誰が私に20個の英語の進行時の文と20個の現在進行時の動詞をくれますか？ お願いします。英語が上手です。初一の実力は十分です。

誰が私に20個の英語の進行時の文と20個の現在進行時の動詞をくれますか？ お願いします。英語が上手です。初一の実力は十分です。

I'm doing my homework.
You're washing your coat.
He'sウォッチTV.
They're waiting for the train.
What's going on there？
She's watering the flower.
I'm playing the piano.
You're having breakfast.
ヘ's working on a project.
Thy're running.
He's wimming.
She's fishing.
He's talking to her.
We're argeing some problems.
They're drawing pictures.
Aree you helping your friends？
The trees are being ploted.
He's listening to the radio.
My father is repairing the car.
My Mother is closing the door.
I'm dong my homework.You're washing your coat.He's watching TV.The'y're waiting for the trin.What's going on the re？She's watering the flower.I'm playing the piano.You're having breakfast.ject.Heking.work.ject。
英語の動詞とingのルールは誰が知っていますか？
どのような場合に動詞の＋ingがありますか？
動詞の加ingは、いつ終わりますか？
またいつになったらダブルで書くべきですか？
分かりやすくしてほしいです
英語では、ingは動詞の接尾語の一種であり、時制（be＋dong）を行う動詞の一種の分詞形式である。
He is doing his homework.（彼は宿題を書いています）
また、いくつかの動詞の後に、この接尾語を加えて、その名詞形式に変えることができます。
swim→swimming
動詞が進行する時のルール：
動詞はeで終わり、eを取ります。加ing動詞はeeで終わります。直接的にingを加えます。例えば：agree→agreeing；see→seeigng
動詞は単音節とします。単一の母音文字+単一の子音文字で終わります。子音文字はダブルで書きます。
動詞は二音節または多音節である。最後の音節は音節を読み返すために、単一母音字母＋単一子音字母で終わる。
yで終わる動詞に直接的にingを加えます。
今行っている時や過去に行っている時に、動詞の現在分詞形式、つまりing形式を使います。
変化規則：1、普通の場合、直接的にingを加えます。
2、動詞の末尾には発音しないeがあります。eにingを加えます。
3、閉じた音節を読み返し（音節を読み返す時には、母音のアルファベットが一つしかなくて、子音のアルファベットをつないでください）、二重書きの末尾に子音のアルファベットを添えてing…を展開します。
今行っている時や過去に行っている時に、動詞の現在分詞形式、つまりing形式を使います。
変化規則：1、普通の場合、直接的にingを加えます。
2、動詞の末尾には発音しないeがあります。eにingを加えます。
3、閉じた音節を読み返し（音節を読み返す時、母音文字は一つしかなくて、子音文字をつないでください）、二重書きの末尾に子音文字と焼き付けをします。
動詞が進行する時のルール：
動詞はeで終わります。eを抜きます。加ing動詞はeeで終わります。直接ingを加えます。
動詞は単音節とします。単一の母音文字+単一の子音文字で終わります。子音文字はダブルで書きます。
動詞は二音節または多音節である。最後の音節は音節を読み返すために、単一母音字母＋単一子音字母で終わる。
yで終わる動詞で、直接にingを加えます。
動詞が進行する時のルール：
動詞はeで終わります。eを抜きます。加ing動詞はeeで終わります。直接ingを加えます。
動詞は単音節とします。単一の母音文字+単一の子音文字で終わります。子音文字はダブルで書きます。
動詞は二音節または多音節である。最後の音節は音節を読み返すために、単一母音字母＋単一子音字母で終わる。
yで終わる動詞は、直接动词をプラスします。
動詞のing形式はどうやって英語で説明しますか？
動詞のing形式：The-ing form
また、次のように分けられます
現在分詞：the present participle
動名詞：ゲルド
一次関数y=2 x+1が知られています。x=0の場合、関数yの値は_u u_u_u u_u u u_u u u..
