物理公式記得， 在做物理計算題時，我能記得公式，幾乎每次都錯， 怎麼理解```

物理公式記得， 在做物理計算題時，我能記得公式，幾乎每次都錯， 怎麼理解```

公式其實是不用記住的.寫公式只是為了給改卷老師看的
記公式應該理解它，一定要知道那些量的組織的含義.
比如說：
Pa這個組織，其實它應該是牛每平方米，它表示每一平方米說承受的力
那就是說應該力除以平方米，表示力的符號就是F，表示平方米的符號就是S，很容易就推出公式了：P=F/S
至於公式裏的F是表示作用在物體表面的力，而S表示承受力的面積，計算時在題目上找准數據再代進去就OK了
多做
那是因為不清楚公式所對應的物理量，看看書再做作業.
不會吧，做題的時候注意審題，弄清題目考察的知識點，細心計算，沒關係，剛開始學的時候是正常的，理科學習多練是關鍵，努力，你會成功的.
…因為沒有真正理解.
希望看下例題好好分析下
解方程：3x-20+4x=x+40
3x-20+4x=x+403x+4x-x=40+206x=60x=10
5x+200=600-3x 5x-4=4x-3 79-3乘（x-1）=70.6 8乘（2X-7）=5（x=13）0.2乘（5x-1）=3+（19-5x）
5x+200=600-3x 5x+3x=600-2008x=400x=505x-4=4x-35x-4x=4-3x=179-3（x-1）=70.679-3x+3=70.63x=82-70.63x=11.4x=3.88（2x-7）=5（x+13）16x-56=5x+6511x=121x=110.2（5x-1）=3+19-5xx-0.2=22-5x6x=22.2x=3.7
一，8x=400.x=50
二，x=1.三，79-3x+3=70.82-3x=70.x=4.
5x+200=600-3x
5x+3x=600-200
8x=400
x=50
5x-4=4x-3
5x-4x=4-3
x=1
79-3（x-1）=70.6
79-3x+3=70.6
3x=82…展開
5x+200=600-3x
5x+3x=600-200
8x=400
x=50
5x-4=4x-3
5x-4x=4-3
x=1
79-3（x-1）=70.6
79-3x+3=70.6
3x=82-70.6
3x=11.4
x=3.8
8（2x-7）=5（x+13）
16x-56=5x+65
11x=121
x=11
0.2（5x-1）=3+19-5x
x-0.2=22-5x
6x=22.2x=3.70|評論收起
已知集合A=｛X|3≤X＜7｝，B=｛X|2＜X＜10｝，求：Cr（A∪B），Cr（A∩B），（CrA）∩B，A∪（CrB）
我要答案和為什麼？.【解釋得好的話我會另外加分】
Cr（A∪B）
即先算A∪B，再求補集
A∪B=[3,7）∪（2,10）=（2,10）（你畫個數軸，畫好A，B，取最小的點到最大的點）
Cr（A∪B）=R-（2,10）=（-∞，2]∪[10，＋∞）（數軸上剩下的部分）
Cr（A∩B）
即先算A∩B，再求補集
A∩B=[3,7）∩（2,10）=[3,7）（你畫個數軸，畫好A，B，取相交的部分）
Cr（A∪B）=R-[3,7）=（-∞，3）∪[7，＋∞）（數軸上剩下的部分）
（CrA）∩B
先算CrA=R-[3,7）=（-∞，3）∪[7，＋∞）
然後∩B
畫好，看相交部分
=（2,3）∪[7,10）
A∪（CrB）
CrB=R-（2,10）=（-∞，2]∪[10，＋∞）
A∪（CrB）=[3,7）∪（-∞，2]∪[10，＋∞）
=（-∞，2]∪[3,7）∪[10，＋∞）
1。因為A∪B=（2，10）所以Cr（A∪B）=（-∞，2]∪[10，+∞）
2。因為A∩B=[3,7）所以Cr（A∩B）=（-∞，3）∪[7，+∞）
3。因為CrA=（-∞，3）∪[7，+∞）所以（CrA）∩B==（2，3）∪[7，10）
4。因為CrB=（-∞，2]∪[10，+∞）所以及A∪（CrB）=…展開
1。因為A∪B=（2，10）所以Cr（A∪B）=（-∞，2]∪[10，+∞）
2。因為A∩B=[3,7）所以Cr（A∩B）=（-∞，3）∪[7，+∞）
3。因為CrA=（-∞，3）∪[7，+∞）所以（CrA）∩B==（2，3）∪[7，10）
4。因為CrB=（-∞，2]∪[10，+∞）所以及A∪（CrB）=（-∞，2]∪[3，7）∪[10，+∞）
希望對你有所幫助！收起
已知直線6x+4y-1=0和直線3x+2y-6=0平行，求這兩條直線距離相等的點的軌跡
12x+8y-13=0
（直線3x+2y-6=0即6x+4y-12=0，兩條直線距離相等的點的軌跡為直線，知道這些就好求了）
點（x，y）
|6x+4y-1|/√（6^2+4^2）=|3x+2y-6|/√（3^2+2^2）
距離相等的點的軌跡
12x+8y-13=0
記住物理公式的小竅門是？
什麼年紀，國中還是高中
我一直是通過組織記的哦，某些組織還是可以看出比值什麼的。。。咋看啊？？咋看啊？咋看啊？加速度組織：米/秒2
公式：a=△v/△t m/s/s
↑看得懂否？類似的，有一些有簡單的組織，但是還是可以用公式換算的，其實算組織還蠻好玩的，像N可以用F=ma換算什麼的。。。…展開
我一直是通過組織記的哦，某些組織還是可以看出比值什麼的。。。追問：咋看啊？？
4x-【300-3x】=20，解方程，謝啦.
4x-【300-3x】=20
4x-300+3x=20
4x+3x=20-300
7x=-280
x=-40
要過程3（x+2）=4（x+1）解5x=2（3x一1）解7x-16=66+2x解5x-19=4x-14解10.1-17x=1.86-15x解
要過程
3（x+2）=4（x+1）
解
5x=2（3x一1）
解
7x-16=66+2x
解
5x-19=4x-14
解
10.1-17x=1.86-15x
解
五分之一x-33=1-七分之二x
解
高中數學必修一答案第12頁第10已知集合A=【3＜或=x＜7】，B=【2＜x＜10】，求CR（AUB），CR（AnB），（CRA）nB，AU
CR（AUB）={x≤2或x≥10}
CR（AnB）={x＜3或c≥7}，
（CRA）nB={2＜x＜3或7≤x＜10}，
AU不知道你問什麼
Au（CRB）={x≤2或3＜x≤7或x≥10}
AUB={2＜x＜10}，
已知直線3x+2y-3=0與6x+4y+1=0互相平行，則它們之間的距離等於（）
A. 4B. 2133C. 5263D. 72613
直線6x+4y+1=0可化為3x+2y+12=0，∴直線2x+3y-3=0與4x+6y+1=0的距離d=|−3−12|32+22=72613.故選：D.