課外活動時，甲乙丙丁四個人報數.甲說：1.乙說2，丙說3，丁說4.這樣往後每個人報的總數比錢一個人多.問34是誰報的.71是誰報的

課外活動時，甲乙丙丁四個人報數.甲說：1.乙說2，丙說3，丁說4.這樣往後每個人報的總數比錢一個人多.問34是誰報的.71是誰報的

34除以4等於8餘2，所以是乙

如果有2014名同學排成一列，按1,2,3,4,3,2,1.的規律報數，那麼第2014名學生所報的數是（？）

因為每6個數為一輪，1、2、3、4、3、2，再用2014除以6，看餘數，即可確定答案.
2014÷6=335……4
所以第2014名學生所報的數是4

甲、乙、丙、丁四比特同學圍成一圈依序迴圈報數，規定： ①甲、乙、丙、丁首次報出的數依次為1、2、3、4，接著甲報5，乙報6…按此規律，後一比特同學報出的數比前一比特同學報出的數大1.當報到的數是50時，報數結束； ②若報出的數為3的倍數，則報該數的同學需拍手一次.在此過程中，甲同學需拍手的次數為______.

∵甲、乙、丙、丁首次報出的數依次為1、2、3、4，接著甲報5，乙報6…按此規律，後一比特同學報出的數比前一比特同學報出的數大1.當報到的數是50時，報數結束；∴50÷4=12餘2，∴甲共報數13次，分別為1，5，9，13，17，2…

有2012個學生站成一排報數，報到奇數的退下，報到偶數的留下，以此類推，留下的同學繼續位置不動報數.如

1024哦，記住加分哦！第一次剩下的人，在最初的編號是2,4,6,8,10,12，.，都是2的倍數，（下去了1006個人，還剩下1006個人）第二次剩下的人，在最初的編號是4,8,12,16,20，.，都是4的倍數，（又下去了503個人，還剩下…

1.2010個同學站成一排報數，報到奇數的退出，偶數的留下，留下的同學位置不動重新報數， 1.2010個同學站成一排報數，報到奇數的退出，偶數的留下，留下的同學位置不動重新報數，報到奇數的退出，偶數的留下，如此繼續，最後留下一個同學，則最後留下的這個同學第一次站的位置是第幾個？ 2.將一張長方形紙片ABCD按如圖管道折疊，折痕為EF，點C，D分別落在C' D'，已知∠BEF=65°，則∠BEC'為幾度？ 3.鐘錶是日常生活中的計時工具，我們觀察鐘錶可以發現鐘錶中有許多的數學內容，在九點和十點之間的某個時刻，小明發現時針和分針重合在一起，此時幾點幾分？

1.最後剩下的為1024號同學，第一次篩選後剩下的為2的倍數，第二次篩選後剩下的為4的倍數，則第十次篩選後只剩1024.
2.沒有圖
3.假設九點x分重合，時針走一小時為30°，則一分鐘為0.5°，分針走一小時為360°，則一分鐘為6°，九點x分時，時針與12點形成的角度為90°-0.5°*x，分針與12點形成的角度為360°-6°*x，兩者相等，x= 540/11

有50名同學排成一排，報到偶數的留下，報到奇數的離開；留下的同學繼續重新報數，報到偶數的繼續留下，報到奇 數的離開，一直到只有一個同學留下為止，最後剩下的同學因該站在原來隊伍的第幾個位置？

用排列法即可發現：第一次走的人是：2的倍數，也就是2的一次方，第二次走的人是4的倍數，也就是2的平方，第三次走的人是8的倍數，也就是2的3次方，依此類推，最後留的人是2的n次方，結果是最接近50的那個數，也就是2的5次方：32.囙此，可以知道，無論有多少個人，最後留的人都是2的n次方，也就是最接近總人數的那個數.當然，如果是每次走3,4,5……中的第幾個，也可以找到類似的規律.

20名同學排成一排，由第一名開始報數，報奇數的同學退出隊伍，報偶數的同學原地不動， 然後從頭再開始報數，如此繼續下去，最後剩下的一名報偶數的同學就是贏家.在第一次排隊時應該站在隊列的什麼位置才會贏？

你不放在數軸上畫20個點，把奇數一個個去掉，最後剩下那個剛好就是處於位置16

有2013個同學站成一排自左向右依次從1開始報數，報導奇數的退下，偶數的留下，留下的同學. 有2013個同學站成一排自左向右依次從1開始報數，報導奇數的退下，偶數的留下，留下的同學位置不動自左向右依次從1開始報數，報到奇數的退下，偶數的留下，…，如此繼續，最後留下一個同學，則最後留下的這個同學第一次站的位置是

由題意，知：經過n輪後（n為正整數），剩下同學的編號為2n；
∵2n≤2011，即n≤11，
∴當圓圈只剩一個人時，n=10，這個同學的編號為2n=210=1024..答案1024比特.
希望我的回答能幫助到您，

300個學生排成一列，按以下規則從前往後報數；如果某一個同學報的是一位數，後一個同學就要報出這個數於8的 和；如果某個同學報的是2位數，後一個同學就要報出這個數的個位數與3的和.如果讓第一個同學報一，求最後一個同學報的是什麼？

報數的規律如下：
1,9,17,0,8,16,9,17,0,8,16,9.報數會在這幾個數位中迴圈的.囙此第300名同學的數位應是：（300-1）÷5=59.4
數位為：8

999名學生從前往後排成一列，按下麵的規則報數： 如果某名同學報的數是一位數，那麼後面的同學就要報出這個數與9的和；如果某名同學報的數是兩位數，那麼後面的同學就要報出這個數的各位數與6的和.現在讓第一個同學報1，那麼最後一名同學報的數是多少？

報數規律1,10,6,15,11,7,16,12,8,17,13,9,18,14,10，回到了10，所以除了第一個數位外，13個數位為一個迴圈，所以（999-1）/13=76餘10，所以第999個數為13