x（x+y）（x-y）-x（x+y）的平方怎麼提公因式

x（x+y）（x-y）-x（x+y）的平方怎麼提公因式

x（x+y）（x-y）-x（x+y）²；
=x（x+y）[（x-y）-（x+y）]
=x（x+y）（x-y-x-y）
=-2xy（x+y）

（x+y+z）的二次方-（x-y-z）的二次方提公因式

（x+y+z）的二次方-（x-y-z）的二次方
=（x+y+z-x+y+z）（x+y+z+x-y-z）
=（2y+2z）*2x
=4x（y+z）

求《心窗》一文閱讀答案
1.聽了老太太的描述，你的腦海裏會浮現出怎樣一幅雪中美景？
2.說說“心窗”的含義。
3.你又怎樣的感受？

1.難道小女孩不想看看窗外的景色麼？
2.雪紛紛揚揚的落下來，仿佛鋪滿了整個世界.屋頂上，街道邊都裹上了厚厚的白色羽衣.窗外還有一顆高大的青松，頑皮的雪精靈給它戴上了一頂潔白的絨帽.不聽話的小猫咪也好奇這白茫茫的世界，躲著猫媽媽跑了出來，從白色的“地毯”上跑過，柔軟的小脚爪給大地印上了一個個可愛的梅花.
3.小女孩無疑是活潑天真的，還很喜歡下雪天.可是偏偏只能呆呆的躺在床上，一動也不能動，連窗外的一點景色都看不到.病房裏寂寞又無趣，身體上的疼痛和心靈上的苦悶帶給了小女孩雙重的折磨.她滿懷著期待問老奶奶窗外的雪景，如果這時候老奶奶如實告知她窗外是一面牆，那麼一定會沉重的打擊到小女孩.老奶奶善意的謊言，給了小女孩想像的空間和對抗病痛的勇氣和力量，伴隨小女孩度過了最鬱悶無助的一段時光.也在小女孩心裡，播下了一顆善意的種子.所以雖然眼睛沒有看見，這扇窗戶卻在小女孩的心中展開.

四年級課文人類的老師怎樣預習？

先在課本上標注拼音，以便於朗讀課文.
然後生字組詞
亡：逃亡、流亡、死亡
禍：禍患、禍不單行、禍從天降
訓：教訓、訓話、家訓
均：均勻、均分
勻：勻稱、勻速
省：節省、省去、河北省
某：某種、某人、張某
坦：平坦、坦陳、坦言
接下來就是弄懂一些詞語的意思，我給你講解一下：
啟示：通過啟發提示領悟的道理.
何止：用反問的語氣表示超出某個數目或者範圍.
機翼：安裝在飛機機身的兩側，提供飛機升力的翼狀部件.
最後，我給你抓一下重難點.
1.認識‘鯨’這個字，會寫所有的生字，理解顫抖、關鍵、教訓、輕而易舉、阻力等詞語.
2.正確、流利、有感情地朗讀課文.
3.能說出三、四、五各自然段的內容（重點）
4.理解人類為什麼把自然界的種種生物稱為‘老師’，培養自己對科學研究的研究興趣.（難點）

解方程4x一3（20一x）=3

4x-60+3x=3
4x+3x=3+60
7x=63
x=9
不知道你會不會移項

0.73*99（簡便計算）

0.73×99=0.73×（100－1）=73－0.73=72.27

一個小學關於圓的知識的數學填空題
王紅用一跟10.28釐米的繩子圍成一個半圓形，這個半圓的半徑是（）米，面積是（）平方米.
如果你答出來了請說明理由，

設半圓半徑為x釐米
則：2X*3.14=10.28*2-4X
6.28X=20.56-4X
10.28X=20.56
X=2
所以：
半圓面積為（2*2*3.14）除以2=6.28平方釐米

1.能種物品連續兩次降價20%後，售價144元，原價是多少元？2.一桶水第一次倒出40%，第二次倒出十二昇，兩次共倒出30昇，這桶水還剩多少昇？

設原價為x，則可得式：x（1-20%）（1-20%）＝144解得：x=225元，即原價為225元
（2）剛開始到出40%的算出：
30-12=18昇
桶裏原有水量：
18/0.4=45昇
桶裏還剩：
45-30=15

f（x）=x+ln[g（x）x^2]是奇函數則g（x）只可能是

這個可以一層一層往裏看.
首先要知道只有奇函數+奇函數=奇函數
y=x是奇函數，所以ln[g（x）x^2]也要是奇函數
因為y=ln（x）的定義域已經不關於y軸對稱，所以其值必須恒為0
所以g（x）x^2必須為1
所以g（x）=1/（x^2）（x≠0）

如圖，某市區南北走向的北京路與東西走向的喀什路相交於點O處.甲沿著喀什路以4m/s的速度由西向東走，乙沿著北京路以3m/s的速度由南向北走.當乙走到O點以北50m處時，甲恰好到點O處.若兩人繼續向前行走，求兩個人相距85m時各自的位置.

設經過x秒時兩人相距85m，根據題意得（4x）2+（50+3x）2=852，去括弧得25x2+300x=4725，即25x2+300x-4725=0，化簡得x2+12x-189=0，∴（x-9）（x+21）=0，解得x1=9，x2=-21（不符合實際情況，舍去），當x=9時，4x =36，50+3x=77.∴當兩人相距85m時，甲在O點以東36m處，乙在O點以北77m處.故當兩人相距85米時，甲在O點以東36米處，乙在O點以北77米處.