5 명의 학우 가 한 사람 이 한 개의 수 를 말 했 는데, 더 한 후 와 더 불어 홀수 가 되 었 다. 몇 사람 이 홀수 라 고 말 했 습 니까?

5 명의 학우 가 한 사람 이 한 개의 수 를 말 했 는데, 더 한 후 와 더 불어 홀수 가 되 었 다. 몇 사람 이 홀수 라 고 말 했 습 니까?

1, 3, 5 가능 합 니 다.
분류 토론 을 하면 알 수 있 습 니 다.

갑 을 병 정 네 사람 이 탁구 경 기 를 했 는데 두 사람 이 모두 한 번 경 기 를 했 는데 그 결과 갑 승 정, 갑, 을, 병 승 의 경기 수가 똑 같 았 고 정 승 은 몇 번 을 이 겼 습 니까? 갑, 을, 병, 정 네 사람 이 탁구 경 기 를 하 는데 두 사람 이 모두 한 번 씩 경 기 를 한다. 그 결과 갑 승 정, 갑, 을, 병 승 의 경기 수 는 같다. 정 승 몇 경기? 산식 을 나열 해 야 한다.

① 갑 을 병 이 1 승 을 거 두 었 다 고 가정 한다. 갑 승 정, 갑 승 정, 갑 은 을 병 에 게 졌 다. 갑 을 병 이 1 승 을 거 두 었 다. 갑 을 병 에 게 졌 다. 갑 을 은 병 에 게 졌 다. 갑 을 에 게 졌 다. 즉 2 승 을 거 두 었 다. 가설 과 모순 되 고 ② 가설 이 성립 되 지 않 는 다 고 가정 한다 면 갑 을 병 이 3 승 을 거 둘 것 이 분명 하 다. ③ 갑 을 을 을 설립 하지 않 으 면 갑 을 은.

갑 을 병 정 성 5 명의 학생 들 이 탁구 경 기 를 할 때 2 명 이 한 번 씩 경 기 를 하도록 규정 하고 지금까지 갑 경 기 는 4 경기, 을 경 기 는 3 경기 이다. 3 차 전 은 2 차 전, 3 차 전 은 1 차 전이 다. 그러면 시합 이 된다. 한 직육면체 의 세 측면 면적 은 각각 6, 8, 12 이 직육면체 의 부 피 는 () 이다.

갑 을 병 정 성 5 명의 학생 들 이 탁구 경 기 를 할 때 2 명 이 모두 한 번 씩 경 기 를 하도록 규정 하고 있다. 지금까지 갑 경 기 는 4 경기, 을 경 기 는 3 경기, 병 경 기 는 2 경기, 정 경 기 는 1 경기 가 되 었 다.
한 직육면체 의 세 측면 면적 은 각각 6, 8, 12 이 직육면체 의 부 피 는 (24) 이다.

갑 을 병 정 무 는 탁구 경 기 를 하고 2 인 1 경 기 를 한다. 현재 갑 경 기 는 4 경기, 을 은 3 경기, 병 2 경기, 정 1 경 기 를 치 렀 다.

이렇게 계산 하면 1, 4 경 기 를 치 른 것 은 을 병 정 무 와 1 경 기 를 치 른 것 이 분명 하 다. 이렇게 하면 무술 경기 가 1 경 기 를 치 렀 다 는 것 을 의미한다.
2. 딩 은 1 경기 만 하 는 것 은 갑 경기 와 의 1 경기, 그리고 펜 무 와 의 경 기 를 의미한다.
3. 을 경 기 는 3 경 기 를 치 렀 는데 그 중 1 경 기 는 갑 경 기 였 고 나머지 2 경 기 는 병 정 무 와 2 인 경 기 를 치 를 수 밖 에 없 었 으 며 정 부 는 갑 경 기 를 1 경 기 했 고 나머지 2 경 기 는 병 무 와 1 경 기 였 으 며 무 는 1 경 기 를 치 렀 다.
4. 병 전 은 2 경기 로 앞서 갑, 을 과 각각 1 경 기 를 치 르 며 무 무 무 와 경 기 를 치 렀 다.
그래서 결국 펜 은 2 경기 밖 에 못 했 고 갑 과 을 이 각각 이 었 다.

