초등학교 4 학년 수학 응용 문 제 는 남 은 숫자 가 없 는 나눗셈 식 에서 나눗셈 과 나눗셈 의 합 이 200 이 고 상 은 4 이 며 나 누 어 진 숫자 는 얼마 입 니까?

초등학교 4 학년 수학 응용 문 제 는 남 은 숫자 가 없 는 나눗셈 식 에서 나눗셈 과 나눗셈 의 합 이 200 이 고 상 은 4 이 며 나 누 어 진 숫자 는 얼마 입 니까?

나눗셈: 200 개 (1 + 4) = 40
피제수: 200 - 40 = 160

여분 이 없 는 나눗셈 에서 나 누 어 진 것 과 나 누 어 진 것 은 시 와 35.5 이 고, 상 은 4 이 며, 나 누 어 진 것 은 몇 이 고, 나 누 어 진 것 은 몇 입 니까?

나 누 기: 35.5 규 (4 + 1) = 7.1
나눗셈: 7.1 × 4 = 28.4

여분 이 없 는 나눗셈 에서 피제수 + 나눗셈 × 상 = 174, 피제수 는...

나눗셈 = 나눗셈 × 상 으로 나 누 어 져 있 기 때문에 나 누 어 지 는 횟수 는 174 ± 2 = 87 이 므 로 정 답 은 87 이다.

세 번 째 과 제 를 통식 가감 할 때) 나 에 게 예 제 를 말 해 줘: 만약 에 a - b = 0.5 이면 - 3 (b - a) 의 수 치 는?
다 예요.

- 3 (b - a) = 3 (a - b) = 1.5

9.1 부등식 동기 시험 문제 이 고, 1 번 문 제 는 부등식 으로 'a 의 2 배 와 3 의 차 이 는 마이너스' 라 는 뜻 으로 정확 한 것 은 () 이다.

역시 스스로 머리 를 쓰 는 것 이 좋 습 니 다. 답 으로 는 소 용이 없습니다.

7 학년 교육 강화 판 수학 전문 페이지 14 기 답안
1 층 에 네가 말 한 게 하나 도 없어.

1. C. 2. B. 3. A. 4. D. 6. B. 7. B. 8. A. 8. B. 20 초 2. 6. 75 제곱 센티미터 3.3x + 13 = 2 (x + 13) 4. 10. 300. 6. 7. 7. 9. 6. 1. 각 타일 의 길 이 는 45 센티미터, 너 비 는 15 센티미터 이다.

2009 ~ 2010 소년 지력 개발 보 수학 페이지 7 학년 교육 강화 판 47 ~

는 모든 사람 이 '소년 지력 개발 보 수학 페이지' 라 는 내용 을 가지 고 있 는 것 이 아니 라, 이러한 질문 은 답 을 찾기 매우 어렵다.
질문 을 할 때 문 제 를 정확하게 말 하 는 것 을 권장 합 니 다. 만약 문제 가 비교적 많 으 면 문 제 를 핸드폰 으로 찍 어서 사진 을 올 리 거나, 그 문제 들 의 문 제 를 보충 문제 에 쓰 면 바로 답 을 얻 을 수 있 습 니 다.
사실 지식 을 습득 하 는 것 이 가장 중요 합 니 다.

소년 지능 개발 신문 수학 전문 페이지 7 학년 교육 강화 판 급

[13 기] 7 학년 상권 제3 장 3.3 수준 테스트 참고 답안 1. A. 2. B. 3. C. A. 5. B. B. 6. B. B. 7. B. 7. B. 7. B. 7. C. 2. 9. 9. 9. 9. 9. 9. 분 모 를 갈 때 분자 부분 에 괄호 를 넣 지 않 아 부호 의 오 류 를 초래 했다. 답 은 유일 하지 않 고 12. 13. 14. 2015.12. 1.5. 17. (1) x = 115.

교사 금 카드

교사 골 드 카드
108089

소년 지능 개발 신문, 7 학년 교육 표준 판
제9 장 < 부등식 과 부등식 조. 수평 테스트
제10 장 전문 연습 수준 테스트
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서로 추가!