x=0時代を一次関数y=2 x+1にして、y=2×0+1=1を得る。
関数f(x)=x 2+ax+bが知られていますが、セットA={x|x=f(x)}、B={x|x=f(x)}。A={-1,3}の場合、列挙法でBを表します。
A={-1,3}、
f(x)-x=x^2+(a-1)x+b=0は2つのルート-1と3があります。
だからa-1=-(-1+3)、b=-1*3
a=-1,b=-3
f(f(x)=x
(x^2-x-3)^2-(x^2-x-3)-3=x
[(x^2-2 x-3)+x]^2-[(x^2-2 x-3)+x]-3=x
(x^2-2 x-3)^2+2 x*(x^2-2 x-3)+x^2-(x^2-2 x-3)-x-3=x
(x^2-2 x-3)^2+(2 x-1)(x^2-2 x-3)+(x^2-2 x-3)=0
（x^2-2 x-3）（x^2-2 x-3+2 x-1）=0
(x+1)(x-3)(x^2-3)=0
B={-1,3，-√3,√3}
xが｛1,2,x&菗178;｝の実数xに属するすべての集合を満たすことを求めます。
過程があれば一番いいです
分析：x&am 178；表している実数はすべて実際に負ではなく、1と2もその中にあります。条件に合う集合は
｛y|y≧0｝
数学の問題です。xの関数を設定します。y=cos^2 x-2 acos+a^2+a-1
xの関数y=cos^2 x-2 acos+a^2+a-1の最小値f(a)を設定して、
f(a)=1/2はaの値を求める。
問題は間違いないです。
令cox=t
y=t^2-2 t+a^2+a-1（-1≦t≦1）
これはt一元二次方程式の対称軸についてaである。
a≧0.yがf(-1)で最小値を取得すると
つまり1+2 a+a^2+a-1=1/2です
解得a=(-3+√11)/2
a＜0.yがf（1）で最小値を取得すると
つまり1-2 a+a^2+a-1=1/2です
解得a=(1-√3)/2
y=2 cos&sup 2;x-1+2 acosx+a&sup 2;+a-1
=2 cos&sup 2;x+2 acosx+a&sup 2;+a-2
=2(cox+a/2)&sup 2;+a&sup 2;/2+a-2
開口が上向き、対称軸コスプレx=-a/2
-1
関数f(x)=x 2+ax+b(a，b∈R)をすでに知っていて、集合A={x=f(x)}、B={x=f(x)}
第二の質問はA={1,3}、Bを列挙法で表し、答えのf[f(x)=(x 2-x-3)2-(x 2-x-3)-3=xは分かりません。
A=｛1,3｝の場合、1=1＋a＋b、3=9＋3 a＋b、a=-1、b=-3となるので、f(x)=x^2-x-3となるので、f[f(x)=（x^2-x-3）^2-（x^2-x-3）-3は、B={x}x=f=f(f)という集合があります。
もし方程式x&ama 178;-2 x+2 a=0の解セットに実数要素がない場合、実数aの取値範囲を求めます。
式を解くには、Δ＜0はΔ=b&菗178；−4 ac=2&菗178；−8 a=4-8 a＜0
得a＞0.5
したがって、a＞0.5の場合、方程式x&氨178；−2 x+2 a=0の解セットには実数要素がない。
つまり判别式△=4-8 a 1/2です。
実数がないのはつまり
4-8 a 4
a>0.5
4-4*2 a 1/2
F(x)=f(x)-1/f(x)でx=lg[f(x)]であれば、F(x)は奇数関数ですか？それとも偶数関数ですか？増加しますか？それともマイナス関数ですか？
x=lg[f(x)]
f(x)=10^x
F(x)=f(x)-1/f(x)=10^x-(10^-x)
F(-x)=(10^-x)-10^x=-F(x)
関数として
絵でわかる
F(x)=10^x-(10^-x)
10^xと（10^-x）の差です。
xが「-∞，0」の時はマイナス関数です。
xが[0、+∞]にあるときは、関数を増加します。