2009年秋季至今年5月，我市出現了嚴重的旱情，今年4月15日至21日，甲、乙兩所中學均告斷水，上級立刻組織送水活動，每次送往甲中學7600昇、乙中學4000昇.已知人均送水量相同，甲中學師生人數是乙中學的2倍少20人.（1）求這兩所中學師生人數分別是多少人？（2）若送瓶裝水，價格為1元/昇；若用消防車送飲用泉水，不需購買，但需配送水塔，容量500昇的水塔售價為520元/個.其它費用忽略不記.請你計算第一次給乙中學全部送瓶裝水或全部用消防車送飲用泉水的費用各是多少？

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• 10. 填上適當的式子，使以下等式成立 a²；-b²；+2b-1=a²；-（）²；-x²；+y²；-2x-1=（）（） 直接寫出因式分解的結果（要說明下） -2x²；+4x-2=-2（）²； 已知a+a分之1=3，則a²；+a²；分之一的值是（） 分解因式） x²；-3xy+2y²； （x+y）²；+2（x+y）-15
• 11. 先化解：（a²；-b²；/a²；-ab）/a²；+2ab+b²；/a，當b=-1時，再從-2
• 12. 某村欲購買甲乙丙三種樹，已知甲乙丙三種樹的價格之比為2:2:3，甲種每顆200元，現計畫用210000元資金，購買這三種樹共1000顆. 若購買甲種樹的棵樹是乙種樹的2倍，恰好用完資金，求這三種樹個能購買多少顆 若又新增了10120元的購樹款，在購買總棵樹不變的前提下，求丙樹最多購買多少顆？
• 13. 1.已知x+1/x=4，則x²；+1/x²；的值是（） A.12 B.1/2 C.16 D.不能確定 2.已知x=2009，y=2010，則（x+y）·x²；+y²；/x四次方-y四次方等於（） 3.若x/3=y/4=z/7，則3x+y+z/y的值為（）
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