義務教育の課程の標準的な実験の教科書の数学の7学年は94ページに行って広げて第11題を探求します。

汽車の長さをxメートルとする
10分のx=20分のx+300
x=300

北師範大学の版の7学年は数学の本の237ページに行きます。

子供用の靴：
自分の宿題は自分でやりなさい。
困ったことがあったら.問題を送ってもいいです。
直接に答えを求めないほうがいいです。
そう思いますか
who良い意味は他の人に宿題を書くように手伝いますか？
それに、あなたの話の内容が分かりません。

北师大版（-64）+17+（-23）+68（-52）+241+（-74）+2 41+（-23）+（-31）+0 (-26)+52+16+(-72)このいくつかの問題は分かりません。

（-64）+17+（-23）+68
=-64+17-23+68
=-47-23+68
=-70+68
=-2
（-52）+241+（-74）+2
=-52+241-74+2
=189-74+2
=115+2
=117
41+（-23）+（-31）+0
=41-23-31+0
=18-31+0
=-13
(-26)+52+16+(-72)
=-26+52+16-72
=26+16-72
=42-72
=-30

北师大版の7学年は数学の本p 139に行って堂の练习の解答に従います。（要過程）

分母除去3(3-x)=2(x+4)
かっこ9-3 x=2 x+8
移動-3 x-2 x=8-9
クラスを結合-5 x=-1
化係数は1 x=1/5です
分母7(x+1)=3(2 x-3)
かっこ7 x+7=6 x-9に行きます
移動7 x-6 x=-9-7
化係数は1 x=-16
（3）分母4（x+2）=5 xに行く
かっこ4 x+8=5 x
アイテムの移動4 x-5 x=-8
類項-x=-8を結合
化係数は1 x=8
分母除去3(x+1)=4(x-1)
かっこ3 x+3=4 x-4
移動3 x-4 x=-4-3
類項-x=-7を結合
化係数は1 x=7
分母4(2 x-1)=3(x+2)-12
かっこ8 x-4=3 x+6-12
移動8 x-3 x=6-12+4
類項5 x=-2を統合
化係数は1 x=-2/5です
分母5(x-1)=20-2(x+2)
かっこ5 x-5=20-2 x-4に行きます。
移項5 x+2 x=20-4+5
類項7 x=21を統合
化係数は1 x=3です

北師範大学の7学年は数学の本の練習問題に行きます。

cで摂氏温度を表したら、fは華氏温度を表します。cとfの関係はc=5/9(f-32)です。c=15℃をすでに知っています。fを求めます。
c=15をc=5/9(f-32)に代入します。
15=5/9(f-32)
両方を5/9で割ったら、27=f-32になります。
項目を移動し、類項を合併するとf=59になります。
c=15℃の時、f=59℉

北師範大学の8学年の数学はその中のテスト問題の解答に行きます。

20、その他の要因により、4月初めに豚肉の価格が引き下げられました。1斤あたりの豚肉の価格は本来の価格の2/3です。60元で買った豚肉を値下げして2斤多く買うことができます。4月中旬に豚肉の価格が上昇し始めました。2ヶ月後、豚肉の価格は1斤あたり14.4元に引き上げられました。（1）4月初旬の価格引き下げを求めて、一斤あたりの価格はいくらですか？（2）

どのようにピタゴラスの方法でピタゴラスの定理を証明しますか？

ピタゴラスが図のような二つの図で株の定理を検証したと伝えられていますが、その中の道理を教えてもらえますか？

題意によって、最初の図形の中間の空白の小さい正方形の面積はc 2です。
第二の図形の中で空白の二つの小さい正方形の面積の和はa 2+b 2で、
∵それらはすべて辺の長さa+bの正方形の面積に等しい。4つの直角の辺はそれぞれaとbの直角三角形の面積である。
∴a 2+b 2=c 2.
すなわち、直角三角形における斜辺の二乗は、二直角の二乗和に等しい。

指切りの定理にはいくつかの証明法がある。

全部で220種類あります
最も経典的なものは勾株玄図です。
設定：直角三角形の短辺の長さa、辺の長さb、斜辺の長さc.
a×b÷2×4＋（b－a）×（b－a）＝c×c
a×a＋b×b＝c×c
つの直角三角形の面積を使って、中間の小さい正方形の面積を加えて、大きい正方形の面積に等しいです。

株予約はなぜ商高定理と呼ばれますか？

株の定理は基本的な幾何学的定理で、早く中国の商代に商高によって発見されました。

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