張老師和李老師同時從學校出發，步行去縣城買書，張老師比李老師每小… 張老師和李老師同時從學校出發，步行去縣城買書，張老師比李老師每小時多走1km，張老師比李老師少用的時間正好是李老師行走全程時間的六分之一，求兩位老師每小時各走多少千米. 請給我具體的解法.謝謝 用一元一次分式計算.只設一個未知數.

張老師和李老師同時從學校出發，步行去縣城買書，張老師比李老師每小… 張老師和李老師同時從學校出發，步行去縣城買書，張老師比李老師每小時多走1km，張老師比李老師少用的時間正好是李老師行走全程時間的六分之一，求兩位老師每小時各走多少千米. 請給我具體的解法.謝謝 用一元一次分式計算.只設一個未知數.

設李老師每小時走x km，則張老師每小時走x+1 km，有x=（x+1）*5/6，x=5，所以李老師每小時走5千米，張老師每小時走6千米.

張老師和李老師同時從學校出發，步行15千米去縣城購買書籍，張老師比李老師每小時多走1千米.
結果是張老師比李老師早到半小時，兩位老師每小時各走多少千米？【設李老師每小時走x千米】

15÷x－15÷（x＋1）＝0.5
x²；＋x－30＝0
（x＋6）（x－5）＝0
x1＝5 x2＝－6（不合題意，舍去）
x＋1＝5＋1＝6千米/小時………………張老師的速度

請大家用代如消元法解下列方程組：
（1）9s-13t+12=0（2）x/4+y/3=4/3
s=2-3t 3（x-1）=4（y+2）
1）9s-13t+12=0 s=2-3t（2）x/4+y/3=4/3 3（x-1）=4（y+2）
格式錯了應該是現在這樣

9s-13t+12=0，s=2-3t，用S代入得9（2-3t）-13t+12=0→18-27t-13t+12=0→30=40t→t=3/4
x/4+y/3=4/3→3x+4y=16→y=4-16/3x代入3（x-1）=4（y+2）得x=27/19y=-68/19

等比數列中，a1+a5=2，a3+a7=6，則a5+a9

1、3500毫米=（）昇2、1.2昇=（）立方釐米3、6.25平方米=（）平方米=（）平方分米

1、3500毫升=（3.5）昇
2、1.2昇=（1200）立方釐米
3、6.25平方米=（6）平方米（25）平方分米
有疑問歡迎追問，

某土產公司組織20輛汽車裝運甲、乙、丙三種土特產共120噸去外地銷售.
（土特產品種A B C每輛汽車運載量（噸）8 6 5
每噸土特產獲利（百元）12 16 10
（1）設裝運甲種土特產的車輛數為x，裝運乙種土特產的車輛數為y，求y與x之間的函數關係式.
（2）如果裝運每種土特產的車輛都不少於3輛，那麼車輛的安排方案有幾種並寫出每種安排方案.
（3）若要使此次銷售獲利最大，應採用（2）中哪種安排方案？並求出最大利潤的值.

（1）8x+6y+5（20―x―y）=12 0
∴y=20―3x∴y與x之間的函數關係式為y=20―3x
（2）由x≥3，y=20－3x≥3,20―x―（20―3x）≥3可得
又∵x為正整數∴x=3,4,5
故車輛的安排有三種方案，如下
方案一：甲種3輛乙種11輛丙種6輛
方案二：甲種4輛乙種8輛丙種8輛
方案三：甲種5輛乙種5輛丙種10輛
（3）設此次銷售利潤為W元，
W=8x·12+6（20－3x）·16+5[20－x－（20－3x）]·10=－92x+1920
∵W隨x的增大而减小又x=3,4,5
∴當x=3時，W最大=1644（百元）=16.44萬元
答：要使此次銷售獲利最大，應採用（2）中方案一，即甲種3輛，乙種11輛，丙種6輛，最大利潤為16.44萬元

1立方石子等於多少噸

看具體密度是多少：
幹
的密度為1.8噸/立方米，則一立方米
等於1.8噸.
幹砂的密度為1.20-1.65噸/立方米，則一立方米
等於1.20噸-1.65噸.

5x-20*5=2.5x 20怎麼解

x+10=2.5x-20
2.5x-x=10+20
1.5x=30
x=20

把一個高8分米的圓柱割拼成一個近似的長方體，表面積新增了48平方分米，圓柱的體積是多少？

wfz147258369，
半徑為：
48÷2÷8＝3（分米）
底面積：
3.14×3×3＝28.26（平方分米）
體積是：
28.26×8＝226.08（立方分米）

一個數的2/3等於28的5/7，這個數是多少
4/3與1/2的差除以2/3與5/6的和，商是多少

28*（5/7）=20,20/（2/3）=30
（4/3-1/2）/（2/3+5/6）=（8/6-3/6）/（4/6+5/6）=（5/6）/（9/6）=5/9