《 내 눈 에 보 이 는 아름다움 》 은 600 자 를 쓴다. 내용 이 구체 적 이 어야 지, 범속 하 게 말 해 서 는 안 된다.

《 내 눈 에 보 이 는 아름다움 》 은 600 자 를 쓴다. 내용 이 구체 적 이 어야 지, 범속 하 게 말 해 서 는 안 된다.

미 는 사람 을 설 레 게 하 는 화제 이다. 모든 사람 이 서로 다른 각도 에서 미 를 해석 하고 정 의 를 내 릴 수 있다. 중국 고대 당나라 시대 에 사람들 은 풍만 함 을 아름 답 게 여 겼 기 때문에 양옥 환 이 있 었 다. 얼마나 많은 사람들의 부 러 움 을 받 았 는 지, 얼마나 많은 사람들의 부 러 움 을 받 았 는 지, 귀비 의 자리 에 올 랐 다. 고대 그리스인 들 은 0.618 의 조화 로 움 을 숭상 하 였 는데, 그들 은 조화 로 운 동 만 이 있 을 것 이 라 고 굳 게 믿 었 다.

작문 < 기'아름 다 워' 600 자 이상

밤 이 깊 어 지면 서 내 마음 도 점점 무 거 워 졌 습 니 다. "띵 동" 내 마음 이 잡 히 는 것 같 았 습 니 다. 아버지 가 돌아 오 시 는 것 을 보 았 습 니 다. 아버지 가 호랑이 얼굴 로 들 어 오 시 는 것 을 보 았 습 니 다. 소파 에 털썩 주 눅 이 들 어 고 개 를 숙 이 고 아버지 앞 에 서서 가볍게 말 했 습 니 다. "아버지, 오 셨 어 요?" 아버지 가 고 개 를 살짝 들 어 나 를 노 려 보 았 습 니 다.성 난 목소리 로 "당신 은 자신의 학습 상황 을 알 고 있 습 니까?" 라 고 나 는 고 개 를 끄 덕 였 다. 이 어 그 는 나 를 한바탕 심하게 비판 했다. 언젠가 나 는 이마 에 땀방울 이 송 골 송 골 맺 혔 다. 최근 학습 성적 이 왜 이렇게 많이 떨 어 졌 는 지 나 는 생각 이 났 다. 나 는 이 학기 의 나의 학습 상황 을 생각 하 게 되 었 고, 얼마 전 성적 이 좀 나 서 득의양양 해 졌 다.아버지 께 서 여러 번 저 에 게 열심히 공부 하 라 고 권 하 셨 습 니 다. 하지만 저 는 겉 으로 는 대답 을 했 지만 사실은 제 멋대로 입 니 다. 평소에 공 부 를 열심히 하지 않 고 일 을 하 다가 실수 도 많 았 습 니 다. 휴일 에는 음악 을 듣 거나 놀 러 가 거나 늦잠 을 자 거나 제 성적 을 떨 어 뜨 렸 습 니 다. 이런 생각 에 저도 모 르 게 머리 를 깊이 숙 이 고 자신 도 모 르 게 뉘 우 치 는 눈물 을 흘 렸 습 니 다. 이것 은.아버지 께 서 는 작은 의 자 를 들 고 나 를 그의 앞 에 앉 게 하 셨 다. 그 는 나의 머리 를 쓰 다 듬 으 며 의미심장 하 게 나 에 게 말씀 하 셨 다. "얘 야, 노력 한 만큼 얻 은 것 이 있다. 모든 성 과 는 근면 과 노력 에서 얻 은 것 이다. 공 부 를 할 때 소홀히 해 서 는 안 된다. 선생님 과 엄마, 아빠 가 너 에 대한 희망 을 저 버 리 지 마라."
은빛 달빛 이 침대 머리 위 에 내리 고 나 는 조용히 침대 에 누 워 있 었 다. 시간 이 1 분 1 초가 지나 고 나 는 도저히 잠 을 이 루 지 못 했다. 마음 속 에 오랫동안 안정 되 지 못 했다. 아빠 말 이 맞 아. 나 는 짐 을 내 려 놓 고 처음부터 다시 일어나 내일 의 태양 을 맞이 할 거 야!

두 자동 차 는 135 ㎞ 떨 어 진 두 곳 에서 동시에 1.5 시간 만 에 만 나 갑 과 을 의 속도 가 8: 7 인 것 으로 알 고 있 으 며 을 을 을 구 하 는 속 도 는 얼마 입 니까?

