加速度和時間的影像說明什麼 像速度和時間就說明的加速度，路程和時間影像就是速度.那麼加速度和時間呢？

加速度和時間的影像說明什麼 像速度和時間就說明的加速度，路程和時間影像就是速度.那麼加速度和時間呢？

說明運動過程中，力隨時間的變化關係.加速度的變化，就是合外力的變化.
好懷念中學的物理啊，都忘了差不多了.

在速度時間圖上，如何看速度的方向和加速度的方向

順著時間的橫軸看速度的曲線，如果速度隨時間的新增在新增，則運動屬於加速運動，加速度的方向等於速度的方向；如果速度隨時間的新增在减小，則運動屬於减速運動，加速度的方向與速度的方向相反；如果速度不變，則加速度等於0.

at影像加速度時間影像面積表示速度還是速度的變化量？

速度的變化量.

勻直線運動的速度-時間影像是如何描述其加速度及位移的能從影像中推出速度與時間及位移與時間的關係

影像的斜率就是加速度，位移就是影像與時間軸所圍成的面積.求速度與時間的關係，根據影像利用數學上的函數關係求解即可，二位移與時間的關係這根據速度與時間的關係進一步求解，高中涉及的一般都是一次函數和二次函數.

在速度時間影像中如何求加速度？

斜率即為加速度

問一題物理運動問題 有一列隊伍，長20米，並以2米每秒的速度直線運動，一人勻速從排頭跑到排尾再跑回排頭（兩頭停頓時間忽略不計），用時20秒，期間隊伍依舊保持2米每秒的速度前進，求此人的速度.

用相對運動來解决
那人相對隊伍走的路程為s=40m
那人相對隊伍的速度v=s/t=40/20=2m/s
人的速度v=2+2=4m/s

有關曲線運動概念 物體做曲線運動是因為它的速度的方向改變了還是加速度的原因

做曲線運動本質上是加速度和速度不在一條直線上造成的.
所以，做曲線運動是物體一定有加速度，因為有速度的方向改變就存在有加速度，加速度是導致速度改變的原因.
因而你的問題要說答案只能是回答兩個都是.

在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以測出小球經過曲線上任意位置的暫態速度.實驗簡要步驟如下： A.讓小球多次從___位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置. B.安裝好器材，注意斜槽末端水准，記下小球圓心在斜槽末端O點和過O點的豎直線. C.測出曲線上某點的座標x、y，用v= ___ 算出該點的暫態速度. D.取下白紙，以O為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡. （2）上述實驗步驟的合理順序是___.

（1）A、讓小球從斜槽的同一位置由靜止滾下，保證小球平拋運動的初速度相同.
C、根據y=1
2gt2得，t=
2y
g，
則豎直方向上的分速度vy=gt=
2gy，
水准分速度vx=x
t=x
g
2y，則暫態速度v0=
gx2
2y+2gy.
（2）合理的實驗步驟是：BACD.
故答案為：（1）A.同一； C.
gx2
2y+2gy.
（2）BADC.

關於物體做曲線運動，下述說法正確的是（） A.兩個勻速直線運動的合運動，可能是直線運動，也可能是曲線運動 B.兩個勻變速直線運動的合運動，可能是直線運動，也可能是曲線運動 C.合力的方向與物體速度的方向不相同也不相反時，物體一定做曲線運動 D.兩個分運動是直線運動，則它們的合運動不一定是直線運動

A、兩個直線運動的合運動不一定是直線運動，比如一個是勻速直線運動，一個是勻變速直線運動，合加速度與合速度的方向不在同一條直線上，做曲線運動，但兩個勻速直線運動的合運動，一定是直線運動，故A錯誤，D正確.
   B、根據運動的合成知，兩個勻變速直線運動的合運動，根據合速度與合加速度的方向確定，若共線仍然是直線運動；若不共線，則是曲線運動.故B正確.
   C、若加速度與速度的方向不在同一條直線上，則運動為曲線運動.故C正確.
   故選BCD.

一物體在水平面上做勻速直線運動，其位移與時間的數量關係為X=24t-6t²，x與t的組織分別是m和s，則它的速度等於零的時刻t為多少秒？

 
X=24t-6t^2
v=x'=24-12t
速度等於零  v=0=24-12t
t=2s 
 
另一方法
將X=24t-6t^2化為抛物線標準式
X=24t-6t^2；=-6（t-2）^2+24
可見 t=2s   時是x追高點，即為v=0 時對應的時刻.