一個圓形花圃的周長是25.12米用他的四分之三種月季，種月季的面積是多少平方米

一個圓形花圃的周長是25.12米用他的四分之三種月季，種月季的面積是多少平方米

37.68吧

一個圓形花圃的周長是18.84米.在花圃裏1/3的地方種菊花，其他地方種月季花.種月季花的面積是多少？

花圃半徑=18.84÷3.14÷2=3（米）
花圃面積=3.14×3×3=28.26（平方米）
種月季花的面積=28.26×（1-1/3）=18.84（平方米）
答：種月季花的面積是18.84平方米

一個圓形花圃的周長為5.24米，花圃面積的25%種月季花，其餘的種玫瑰花，種玫瑰花的面積是多少平方米？

計算題：（1）.（8/27）^1/3 +√（-2）^2 -（-0.5）^-2÷4^2/3
（2）.3√4×4√8÷√16×6√32
√為根號

答：
1）
（8/27）^1/3 +√（-2）^2 -（-0.5）^-2÷4^2 /3
=2/3+2-（1/0.25）÷16÷3
=8/3-4 / 48
=32/12-1/12
=31/12
2）
3√4×4√8÷√16×6√32
=3×2×4×2√2÷4×6×4√2
=12√2×24√2
=576

物理中的各種物理量用什麼字母表示？

長度L
時間s
速度v
力F
加速度a
電壓U
電流I
功率P
密度p
質量m
體積V

要求用方程解.
（1）某部隊按規定的時間從A地趕往B地進行抗洪搶險，如果他們每小時前進35千米，就要遲到2小時，如果每小時多走15千米，就可提前1小時到達B地，求A、B兩地的距離和規定的時間.
（2）某車間生產一批零件，原計畫10天完成，加工時採用新的操作方法，提前3天完成任務，又知道原計畫每天生產零件個數比採用新的操作方法每天生產的零件個數的3/4還少4個，求原計畫每天生產的零件個數比採用新操作方法每天生產零件個數少多少個？

設規定時間為X則有35*（X+2）=（35+15）*（X-1）解得x=8
s=35*（8+2）=350

電源電壓為20伏不變，電阻阻值為25歐，滑動變阻器R2標有20歐姆，2安字樣，閉合電鍵S，電流錶的示數為0.5安
現從10歐20歐30歐中選一個替換電阻R1，同時將一個電壓表接入電路中，要求在移動變阻器滑片P的過程中，兩電錶的指針能達到量程的滿刻度處，求替換電阻的阻值

電流錶為0-0.6A（滑動變阻器2A，選3A滑動變阻器壞）
假設電壓表測固定電阻電壓U=IR電壓電流成正比R=15/0.6=25歐姆，或3/0.6=5歐姆不在可選項.所以
電壓表測滑動變阻器電壓，
電流最大有總電阻最小即20/0.6=33.3歐姆；即10歐姆不選，10+20

解一元一次方程去括弧與去分母
就比如-3（2a-5）+4a我看了很舊才會算
-3（2a-5）+4a=？

你的概念錯了吧，你給的這個式子不是方程，方程是一種等式

問重量英語怎麼說

what is the weight of…
How heavy is…

習作（回顧小學的六年生活），馬上要用！

行事曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千.時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘.
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門.讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理.有一次測驗，梁老師（數學老師）發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查.”卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很簡單.我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了.我看了看梁老師沒注意我這裡，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了.因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裡，這……這、這……怎麼可能？71分，連優秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的傑作啊！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水准嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，幹嗎那麼驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我幹什麼那麼驕傲？望著梁老師質問的眼光，我低下了頭.
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候.還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了.前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心裡的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間.王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關係都不怎麼好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥.
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程.大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起呐喊助威，還都歷歷在目.
期末考試結束後，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！
時間過得真快呀！轉眼間，六年的小學生活就要過去了.我即將離開母校，走向新的學習環境，開始新的生活.母校啊！你是我學習的加油站，你也是我心中快樂的港灣.
怎能忘記，微風拂面的春天，同學們一起坐在教室裏朗讀課文.我們學習了《魯濱孫漂流記》，從這本書裏，感悟到了生存的哲理——困難面前，我們不能喪失生的希望.我們還也學習了《賣火柴的小女孩》，從書本中體會到了當時社會的黑暗.課後之餘，大家在一塊玩捉迷藏，做遊戲，心中充滿了無限的快樂.在那個生機勃勃的春天，大家收穫了無與倫比的快樂.
我們又怎能忘記，烈日炎炎的夏天，在我們六一班，舉行了“人蚊、人蜂世界大戰”.蚊子飛到哪，我們就打到哪.有的人還調製“毒藥”呢！終於，在大家的齊心協力下，我們打破了蚊蜂的巢穴.在那個“危機四伏”的夏天，我們收穫了成功的喜悅.
還記得嗎？
碩果累累的秋天，在學校的黃桷樹下，秋風習習，在操場上，在花壇邊，在臺階上，在教室的黑板前，都有我們埋頭苦學的身影.在那個凉爽的秋天，我們收穫了豐厚的知識.
還記得嗎？
寒風刺骨的冬天，大家一起坐在教室裏，互相寫畢業贈言，字裡行間裏，寫滿了祝福.期末考試後，大家就要各奔東西了.最後一次春遊，大家都為不舍的友誼落下了眼淚.在這個分離的冬天，大家收穫了友誼.
老師，是你，教給了我們知識，也教會了我們做人的道理.