蘇科版七年級上數學評價手冊第二單元小結與思考第2課時答案.

蘇科版七年級上數學評價手冊第二單元小結與思考第2課時答案.

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蘇科版數學評價手冊七年級下册p23頁第7題！急

是不是課堂上，我們嘗試計算.第一種：a的m次方乘a的n次方乘a的p次方=a乘a乘.乘a（前面為m個a）乘a乘a乘.乘a（中間為n個a）乘a乘a乘.乘a（後面為p個a）=a的m+n+p次方第二種：a的m次方乘a的n次方乘a的p次方=a的m+n次方乘…

已知：a-b=7.a的平方减b的平方=56.求ab的值？
快

a-b=7.a^2-b^2=56
a^2-b^2=（a-b）（a+b）=56
a+b=8
ab=[（a+b）^2-（a-b）^2]/4=（64-49）/4=15/4
或解出a=15/2，b=1/2

8.56乘10的平方-2.1乘10的立方
答案要用科學技術法

8.56*10的平方-2.1*10的立方
=10^2（8.56-21）
=-12.44*10^2
=-1.244*10^3

一個圓柱的側面積是12.56平方米，底面半徑是4分米，它的高是多少分米？

12.56÷（3.14×4×2），=12.56÷25.12，=0.5（分米）；答：它的高是0.5分米.

一個圓柱的側面積是12.56平方米底面半徑是2分米，它的高《》.拜託了

2分米=0.2米
底面圓的周長為0.2乘2乘π=0.4π
圓柱體打開後，可看成是一個長方形，長為0.4π，面積為12.56
所以高就是寬，為12.56除以0.4等於31.4米

合併同類項：（a+b）2−32（a+b）−14（a+b）2+（−2）3（a+b）.

原式=（a+b）2-32（a+b）-14（a+b）2-8（a+b）=34（a+b）2-192（a+b）.

x的立方加x平方加x加1等於0.求1加x加x平方加x立方加……加x2019次方.

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什麼是數對

數對相當於座標，可以很容易的判斷出某一處的位置.其實我們生活中處處都是數對.但數對是誰留意生活而發明的呢？數對是笛卡爾發明的，有一次，他生病了，躺在床上，發現牆角有一隻蜘蛛.笛卡爾便把蜘蛛的位置作為開始（0,0），便用數對表示出了蜘蛛網上的所有交叉點.有了數對，我們就能很容易的表示出某一點的位置.我想，數對不僅能表示二維空間（長，寬）還可以表示三維空間（長，寬，高）或四維空間（長，寬，高，時間），世界上的所有點都可以用數對表示，那麼數對將給我們的生活帶來極大的方便.
如：北京：北緯（39°57′）東經（116°28′）

用數對表示位置時.一般先表示第幾______，再表示第幾______.

用數對表示位置時，一般先表示列，再表示行.故答案為：列；行.