果截成兩段，他的表面積就新增6.28平方米，如果沿著底面的直徑劈成兩個半圓柱，他的表面積就新增40平方米.求這段木料的表面積.

1圓柱的體積計算公式是：底面積X高.用放入洋芋時圓柱的體積减去拿出洋芋後圓柱的體積就等於洋芋的體積.放入洋芋時圓柱的體積：3.14乘以20的平方（現在求出來的是圓柱的底面積）乘以30等於37680立方釐米再求出拿出洋芋後…