實驗小學的教室（平頂房）的長為8米，寬為6米，高為4米，要粉刷教室的屋頂和四面的牆壁，除去門窗和黑板 和黑板面積25.4平方米，粉刷的面積是多少平方米？

實驗小學的教室（平頂房）的長為8米，寬為6米，高為4米，要粉刷教室的屋頂和四面的牆壁，除去門窗和黑板 和黑板面積25.4平方米，粉刷的面積是多少平方米？

除去地面不需要粉刷，牆壁和屋頂的面積=長*寬+（寬*高+長*高）=8*6+（6*4+6*4）*2=144
需粉刷面積=144-25.4=118.6平方米

50平方米的房間需要買多大的空調功率大約是多少

具體要看房間的密封保溫條件如何，人員多少了，條件好的話，使用製冷量7500W的三匹空調即可（製冷功率一般在2200瓦左右），條件差的話，最好使用製冷量10000W的四匹空調（功率大約在3000瓦左右）.

50平方米的房間，把房間溫度加熱到35度需要多大的空調多少臺？
房間窗戶面積大概16平方米，高度3米.

現在市場上的空調的最高設定溫度是30度，要達到你要求，建議你買個5匹的，而且還在根據你的需要重新設計電路.

一個數平方的2倍等於這個數的7倍，這個數是？

7或0

1.一個數的平方等於4\9，則這個數是（）對值等於2\3的數是（）
2.在數軸上與點-3的距離為4個組織長度的點有（）個，它們是（）.
3.-（+2）的相反數是（），（2-a）是（）的相反數.
4.若|x-1|+（y+2）^2=0，則（x+y）^2011=（）
5.若|a-b|=b-a，則a，b的大小關係是（）.
6.若|a|=2，b^2=25，ab＜0，則a+b=（），|a-b|=（）
7.當b＜0時，a，a-b，a+b，a-2b中從小到大的順序為（）
【只寫結果，不寫算式】

1.一個數的平方等於4\9，則這個數是（±2/3）；絕對值等於2\3的數是（±2/3）2.在數軸上與點-3的距離為4個組織長度的點有（2）個，它們是（-5或1）.
3.-（+2）的相反數是（2），（2-a）是（a-2）的相反數.
4.若|x-1|+（y+2）^2=0，則（x+y）^2011=（-1）
5.若|a-b|=b-a，則a，b的大小關係是（a≤b）.
6.若|a|=2，b^2=25，ab＜0，則a+b=（±3），|a-b|=（7）
7.當b＜0時，a，a-b，a+b，a-2b中從小到大的順序為（a+b

如果一個數的平方與這個數的差等於0，那麼這個數只能是（）
A. 0B. -1C. 1D. 0或1

平方等於本身的數是0和1，則這個數是0或1.故選D.

一個數的平方减去另一個數的平方應該怎麼算？

通常可以利用平方差公式簡化計算a^2-b^2=（a+b）（a-b）

幾的平方是144

.
12

斐波那契數列中的平方數除了1和144還有嗎？

還有很多啊，可以用程式來實現，以下是matlab的程式：function f=fibonacci（n）fibonacci=[1 1]；if n==1fibonacci=[1]；elseif n==2fibonacci=[1 1]；elsefor ii=3:nfibonacci（ii）=fibonacci（ii-1）+ fibonacci（ii - 2）；e…

為什麼12的平方是144
⊙﹏⊙b汗

12²；=12*12=12*10+12*2=120+24=144