先生は２人の学生を学校から３３キロ離れた博物館に連れて行きました．先生はバイクに乗りました，スピードは２５キロ／時．このバイクの後部座席は、学生を連れて行くことができます，人の速度は２０キロ／時間後．学生は５キロ／時間の速度で歩くことができます．先生と学生の三人が同時に出発した後、博物館に到着するまでの時間は３時間以上ありませんようにプログラムを設計してください．

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• 1. 小明自転車家から学校まで毎分Ｘメートル８分学校から６０メートル
• 2. 小明は家から歩いて学校に行って、途中でお父さんは小明の数学の本が家にあるのを発見しました。 すぐに小明に本を送るために自転車に乗って、追いつくために、小明はまだ３／１０の距離を歩いていない、小明はすぐにお父さんの車に乗って、お父さんは学校に送られたので、小明は学校に一人で５分早く歩いた。
• 3. 小明は家から歩いて学校に行って、半分の道を歩いたとき、お父さんは小明の数学の本が家に投げられたことを発見し、すぐに小明に本を送るために自転車に乗って、追いつくとき、小明はまだ３１０の道を歩いていない、小明はすぐにお父さんの車に乗って、お父さんは学校に送られたので、小明は学校に一人で徒歩５分早く到着しました。
• 4. 小明は家から歩いて学校に行って、半分の道を歩いたとき、お父さんは小明の数学の本が家に投げられたことを発見し、すぐに小明に本を送るために自転車に乗って、追いつくとき、小明はまだ３１０の道を歩いていない、小明はすぐにお父さんの車に乗って、お父さんは学校に送られたので、小明は学校に一人で徒歩５分早く到着しました。
• 5. ホームから学校への小明の距離は５４０メートルです，彼は学校に行きます９分，学校に帰るときに学校に行くよりも少ない３分．彼は平均１分あたりの往復旅行から少ないメートル？ そうすればそれで．５４０÷９＝６０メートル５４０÷６＝９０メートル（９０＋６０）÷２＝７５メートル．この答えは間違っている、その大侠は私が間違って見るのを助けることができるそれ．正解は５４０×２÷（９＋６）＝７２メートル
• 6. 小明は１５分で家から１．０８キロ離れた学校に通った。
• 7. 小明は家から学校までの距離は１０００メートル、小明は学校まで１５分、放課後は家まで２５分、小明は学校までの平均速度は いくら？
• 8. 小明は家から学校まで徒歩５０分、自転車で１５分、ある日、小明は家から徒歩２０分で家から 同じルートの祖母の家は自転車を取りに行った後、学校に向かって進みます。
• 9. 小明さんは家から学校まで徒歩１０分、帰りは１５分、小明さんは家から学校まで往復１回の平均速度列式のため
• 10. 小明は家から学校まで、１時間に１０ｋｍ歩くと、予定時間より１０分遅れて校舎に到着します。 それは計画された時間よりも早く１０分になります，今リトル明は学校に５分を計画するよりも早く行きたいと思います，しかし、時間ごとに行くどのように多くのキロを知りません．あなたは彼あなたは彼の速度が良いか少し明を伝えることができますか？
• 11. 演算記号の加算、減算、乗算、除算を記入し、方程式を成立させる ５ ５ １ ５＝８ ３ ８ ３＝２４ は連等式
• 12. 第一：ｍ＋３分のｍ－ｍの平方－９分の６÷ｍ－３分の２、その中ｍ＝－２（簡略化） ２ｎｄトラック：ｘ－２／５ｘ－４＝３ｘ－６／４ｘ＋１０最終－１（方程式） 誰が告訴することができます
• 13. ３ｘ＋４ｙ－６＝０，求８＾ｘ＊１６＾ｙ
• 14. １．１０１＊９９－１００又１／２＊９９又１／２
• 15. 速すぎて １．（Ａ－Ｂ）×０．５＝１．２、Ａ÷０．２＝１２であれば、Ｂ＝（）． ２．「（数＋学）×（数＋学）＝数学」という方程式を成立させるさせるには，「数」はその数を表す（），「学」は（）． ３．１、１／４×１７．６＋３６÷５／４＋２．６４×１２．５＝ ４．
• 16. 客貨兩車同時從兩地相對出出，通過２時間相遇，相遇時客車與貨車所行路車距離比是２：５，客車每時行四十千米，貨車每時行多少キロメートル また、１つのプロジェクトは、６日間の作業を完了するために、１＼２の時間は、Ｂの仕事を完了するために１＼３の時間と同じであることが知られている１つのジョブを完了するために必要なか？
• 17. （Ｘ＋１／Ｘ）＾４の展開の定数は？
• 18. Ａ．各円筒の表面積を計算します． （１）円柱半径は３．３ｃｍ、高さは５．５ｃｍ。 （２）底面はＣ＝１５．７、高さ６．６。 円柱半径５ｃｍ、高さ１６ｃｍ． 第二に、円筒形のポテトチップスボックスのいくつかの種類は、右図、半径３センチメートル、高さ１０センチメートルのような仕様です。 円筒形の錫を行うには、１８．８４メートルの底辺の長さ、高さ８メートル。 円筒形のコックキャップ（１つの底面のみ）、底面半径は８ｃｍ、帽子高さは２５ｃｍで、このシェフの帽子は少なくとも白い布を必要としています。 ５．円筒形の下水処理場、２０メートルの底部の半径、５メートルの深さのプール。 答えは２番目の質問です
• 19. １．以下の式を観察する：１＋２＋１＝４ １＋２＋３＋２＋１＝９ １＋２＋３＋４＋３＋２＋１＝１６ １＋２＋３＋４＋５＋４＋３＋２＋１＝２５ （１）．その法則を調べてください． ２．利用（１）の法則、あなたはすぐに計算してください： １＋２＋３＋…… ＋９９＋１００＋９９＋…… ＋３＋２＋１の値 ２．次の式を観察します。 ２＝２＝１ｘ２ ２＋４＝６＝２ｘ３ ２＋４＋６＝１２＝３ｘ４ ２＋４＋６＋８＝２０＝４ｘ５ （１）２からＮ（Ｎは自然数）まで連続した偶数の和を書き出す。 （２）Ｎ＝１０の場合、２から１０番目の連続偶数の和
• 20. （０．５＋ａ）＾２と｜ｂ－２｜相互が逆数の場合、ａ＾ｂ＝？ ある種の細菌は培養中に半時間ごとに分裂し（１つから２つに分割されます）、そのような細菌が１６個に分裂すると何時間かかりますか？