高中函數的定義是什麼
函數是描述客觀世界變化規律的重要數學模型.高中階段不但象義務教育階段那樣,把函數看成變數之間的依賴關係,同時還用集合與對應的語言來刻畫函數.學生將學習指數函數、對數函數等具體的基本初等函數,結合實際問題,…
RELATED INFORMATIONS
- 1. 高中函數題,請具體說明解題步驟: 已知f(x)=(x^2)+log(x+根下(1+x^2)),且f(2)=3,則f(-2)=?
- 2. 希望老師講解 已知定義域為〔0,1〕的函數f(x)同時滿足以下三個條件: 1、對任意的x∈〔0,1〕,總有f(x)≥0 2、f(1)=1 3、當x≥0,y≥0,且x+y《1時都有f(x+y)≥f(x)+f(y). (1).試求f(0)的值 (2).求f(x)的最大值 (3)證明當x屬於[1/4,1]時,恒有2x≥f(x)
- 3. 解方程lg(x+1)+lg(x-2)=lg4?
- 4. 方程2x+x-2=0的解所在的區間為() A.(-1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)
- 5. 方程3/x-2=5/x
- 6. 求方程sinx=x的解得個數
- 7. 方程sinx=10分之X的解個數為 回答主要是把方法告訴我
- 8. 設正三棱臺的上下底面的邊長分別為2cm和5cm,側棱長為5cm,求這個棱臺的高.
- 9. 1、正方體ABCD-A1B1C1D1中,求BB1與平面BC1D1所成角的正切值 不知道的孩子不要= = 如果是1的話我就不會問了
- 10. 已知在四面體ABCD中,E,F分別是AC,BD的中點,若AB=2,CD=4,EF⊥AB,則EF與CD所成的角的度數為() A. 90°B. 45°C. 60°D. 30°
- 11. 設A,B都是非空的數的集合,f:x→y是從A到B的一個對應法則,那麼從A到B的映射f:A→B就叫做函數,記作y=f(x),其中x∈A,y∈B,原象集合A叫做函數f(x)的定義域,象集合C叫做函數f(x)的值域,顯然有C∈B. 為什麼象集C∈B,而不說B是函數f(x)的值域,B中元素可以剩餘?
- 12. 函數的概念不是很清楚,麻煩詳細解釋一下(具體不懂的在問題補充裏) 比如f(2x+1)=x方+x 括弧裏的x和2x+1分別是什麼(表示什麼意思),等號後面的x又是什麼.
- 13. 方程的根與函數的零點 已知函數f(x)=3的x次方-x的二次方…問方程f(x)=0在區間[-1,0]內有沒有實數根?為什麼? 有些符號打不出,請說一下大致解題辦法,
- 14. 用二分法求方程的近似解
- 15. 如何求函數零點個數 具體點
- 16. 高一數學,方程的根與函數的零點的題 利用函數的影像,指出下列函數零點所在的大致區間: (1)f(x)=負的x的三次方+3x+5; (2)f(x)=e的(r-1)次方+4x-4; 麻煩幫幫忙,有些符號我打不出來,謝謝~ 只要說說大致怎麼做就行了謝謝
- 17. 1.關於x的方程x²;-(a²;-1)x+(a-2)=的一個根比1大,另一個根比1下,則a的取值範圍是____. 2.函數f(x)=mx²;+(2m-1)x-2至少有一個零點,則m的取值範圍_________.
- 18. 函數標記法的題 1.已知二次函數f(x)滿足f(x+2)—f(x)=4x+6,且f(0)=1,求f(x)的解析式 2.設f(x)=x/(x^2+1),則f(1/x)等於 3.設函數y=(m-1)x^(m^2+m)+mx+3是引數為x的二次函數則m= 4.已知函數y=f(x)滿足f(x)=2f(1/x)+x求f(x)的解析式 5.求一次函數f(x),使f{f [f(x)]}=8x+7 解題的方法類似:f(f(x))=4x-1 f(x)=x (不用求出x的確切的值)
- 19. 某工廠生產某種產品固定成本為2000萬元,並且每生產一組織產品,成本新增10萬元,又知總收入k是組織產品數Q的函數,k(Q)=40Q-120Q2,則總利潤L(Q)的最大值是______.
- 20. 高一數學題關於解函數時的消去法 如果函數f(x)滿足方程af(x)+f(1/x)=ax,x∈R且X≠0,a為常數,a≠±1,那麼f(x)=__ 解:用的消去法∵af(x)+f(1/x)=ax ∴將x換成1/x,則1/x換成x 下麵省略 我就是想問為什麼可以轉換. 那這樣不等了啊…… 轉換之後就與第一式形成方程組。再解。那根本不能相解的啊..求高手指點。