0. 과연 자연수 일 까. 0. 자연의 수 인지 아 닌 지 는 아직 까지 잘 모 르 겠 어 요. 어떤 사람 은 아니 라 고 하고 누가 정확 한 답 을 줄 수 있 는 지, 왜, 누가 증명 할 수 있 는 지, 없 으 면 말 할 수 있 는 지, 당신 의 의견 을 말 하 는 것 이 가장 좋 습 니 다.

0. 과연 자연수 일 까. 0. 자연의 수 인지 아 닌 지 는 아직 까지 잘 모 르 겠 어 요. 어떤 사람 은 아니 라 고 하고 누가 정확 한 답 을 줄 수 있 는 지, 왜, 누가 증명 할 수 있 는 지, 없 으 면 말 할 수 있 는 지, 당신 의 의견 을 말 하 는 것 이 가장 좋 습 니 다.

0 은 자연수 입 니까? 교수 수의 정리 라 는 구절 에서 흔히 이러한 문제 가 발생 할 수 있 습 니 다. 모두들 논쟁 이 끊 이지 않 습 니 다. 우 리 는 자연수 란 숫자 를 셀 수 있 는 숫자 를 말 합 니 다. 그러면 0 도 되 고 물체 가 없다 는 것 을 말 합 니 다. 이 점 에서 0 은 자연수 일 것 입 니 다. 그러나 최종 적 으로 는 확실 하지 않 습 니 다. 최근 에 이러한 해석 을 보고 다음 과 같이 발췌 합 니 다.
우 리 는 초등학교 수학 교사, 학부 모 와 학생 에 게 서 편지 와 전 보 를 받 고 0 이 자연수 인지 여 부 를 물 었 습 니 다. 지금 다음 과 같이 대답 합 니 다.
역사적 으로 보면 국내외 수학 계 는 0 이 자연수 인지 아 닌 지 에 대해 두 가지 관점 을 가지 고 있다. 하 나 는 0 이 자연수 라 고 생각 하고 다른 하 나 는 0 이 자연수 가 아니 라 고 생각한다. 건국 이래 중국의 초 중고 교 재 는 자연수 0 을 포함 하지 않도록 규정 해 왔 다.
현재 외국 의 수학 계 는 대부분이 0 을 자연수 로 규정 하고 있다. 국제 교류 의 편 의 를 위해 1993 년 에 발 표 된 (GB 3100 ~ 3102 - 93) 의 (11 - 2.9) 311 페이지 는 자연수 0 을 포함 하도록 규정 하고 있다. 그래서 최근 몇 년 동안 진 행 된 초 · 중등 수학 교재 수정 에서우리 의 교재 연구 집필 자 는 상기 국가 표준 에 따라 수정 하 였 다. 즉, 하나의 물체 도 없 으 며 0 으로 표시 하 였 으 며, 0 도 자연수 이다.
그러나 초등학교 단계 의 '정리' 부분 에 서 는 여전히 자연수 0 을 고려 하지 않 기 때문에 약수, 배수 등의 개념 에 서 는 0 을 포함 하지 않 는 다. 또한, 일반적으로 우 리 는 0 이 몇 자리 라 고 말 하지 않 기 때문에 가장 작은 한 자릿수 는 1 이다.
이 를 보고 또 짝수 라 는 개념 을 2 로 나 눌 수 있 는 숫자 를 짝수 라 고 한다 면 0 은 맞 을 까? 분명 하 다. 하지만 짝수 라 는 말 은 반드시 자연수 가 되 어야 한다. 어떻게 학생 들 에 게 설명 할 수 있 을 까? 우리 초등학교 선생님 이 0 은 자연수 가 아니 라 중학교 나 고등학교 에서 또 그렇다 고 해 야 한다 고 하 는데, 그것 은 학생 들 에 게 웃음거리 가 되 지 않 을 까? 정말 이해 하기 어렵다. 나 는 자기 합리화 할 수 없다 고 생각한다.가장 좋 은 방법 은 학생 들 에 게 정확 한 답 을 알려 주 는 것 이다. 학생 들 이 어 렸 을 때 부터 과학적 인 표현 을 할 수 있 도록 하 는 것 이다.