標點符號在句中的具體用法

標點符號在句中的具體用法

標點符號分點號、標號、符號三類.點號有：①.（句子的結束）②？（問句尾）③！（歎句尾）④，（用於句中停頓）⑤、（用於並列詞語間的停頓）⑥；（複句內並列分句之間的停頓）⑦：（用於稱呼語後，錶提起下文）

“想”字後標點怎樣使用標點符號

河北省蠡縣桑園鎮楊北學校李聰强
描寫的特點是細緻、形象.把人物的內心活動情况實實在在地描繪出來，讓它“再現”於讀者的眼前，使讀者有如見其人、如臨其境的感覺，這樣的描寫才稱為心理活動描寫.
“想”後面的文字通常有三種情况，“想”字後的標點也隨之而別.
一、“想”字後的文字屬於心理活動描寫時，“想”後一般用冒號和引號.例如：
②這時，我的朋友又發現“嗒嗒”的聲音，好像在嚴厲地責怪我.我也賭氣一走了之，心想：“我還有很多好朋友，少了你一個也不要緊.”（《我的新朋友——電話》）
心理活動描寫的前面常常有提示語“心裡想”之類話，相當於“心裡在估算（估測）”或“心裡在嘀咕”.如例①中的“心裡想”相當於“心裡的估算（估測）”，例②中的“心想”相當於“心裏在嘀咕”.
這種用法的“想”有時可用“想道”.例如：
③但是我還不服氣，口頭答應著，心裡卻想道：“圖還是我畫的不錯；至於實在的情形，我心裡自然記得.”（《在仙臺》）
二、“想”字後的文字不屬於具體的心理活動描寫而只表示所想的內容時，“想”後一般只用冒號不用引號.例如：
④我想：希望是本無所謂有，無所謂無的.這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路.（魯迅《故鄉》）
⑤我想：電腦也許會有失誤.（《我的新朋友——電腦》）
例④⑤中“想”字後的文字都表示所想的內容，並不是心理活動描寫，其中例④“想”字後的內容實際上是作者的一段富有哲理的議論.
這種用法的“想”字，不可換為“想道”.
例⑥⑦⑧“想”字後的文字都比較簡短，只表示一個比較簡單的想法，也都不屬於心理活動的描寫.其中例⑧中的“想”字後之所以不用逗號，是因為這是敘述性的語言，“想”字後面不需要語音上的停頓，加上逗號反倒隔斷了連貫的語氣.
這種用法的“想”字，也不可換為“想道”.
不過，上述三種“想”字後標點的使用情况，並不是絕對的.由於各個作家（者）使用標點的喜好與習慣的不同，常常在遇到上述三種情况時在標點的使用上存在著差异，尤其是第二和第三種情况，“想”字後很難說用冒號對、用逗號對或不用標點對.我們在教學時，只要大體上分清這三種情况就可以了，不要一口咬定只有用什麼標點才對.
另外，“×想”作插入語用時，表示引起人們的注意，後面用逗號.如：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”（《我的伯父魯迅先生》）這一句不在上述三種情况之內.

若f（x）是週期為π的奇函數，則f（x）可以是（）
A. sinxB. cosxC. sin2xD. cos2x

A、f（x）=sinx，∵ω=1，∴T=2π，為奇函數，本選項不合題意；B、f（x）=cosx，∵ω=1，∴T=2π，為偶函數，本選項不合題意；C、f（x）=sin2x，∵ω=2，∴T=π，為奇函數，本選項符合題意；D、f（x）=cos2x，∵ω=2，∴T=π，為偶函數，本選項不合題意；故選C

增函數减函數的相加减規律

增函數+增函數=增函數
减函數一概視作（-增函數）就可以了.

1、已知直線L的斜率為1/3，且過2x-y=0與y軸的交點，求L方程2、已知直線l在x、y軸的截距為2、-3求直線方程
3、求點P（2，-1）且與直線3x+y-2=0平行的直線方程
4、L（1）：2x+3y-5=0 L（2）：3x+By=0
L（1）與L（2）平行，求B

y=（1/3）*x
3x-2y-6=0
y=-3x+5
9/2

【急，加100分】3道數學題！
1.有7名同學表演小合唱，為不使隊形顯得過於呆板，文娛委員想讓這7名同學站成6排，每排都有3人，如果你是文娛委員，能否完成此設想？
2.一種液體每昇含有10的12次方個有害細菌.為了實驗某種殺菌劑的效果，科學家們進行了實驗，發現1滴殺菌劑可以殺死10的9次方個此種細菌，要將1昇液體中的有害細菌全部殺死，需要這種細菌劑多少滴？你是怎樣計算的？
3.請你舉出兩個多項式相乘的例子，使得合併同類項後的結果分別是二項、三項、四項.
如果只知道其中一題或兩題也可以回答.

1，不能完成因為不切實際，看看yxf0212回答的吧（樓上一些人的做法我看了，不符合題目要求啊，人家讓站6排的！）21000滴.10的12次方除以10的9次方=10的3次方=1000 3，兩項：（x+y）（x-y）=x^2-y^2三項：（x+y）（x+y）=x^2+y^…

一批物資急需一次性運往地震災區，若用n輛重量為5噸的汽車裝運，則會剩餘21噸物資；若用n輛重量為8噸的汽車裝運，則有（n-1）輛汽車滿載，最後一輛汽車不空，但所載物資不足5噸.（1）這批物資共有多少噸？（2）若同時使用載重量為5噸和8噸的兩種汽車運輸，請你設計一種方案，使每輛汽車都滿載，且所需車輛的數量最少.

（1）設這批物資共有x噸，則由用n輛重量為5噸的汽車裝運，則會剩餘21噸物資得：x=5n+21，由用n輛重量為8噸的汽車裝運，則有（n-1）輛汽車滿載，最後一輛汽車不空，但所載物資不足5噸得：0＜x-8（n-1）＜5，將x=5n+21…

已知函數Y=2x-1寫出影像與X軸的交點A，與Y軸交點B的座標.求出△AOB的面積【o為原點】

當直線l與X軸有交點時，Y=0.
帶入，得0=2x-1
解得：x=0.5
當直線l與Y軸有交點時，X=0.
帶入，得Y=0-1
解得：Y=-1
則三角形AOB的面積
S=AO*OB*0.5
=1*0.5*0.5
=0.25
= =不知道為什麼有些數學符號打不出來，不過應該不影響理解吧~請見諒~
^-^

函數y=f（1+x）與y=（3-x）的對稱軸

（（1+X）＋（3－X））／2＝2，故X＝2為
函數y=f（1+x）與y=（3-x）的對稱軸

（）腰（）背成語

熊腰虎背，亦同虎背熊腰