속도 와: 135 개 이 며 1.5 = 90 (천 미터 / 시간)
갑 의 속도: 90X8 / (8 + 7) = 48 (천 미터 / 시간)
을 의 속도: 90 - 48 = 42 (천 미터 / 시간)
또는 을 의 속 도 를 7x 로 설정 하고 갑 의 속 도 는 8x 이다.
135 이것 은 1.5 = 7 x + 8x 이다
15x = 90
x = 6
7x = 7 * 6 = 42 (천 미터 / 시간)
답: 을 의 속 도 는 42 천 미터 / 시간 이다.

한 수의 소수점 은 오른쪽 에서 두 사람 을 움 직 이 는 것 과 같 고, 소득 의 수 는 원래 의 수 보다 118.8 크 며, 원래 의 수 는 얼마 인가?
www. w. w. w. w. w. w. w. w.

1.2
제목 은 한 개 에 100 을 곱 하고 원 수 를 빼 면 118.8 이다.
해법 은 118.8 / 99 = 1.2
원래 의 수 를 x 로 설정 하 다.
100 X - x = 118.8
99x = 118.8
x = 1.2
답: 원 수 는 1.2 이다.

AB 두 곳 은 330 km 이 고, 두 차 가 마주 운전 하 며, 4 시간 거리 가 30 킬로미터 이 고, 갑 차 는 시속 40 킬로 미 터 를 운행 하 며, 을 차 는 몇 킬로 미 터 를 운행 합 니까?

4 (40 + x) = 330 - 30
x = 35km
【 330 이것 (40 + 35) 】 * (40 - 35) = 22km

x 방정식 tan 제곱 x - tanx - a + 1 = 0. x * 8712 ° [- pi / 4, pi / 4] 에 대해 알 고 있 습 니 다. 만약 방정식 이 실제 숫자 가 있 으 면 a 의 수치 를 구하 십시오.

tan & # 178; x - tanx - a + 1 = 0 실수 해
즉 1 - 4 (- a + 1) = 4a - 3 ≥ 0
그러므로, a ≥ 3 / 4

갑 지 는 을 지 로부터 360 km 떨 어 진 곳 에서 자동차 한 대가 갑 지 에서 을 지 로, 매 시간 45 킬로 미 터 를 운행 하여 을 지 에 도착 한 후
갑 지 는 을 지 로부터 360 km 떨 어 진 곳 에서 자동차 한 대가 갑 지 에서 을 지 로, 시간 당 45 킬로 미 터 를 달리 고 을 지 에 도착 한 후, 시간 당 60 킬로 미 터 를 되 돌려 갑 지 를 왕복 하 는 이 차 의 평균 속 도 를 구 합 니까?

360 / 45 = 8 (시간) 나 가 야 할 시간
360 / 60 = 6 (시간) 돌아 올 시간
360 / (8 + 6) = 평균 속 도 를 내다

a 의 2n 으로 약분 하 다
a 의 2n + 1 제곱 - a b 의 2 제곱 분 의 a 의 n + 2 제곱 - a 제곱 - a 제곱 b 의 n 제곱

= a & # 178; (a 의 n 제곱 - 1 - b 의 n 제곱) / a (a 의 2n 제곱 - b & # 178;)
= a (a 의 n 제곱 - 1 - b 의 n 제곱) / (a 의 2n 제곱 - b & # 178;)
= (a 의 n + 1 제곱 - a - ab 의 n 제곱) / (a 의 2n 제곱 - b & # 178;)

갑 과 을 은 A. B 두 곳 을 동시에 향 해 간다. 갑 은 매 시간 에 12 킬로 미 터 를 운행 하고 을 은 매 시간 에 10 킬로 미 터 를 운행 한다. 두 사람 은 중간 지점 에서 3 킬로 미 터 를 만 나 는데 A. B 두 곳 은 거리 가 멀다.

갑 을 속도 비 는 12: 10 = 6: 5
만 났 을 때 갑 은 을 보다 6000 미터 더 갔다
전체 6 개 월 (6 - 5) × (6 + 5) = 66 (km)
만 났 을 때 갑 은 을 보다 6000 미터 더 갔다
만 남 시간 6 개 (12 - 10) = 3 (시간)
전과정 (12 + 10) × 3 = 66 (킬로미터)

2.7 미터 곱 하기 1.7 미 터 는 몇 제곱 과 같 습 니까?

4.59