長江作業本數學六年級，人教版，答案

長江作業本數學六年級，人教版，答案

同學.這種書都是有版權保護的網上不會有的有的也是那種有名的輔導書答案還是民間流傳版本
不過誰天天閑得沒事在網上打答案呢？
不過也可以在學校附近找找有沒有賣這本書的你賣上肯定有答案= =

製作一個長80cm寬40cm的長方體魚缸要使水面增高5cm，用棱長10cm的立方體勺子舀水，至少要舀多少次？

你把題打上來給我們看看，我們幫你解.

要浙江教育出版社的那本，六年級上册41頁
草地上，一直羊被4米長的繩子拴著.這只羊最對可以吃到多大面積的草？要把算式列出來.

4*4*π=16π約=50.24m^2

六年級數學同步訓練與拓展全部答案

給我題

六年級數學同步練習發展練習
用繩子捆住兩根直徑1dm的竹竿，捆一匝，繩子最少要多長

3.14*1+2*1
=3.14+2
=5.14dm
答：繩子最少要5.14dm.

六年級上册數學同步練習答案
（1）據統計，2007年我國人均水資源擁有量大約是0.21萬立方米，相當於世界平均水準的25%.世界人均水資源擁有量大約是多少萬立方米？
（2）東東看一本科幻書，第一天看了20%，第二天看了40%，兩天一共看了120頁.這本書共有多少頁？
（3）修一條公路，三月份修了9千米，四月份修了全長的30%，兩月正好修了24千米.這條公路長多少千米？

1.0.25÷25%=
2.120÷（20%+40%）=
3.（24-9）÷30%=

邏輯思維
有一個七行七列的點陣，第二行少一個.
問怎麼用線一次性連起來，不交叉、不重複.

題目應該是限制每步只能跨出長度為1的直線段吧？也就是說只能在方格線上走.
否則沒意義，比如用曲線連，或者用斜線連，不是太簡單嗎？
問題是，當只能走方格線時，題目不一定有解啊！
第二行少的那個店，當它位於偶數列時，題目很簡單.
第二行少的那個點，當它位於奇數列時，貌似無解啊！
所以請完善題目！
【例】如下3×3圖（3×3、5×5、7×7在數學證明上是一樣的）.
O O O
.O O
O O O
證明：跟國際象棋的棋盤一樣，給塗上黑白.
黑白黑
黑白
黑白黑
顯然只能黑到白、白到黑，不可能白到白、黑到黑.
則圖中5黑3白，至少缺一個白來過渡，所以必然有一個黑走不到.
故無解.

邏輯思維
第一個圖形有1個正方形，第二個圖形有6個正方形，第三個圖形有19個正方形
問：第五個圖形會有多少個正方形呢？

有點難，不過還是算出來了，你看下
它的規律是（2的n次方+1）（n-1）+1
所以第五個圖形會有133個正方形

數學的邏輯思維能怎麼培養？
如題.
我是一名初中生….--||其實就是那些證明題搞不好…

心算，在心裡有個明確的思考方法，思考過程和步驟

數學的邏輯思維怎麼培養

1.找准數學思維能力培養的突破口.心理學家認為，培養學生的數學思維品質是培養和發展數學能力的突破口.思維品質包括思維的深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和創造性，它們反映了思維的不同方面的特徵，囙此在教學過程中…