用刻度尺和圓規作一條線段，使它的長度為根號10釐米. 要求寫作法，謝謝！

用刻度尺和圓規作一條線段，使它的長度為根號10釐米. 要求寫作法，謝謝！

作直角三角形，直角邊分別為1,3，斜邊=根號10
做一個直角..兩直角邊分別為1cm.3cm ..然後連起來..那條線段就是根號10cm
作直角三角形，直角邊分別為1，3，斜邊=根號10
已知線段a，b，c用直尺，圓規畫一條線段，使它等於a-c+b，一定要寫步驟
1.畫一條射線OA
2.用圓規兩腳分別對準線段a的兩個頂點
3.以O為圓心，a為半徑作弧交OA於B
4.用步驟2中的方法量取c長
5.以B為圓心，b為半徑在B左側作弧交OA為C
6.用圓規量取b長
7.以C為圓心，b為半徑在C右側作弧交OA於D
則：OD長為所求作的線段（a-c+b）
（對不起，圖片傳不上來）
1.畫一條射線OA
2.用圓規兩腳分別對準線段a的兩個頂點
3.以O為圓心，a為半徑作弧交OA於B
4.用步驟2中的方法量取c長
5.以B為圓心，b為半徑在B左側作弧交OA為C
6.用圓規量取b長
7.以C為圓心，b為半徑在C右側作弧交OA於D
則：OD長為所求作的線段（a-c+b）…展開
1.畫一條射線OA
2.用圓規兩腳分別對準線段a的兩個頂點
3.以O為圓心，a為半徑作弧交OA於B
4.用步驟2中的方法量取c長
5.以B為圓心，b為半徑在B左側作弧交OA為C
6.用圓規量取b長
7.以C為圓心，b為半徑在C右側作弧交OA於D
則：OD長為所求作的線段（a-c+b）收起
用刻度尺和圓規作一條線段，使它的長度為根號5釐米.
快，馬上就要交了
畫個直角三角形，兩條直角邊分別為1cm和2cm，斜邊就是根號5cm.
風能、水能是怎樣轉化成電能的？
首先你要明白發電機的原理，你應該接觸過（建議你到五金店看看）小型發電機，當我們轉動發電機的轉子時，發電機的定子就會有電壓輸出.但問題是我們怎麼樣才能讓這個發電機不斷的轉動？外置一個柴油機？也行.總之，我們能讓它不斷轉動就行了.所以風能發電的原理很簡單，它在發電機的轉子上安裝一個“風扇”，當有風吹動“風扇”時，“風扇”就會帶動發電機的轉子轉動，其定子部分就會有電能輸出.如果要應用到各家各戶或者公路照明，我們還要解决一個問題，就是必須讓“風扇”始終順著一個方向轉動，很簡單，我們給“風扇”加裝一個“舵”就可以了.
（a+b）（a-b）-（a-b）等於多少
（a+b-1）（a-b）
=（a-b）（a+b-1）=a²；-b²；-a+b
（a+b-1）（a-b）
有理數的加減乘除乘方的運算
要難點多一點乘方
還要有科學計數法
3乘以8除以|23|+12除以負63的3的乘方
注；其|23|代表23的絕對值
flvhncm，b，；onpo.jmpfunfbtnyvuntugjbjjkkbb
5+6*2\3-2+6\2*4
5+6*3*4*7\8+9
已知tana=-1/2，那麼sin²；a+2sinacosa-3cos²；a的值應是
原式=（sin²；a+2sinacosa-3cos²；a）/（sin²；a+cos²；a）
=tan²；a+2tana-3…分子分母同時除以cos²；a
=1/4 -1-3
=-15/4
關於風能和電能的問題
風電廠的風力發電機可以發電
然後給一個巨型風扇（假設的）供電
風扇又給風力發電機風能
會不會一直迴圈下去？
為什麼？
不可能，因為現時還沒有永動機，風扇在工作時一部分電能轉換為動能，另一部分轉換為熱能
如果二a等於125那麼六a等於多少
125乘以3=375
有理數加減乘除乘方混合運算題5道
初一數學有理數的混合運算練習練習一（B級）（一）計算題：（1）23+（-73）（2）（-84）+（-49）（3）7+（-2.04）（4）4.23+（-7.57）（5）（-7/3）+（-7/6）（6）9/4+（-3/2）（7）3.75+（2.25）+5/4（8）-3.75+（+5/4）+（-1.5）（二）用簡便方法計算…