已知：x-xy=20，xy-y=12，則x-y=…，-2xy+x+y=…

已知：x-xy=20，xy-y=12，則x-y=…，-2xy+x+y=…

x-xy=20①
xy-y=12②
①+②得
x-y=32
①-②得
-2xy+x+y=8

化簡x^2+xy/x÷xy+y^2/2xy

觀察分子可發現x2-2xy+y2正好是完全平管道，然後再用平方差公式進行因式分解即可.
（x-y）2-1
x-y-1
=
（x-y+1）（x-y-1）
x-y-1
=x-y+1.
點評：在完成此類化簡題時，應先將分子、分母中能够分解因式的部分進行分解因式.有些需要先選取公因式，而有些則需要運用公式法進行分解因式.通過分解因式，把分子分母中能够分解因式的部分，分解成乘積的形式，然後找到其中的公因式約去.

關於x的方程x2-mx-1=0兩根差絕對值為3，則m的值為？

設兩根為x1，x2；
由題的了它>0；
又（x1-x2）2=9，
即（x1+x2）2-4x1x2=9；
代入得：m2=5
m=+-5

若方程x2+mx-15=0的兩根之差的絕對值是8，求m的值.______.

∵方程x2+mx-15=0的二次項係數a=1，一次項係數b=m，常數項c=-15，∴x1+x2=-m，x1•x2=-15，又∵方程x2+mx-15=0的兩根之差的絕對值是8，∴|x1-x2|=8，∴（x1-x2）2=64，∴（x1+x2）2-4x1•x2=64，∴（-m）2-4×（-15）=64，即m2+60=64，解得m=±2.故答案為：m=±2.

人類的老師作文

大自然是人類的老師仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，囙此它們並不稀奇，但你可別小看它們.你是否看過一群小小的螞蟻，在牆壁爬動著它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動.那細小的身材，生命十分柔弱，只…

解方程：（160+4X）—3X=160+X

（160+4X）—3X=160+X
160+4x-3x=160+x
x=x
x可以是任何值
如還有不懂的，還可以繼續追問哦\（^o^）/~

3.33*7+9.99簡便計算.

3.33X7+9.99
=3.33X7+3.33X3
=3.33X10
=33.3
翁錦文為你解答，
如對你有所幫助，
如有其他疑問，

魯教版初三上册數學伴你學答案
伴你學P37的能力挑戰急用！

7.選B
8.設C部門留下公務員人數是x人
150/84+56+60=x/60
x=45
答…（省略）
我把這本伴你學找出來了希望是你要的答案…

某商品連續兩次降價10%後為m元則該商品元價為

M÷【（1-10%）×（1-10%）】
=M÷0.81
=100M/81元
給個好評唄.

已知函數fx=ln ax+1 +1-x/1+x，x≥0，其中a>0，求1.fx的單調區間2
若fx的最小值為1，求a的取值範圍

已知函數f（x）=ln（ax+1）+（1-x）/（1+x），x>=0，其中a>0，（1）求f（x）的單調區間（2）若f（x）的最小值為1求a的取值範圍
f′（x）=[a/（a+1）]-[2/（1+x）²；]
=（ax²；+a-2）/（ax+1）（1+x）²；
∵x≥0
a>0
∴ax+1>0
①當a≥2時
在區間（0，+∞）上f′（x）>0
②當0√[（2-a）/a]
由f′（x）