갑, 을, 병, 정 네 명의 학생 들 은 다음 과 같은 물질 감별 방안 을 설계 했다. 가: CO2 가스 를 이용 하여 NaOH, Ca (OH) 2 와 묽 은 염산 3 가지 용액 을 구분 할 수 있다. 나: BaCl 2 용액 이 있 으 면 NaOH, Na2CO 3, Na2SO 4 와 황산 네 가지 용액 을 감별 할 수 있 습 니 다. C: 페놀 과 BaCl 2 용액 이 있 으 면 염산, 황산, Na2CO 3, NaOH 와 KNO 3 5 가지 용액 을 감별 할 수 있 습 니 다. 정: 다른 어떤 시약 도 사용 하지 않 고 HCl, BaCl 2, Na2CO 3, NaCl 네 가지 용액 을 감별 할 수 있 습 니 다. 다음 중 이러한 방안 에 대한 평가 가 정확 한 것 은 () A. 갑 만 가능 하 다 B. 을 과 정 만 가능 하 다 C. 을 만 있 을 수 없다 D. 다 가능 하 다

갑: 세 가지 용액 에 각각 이산 화 탄 소 를 넣 고, 백색 침전 이 있 으 면 수소 산화칼슘 용액 이 생 성 되 며, 뚜렷 한 현상 이 없 는 묽 은 염산 과 수소 산화 나트륨 용액 이 있 으 면, 감별 되 지 않 은 두 가지 용액 에 각각 반응 하여 생 성 된 흰색 침전 을 첨가 하고, 침전 이 사라 지면 묽 은 염산 이 며, 뚜렷 한 현상 이 없 는 것 이 수산화나트륨 용액 이 라면 갑 은 감별 할 수 있다.
나: 4 용액 을 과 다 한 염화바륨 용액 을 취하 고 뚜렷 한 현상 이 없 는 원 액 을 수소 산화 나트륨 으로 한다. 침 전 된 3 개의 용액 을 취하 여 침전 시 킨 액 을 취하 고 기 체 를 침전 시 키 면 첨가 한 용액 을 황산 으로 하고 이 침전 시 킨 원 액 은 탄산 나트륨 이 며 다른 원 액 은 황산 나트륨 이다.
병: 5 가지 용액 에 각각 페놀 인 용액 을 첨가 하고 용액 이 붉 어 지 는 것 이 탄산 나트륨 용액 과 수산화나트륨 용액 이 라면 뚜렷 한 변화 가 없 는 묽 은 염산, 묽 은 황산, 질산 칼륨 용액 이 있 으 면 이미 붉 어 진 두 용액 에 각각 염화바륨 용액 을 첨가 하고 침전 생 성 된 것 이 탄산 나트륨 용액 이 있 으 면 뚜렷 한 변화 가 없 는 것 이 수산화나트륨 용액 이 며, 감별 되 지 않 은 세 가지 용액 에 대해 서 는중 각각 염화바륨 용액 을 첨가 하고 백색 용액 이 생 성 되 는 묽 은 황산 이 있 으 면 뚜렷 한 변화 가 없 는 묽 은 염산 과 질산 칼륨 용액 이 있 으 면 감별 되 지 않 은 두 가지 용액 에 각각 분 별 된 탄산 나트륨 용액 을 첨가 하고 기포 가 나 오 는 묽 은 염산 이 있 으 면 뚜렷 한 변화 가 없 는 것 이 질산칼륨 용액 이 므 로 병 은 감별 할 수 있다.
정: 네 가지 용액 을 두 가지 로 혼합 하여 기체 가 생 성 하 는 것 은 묽 은 염산 이 며, 침전 생 성 만 이 염화바륨 용액 이 며, 침전 생 성 이 있 고 기체 생 성 이 있 는 것 은 탄산 나트륨 용액 이 며, 즉 침전 생 성 이 없 으 며 기체 생 성 이 없 는 것 은 염화나트륨 용액 이 므 로 정 능 감별 할 수 있다.
고 선 D

어떻게 구분 해 요 (갑 을 병 정...)산 (갑 을 병 정...)에스테르.

