小学校の英語の特殊な疑問文を求めます。 問題のように、What When Howで始まります。10個ずつです。 What When Howで始まる、例えばWhat's your neme？このような（特殊疑問文の最後の単語は降順）は10個ずつで、30個です。 今日の午後4時までに必ず出してください。ありがとうございます。 注意：小学校レベル（6年生の回答が良い場合は追加があります。 速いです 汗ーーつまらないものを出さないでください。 全部お願いします。ありがとうございます。いい点数を追加します。 えっと、自分でやりたいのですが、他の用事があります。

小学校の英語の特殊な疑問文を求めます。 問題のように、What When Howで始まります。10個ずつです。 What When Howで始まる、例えばWhat's your neme？このような（特殊疑問文の最後の単語は降順）は10個ずつで、30個です。 今日の午後4時までに必ず出してください。ありがとうございます。 注意：小学校レベル（6年生の回答が良い場合は追加があります。 速いです 汗ーーつまらないものを出さないでください。 全部お願いします。ありがとうございます。いい点数を追加します。 えっと、自分でやりたいのですが、他の用事があります。

What's the time？=What time is it？何時ですか？What dos your father do？お父さんはどんな仕事をしていますか？What did you do yesterday？昨日何をしましたか？Whatカラーthe dress？このスカートは何色ですか？What day it today？今日は何曜日ですか？
小学校の英語の文法と特殊な疑問文の運用
まず何を聞きましたか時間は（when）方式で（how）場所を（where）（whose）で使っているのは動物の誰ですか？誰ですか？まず疑問詞を選択します。上の方が一般的な疑問文になります。例えばI come fromは疑問文です。場所はwhereで一般的な疑問文はwhere are you fromですか？？はい、I do.does…（動詞の原形）…？No，she doesn’t.
特殊疑問文（wh-）What do…？How does she…（動詞の原形）…？
小学校の英語はどうやって肯定文を特殊疑問文と一般疑問文に変えますか？
疑問文の変化句の九九
疑問文は易しいです
文の中でcanbae（am/is/ar）を探します。
早くそれらを持ち上げてください。
首の大末さんは忘れないでくださいと聞きました。
もし文の中にcanbaeがないなら、
文の前にDD（Do/Does）を入れます。
一人称youのかわりに
例：I am a teacher.------->Aree you a teacher？
I like computer games----->Do ou like computer games？
He likes apple.---------->Does he like apples？
否定文の変化の九九
否定文は覚えにくいです
文の中でcanbaeを探します。
canbeの後ろにnotを入れて、
この文は完成しました。
もし文の中にcanbaeがないなら、
主語の後にddt(don't/doesn't)を書きます。
例：I am a teacher.------->I am not a teacher.
I like computer games------->I don't like computer games.
He likes apples.---------->He doesn't like apples.
