五年級解方程練習題100道要答案

五年級解方程練習題100道要答案

（0.5+x）+x=9.8÷2 2（X+X+0.5）=9.8 25000+x=6x 3200=450+5X+X X-0.8X=6 12x-8x=4.8 7.5*2X=15 1.2x=81.6 x+5.6=9.4 x-0.7x=3.6 91÷x＝1.3 X+8.3=10.7 15x＝3 3x－8＝16 7（x-2）=2x+3 3x+9=2718（x-2）…

問一個關於分數的約分與通分方面的問題？
請問，在什麼前提下要對分數進行約分或通分？還有如何對分數進行約分或通分？（請舉例說明一下）

約分是對分數的分子和分母而言的，如果分子和分母有同一個公約數，即不是最簡分數，分子分母可以同時除以一個整數並最後得到整數，如：12/15 12和15都有一個公約數3,12除3得4,15除3得5，所以此時可以約分，即12/15上下同時除以3，得4/5
通分是在做分數加減法時所用，即兩個分母不同的分數要想做加減法，必須在分母相同時才能將分子相加，如：3/4+4/5這時他們不能直接相加，要把分母通分，即兩個分數的分母都為4乘5得20時才能相加，即15/20+16/20=31/20

通分和約分都沒有改變分數的大小.______.（判斷對錯）

根據分數的基本性質，通分和約分都不會改變分數的大小.故答案為：√.

約分可不可以約出小數後在通分，

把一個分數的分子、分母同時除以它們的公因數，分數的值不變，這個過程叫約分.
在這個過程中不會出現小數，
所以，不應該約出小數的！

4個數位2、2、5、10有幾種算灋才能等於24，每個數位都要用到，注意每個數位只能用一次.

2的5次方是32
32+2-10=24
（2+2/5）*10=24

（1+1/2）×（1+1/3）×（1+1/4）×（1+1/5）.×（1+1/10）等於多少？方法

換成分數
（3/2）*（4/3）*（5/4）.*（10/9）*（11/10）
分母剩2，分子剩11，得
11/2

1.（1+1/2）×（1+1/3）×（1+1/4）×（1+1/5）.×（1+1/10）等於多少？方法.

因為1+1/2=3/2
1+1/3=4/3
1+1/4=5/4
……
1+1/10=11/10
所以，原式=（3/2）*（4/3）*（5/4）*（6/5）.*（10/9）*（11/10）
=11/2

5個4用什麼方法使它的結果等於1和3

4*4/4-4/4 4/4/4/4/4=1 4-（4+4）/（4+4）4/4/4+4-4 =16/4-1 =4-8/8 =1+4-4（加一個4减一個4等於=4-1 =4-1 =1沒加沒减）=3 =3
滿意請採納

如果1等於十2等於11 3等於12 4等於13 5等於14 6等於15………則10等於幾拜託各位大神

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一個正m邊形恰好被正n邊形圍住（無重疊，無間隙），如圖所示是m=4，n=8時的情况，若m=10，則n=______.

正十邊形外角的度數是360÷10=36°，因而其內角的度數是180°-36°=144°，∴正n邊形的內角是12×（360°-144°）=108°，∴正n邊形的外角是180°-108°=72°，∴正n邊形的邊數n=360÷72=5.