주로 c 의 개 수 를 보 는데, 갑 을 병 부탄 과 같다.

갑, 을, 병, 정 네 명의 친구 들 이 숲 에 가서 버섯 을 채취한다. 평균 한 사람 이 따 는 버섯 의 정수 부분 은 한 십 자리 수가 3 인 두 자리 이다. 또한 갑 채 의 수량 은 을 의 4 인 것 으로 안다. 5. 을 채 의 수 는 병 의 3 이다. 2 배. 정 비 갑 은 버섯 3 개 를 더 채취한다. 그러면 정 채 버섯개..

병 채 버섯 수 를 x 개 로 설정 하면 을 채 3
2x 개, 갑 채 4
5 × 3
2x = 6
5x 개, 정 채 (6
5 x + 3) 개,
4 명의 합 채 버섯 수 는 x + 3 이다.
2x + 6
5x + 6
5x + 3 = 49
10 x + 3,
그리고 평균 한 사람 이 채취 한 버섯 의 개수 에 따라 한 십 자리 수 3 의 두 자리 수 획득: 30 ≤ 1
4 (49)
10 x + 3) ＜ 40,
117 ≤ 49
10x ＜ 157,
1170
49 ≤ x ＜ 1570
49,
2343
49 ≤ x ＜ 322
49,
또 49
10x 는 반드시 정수 이 고 x 는 10 의 배수 이 므 로 x = 30 밖 에 안 된다.
그리하여 정 채: 6
5x + 3 = 6
5 × 30 + 3 = 36 + 3 = 39 (개),
정 채 버섯 39 개.
그러므로 답 은: 39 이다.

갑 을 병 정 네 명의 학우 와 왕 선생님 이 일렬 로 서서 사진 을 찍 는데, 모두 120 가지 역 법 이 있다. 이것 은 왜 일 까?

모두 다섯 명 으로, 사람마다 위치 가 다 르 고, 찍 은 효과 가 모두 다 르 기 때문에, 이것 은 고등학교 배열 의 문제 에 속한다.
다섯 명의 전체 배열 은 P (5, 5) = 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 120 (종) 이다.
첫 번 째 위 치 는 5 가지 가능성 이 있다 는 뜻 으로 이 사람 이 확정 되면 두 번 째 위 치 는 4 가지 가 가능 하고 다음 과 같은 규칙 이 있다.
해명 이 불충분 하 다 면, 추궁 하 시 오

3. 자연 수 를 아래 형태 로 배열 하고 그 첫 줄 은 1, 2, 4, 7, 11 이다.그럼 첫 줄 100 번 째 줄 은 몇 번 째 예요? 1, 2, 4, 7, 11... 3, 5, 8, 12... 6, 9, 13. 10, 14........................................................... 15.............................................................

이렇게 계산 하 는 거 예요. 첫째 줄 2 - 1 = 1 - 2 = 2 - 7 - 4 = 3 11 - 7 = 4...
두 번 째 숫자 부터, 2 = 1 + 1 4 = 1 + 1 + 2 7 = 1 + 1 + 2 + 3 11 = 1 + 1 + 2 + 3 + 4...,
그래서 100 번 째 는 1 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 +...+ 98 + 99 = 4951

'1, 2, 3, 4, 5, 6' 여섯 개의 모든 조합 을 EXCEL 로 어떻게 배열 합 니까?

ALT + F11 에 따라 VBA 편집 기 를 열 고, 모듈 을 삽입 하여, 아래 코드 에 커서 를 넣 고, F5 로 실행 합 니 다. Public Sub lwy () Foor a = 1 To 6For b = 1 To 6For c = 1 To 6For d = 1 To 6For e = 1 To 6For = 1 To 6 For = 1 To 6 For = 1 To 6 If a b And a.....