線を引いた質問の九九
線を引いて質問しても疑問を持たない。
次のコツはしっかり覚えます。
最初の文は疑問文に変わります。
線を引いた部分を引いてください。
疑問詞の選択に注意してください。
首の大末さんは忘れないでくださいと聞きました。
疑問の語がWhatであれば、
部分doを除いて代わります。
疑問詞の選択：
人物--Who;
動詞--What;
場所--Where;
時間--When;
..。
例：I am a teacher.------->Who is a teacher？
I like computer games----->What do you like to do？
He is going to the park.-------->Where is he going
I went swimming last weekend.--------------When did you go swimming？
概要
疑問文は疑問文の一つです。イエスかノーかで答えた文です。系動詞be/助動詞/情態動詞+主語+その他の成分は、肯定：Yes，＋主語＋質問の助動詞.否定：No，＋主語＋質問の助動詞＋not.例えば、Aree you from Japan？Yes I am.No'm not.Is her sister d…が展開されています。
概要
疑問文は疑問文の一つです。イエスかノーかで答えた文です。系動詞be/助動詞/情態動詞+主語+その他の成分は、肯定：Yes，＋主語＋質問の助動詞.否定：No，＋主語＋質問の助動詞＋not.如：Aree you from Japan？Yes I am.No.I'm not.Is her sister dong homework now？Yes shis/No.she isn't.Does he work in a bank？Yes he does./No he doesn't.Do You Live near your school？Yes I don't.Can speak Frech？Yes I can./No.I can't.May go home now？Yemut.eyou.No.No.mast。
注意:
1.陳述文を一般的な疑問文にする場合、be動詞（am/is/are）がある場合は、そのまま主語の前に提出します。主語が第一人称なら、それを第二人称に変えるべきです。例えば、I'm in Class 2 Grade 1.→Aree you in Class 2 Grade 1？We're wating TV.→Aree you wating TV？2.陳述文には情態動詞がある（can may must...）それを直接主語の前に持っていけば、一般的な疑問文になります。例えば：He can swim now.→Can he swim now？The children may come with us.→May the children come with us？3.陳述文の中では、一つの実義動詞だけを述語とし、その時制が一般的になっている時には、文の頭にdosまたはdoes主語を付けた後の実義動詞を原形とします。例えば：I like these animls.→Do ou like these animls？She wants to go to the movies.→Does she want to go to the movies？4.一般疑問文は一般的に昇格（↑）5.一般疑問文を読んでyesまたはnoで答えない場合があります。例えば：Aree they in town now？I think so.May I sit here？Cerrtainly.Does he like soccer？Sorry I don't know.6.一般的な疑問文の第一単語はいつも虚語で、読む時は軽音を読みます。二、特殊疑問文は疑問詞で始まり、文の中のある成分に対して質問する文は特殊疑問文といいます。よく使う疑問詞は、what（何）、who（誰）、whose（誰の）、which（どれ）、when（いつ）、where（どこ）、how（どうですか？）、why（なぜですか？）などです。疑問文には2つの語順があります。1.疑問詞は主語または主語の定語、つまり主語や主語に対する固定語の質問です。その語順は陳述文の語順です。疑問詞(+主語)+述語動詞+その他の成分？例えば、who is singing in the room？whose bike is brook en？2.疑問詞が他の成分を作ったら、他の成分に質問します。その語順は疑問詞＋一般疑問文語順ですか？例えば：what class are you in？What does she look like？Where are you from？What time does he get up evermoning？How doyou know？注意：1.特殊疑問文を答えた時、yes/noを使ってはいけません。つまり、何に答えますか？特に簡単な答えです。括弧内は完全な回答に必要な部分です。例えば、Who is from Canda？Helen.Where's the retaurant？（It is）Near the station.Why do you like koalas？（I like koalas）Because they are the cute.2.特殊疑問文は一般的に降順（↓）を読みます。たたむ
特殊な疑問詞を除いて、be動詞の助動詞を正しい位置に移します。例えば、When we will have lunch？特殊な疑問詞をウェウィルhave lunch抜きにして、be動詞の助動詞を正しいところに移します。
軸の上でAに対応する数は-1、B点に対応する数は1、虫の甲一匹は点Bから数軸の正の方向に毎秒4単位の速度でC点まで登り、すぐにA点に戻り、4秒を共有しました。（1）求点C対応の数を求めます。（2）虫の甲がA点に戻ったら、次のように動きます。1回目は右に2単位登ります。3回目は左に登ります。右に6つの単位を登り、4回目は左に8つの単位を登ります。順を追って登っていくと、10回目の爬行所が点に対応する数を求めます。（3）Aに戻ったら、さらに数軸の負の方向に秒速4単位の速度で這うようにします。この時、もう一つの虫乙は点Cから数軸の負の方向に沿って、毎秒7単位の速度で爬行します。甲小虫対応のポイントをE点とします。Bの対応する数はそれぞれxA、xE、xF、xBであり、運動時間tが1秒を超えない場合、以下の結論がある。①|xA-xE