動名詞短語做主語時是不是重點在動名詞上啊如果後面那個名詞是名詞的複數的話1謂語是不是還用單數啊.

動名詞短語做主語時是不是重點在動名詞上啊如果後面那個名詞是名詞的複數的話1謂語是不是還用單數啊.

沒有說重點放在動名詞上.動名詞作主語注意三點
第一，單獨一個動名詞（或不定式）作主語，謂語用單數形式.
例如：Getting up early is a good habit.早起是個好習慣.
第二，如果用and之類的詞連接，則用複數
第三，如果用and連接的詞表示同一個概念或者人或物，謂語用單數，如
Going to bed early and is getting up early a good habit.早睡早起是個好習慣.（早睡早起表示同一概念）
如果動名詞後還加一個名詞..要看這個動名詞和複數名詞是用什麼介詞或者介詞短語連接的，

動名詞短語，可以做主語嗎？
Missing you has become.
想這樣的句子，Missing you是不是算個動名詞短語？能做主語嗎？
2.用To miss you has become…..也行麼？

可以！
不定式也可以
to what what
不過要分情况
第二個語法沒錯
但是習慣上不太好to有目的的意思

分詞短語可以做主語嗎
舉例

ING分詞的用法一、作主語1.一般形式1）the matriculation for postgraduate is probably the turning point of my life.〔A〕Taking the part of〔B〕Taking part in〔C〕To take the part of〔D〕To take t…

分詞短語做主語，有誰可以舉個例子呢？
有人說分詞短語可以做主語，可否舉個例子呢？

Doing exercise will do good to your health.
Doing exercise就是分詞短語做主語.

如何分辨是祈使句還是動名詞做主語
如何分辨祈使句和動名詞做主語的句子

你好，動詞及其非謂語動詞形式一直是各類考試中的熱點，更是我們在日常教學中的難點，尤其是置於句首時該用何種形式更讓學生頭疼.其實只要我們掌握了它們的使用規律，要想做好這類題也不是難事.本文要討論一下動詞及其非謂語動詞置於句首時該如何判別其正確形式.\x0d
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一.動詞原形\x0d
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動詞原形置於句首，毫無疑問應該是祈使句.祈使句的考查形式多是“句子+連詞+句子”，最常見的連詞有and，or，otherwise，even though等.所以判別的時候先看一下後邊是否有一個“連詞+句子”的形式；如果有，則句首的空格一定要填動詞原形.連詞前可以有逗號，也可以沒有.\x0d
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例1.\x0d
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--English has a large vocabulary，hasn’t it？\x0d
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--Yes. __more words and expressions and you’ll find it easier to read and communicate.（04上海高考-44）\x0d
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A. Know B. Knowing C. To know D. Known\x0d
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答案選A.因為後邊有一個連詞and，其後是一個完整的句子，前半部分中沒有主語，則一定是祈使句.\x0d
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一.動詞不定式\x0d
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動詞不定式置於句首，有兩種功能，一種是做主語，另一種是做目的狀語.\x0d
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（一）動詞不定式做主語，通常有兩種情形：一種是不定式直接放在句首（這種形式較少），另一種是用it做形式主語，把不定式置於句末，達到平衡句子的目的.\x0d
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eg. To see is to believe.\x0d
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It’s nice of you to help me with my English.\x0d
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（二）不定式置於句首做目的狀語是考查的重點，其後通常有逗號與主句隔開，相當於in order to.\x0d
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例2 ____this cake，you’ll need 2 eggs，175g sugar and 175g flour.\x0d
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A. Having made B. Make C. To make D. Making（06廣東高考-30）\x0d
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答案選C. To make錶目的，相當於In order to make.\x0d
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例3–Can the project be finished as planned？\x0d
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--Sure，__it completed in time，we’ll work two more hours a day.（05福建高考-29）\x0d
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A. having got B. to get C. getting D. get\x0d
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答案選B. to get錶目的，相當於In order to get.\x0d
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三. V-ing形式置於句首\x0d
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V-ing既可以是動名詞，也可以是現在分詞.\x0d
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（一）動名詞置於句首，做主語，常表示概括性的或一般性的行為.\x0d
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例4 ___to sunlight for too much time will do harm to one’s skin.（02上海高考-38）\x0d
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A. Exposed B. Having exposed C. Being exposed D. After being exposed\x0d
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答案選C. Being exposed to sunlight for too much time在句中做主語.\x0d
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需要注意的是，動名詞做主語和表語應遵循對稱原則，即：主語用動名詞時，表語也用動名詞.例如，Seeing is believing.\x0d
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（二）現在分詞置於句首，做狀語，表明分詞的邏輯主語與主句的邏輯主語一致，其否定形式是not doing.如果分詞所表達的動作明顯先於主句謂語動詞的動作，則用其完成形式having done，否定形式是not having done.\x0d
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例5，My cousin came to see me from the country，___me a full basket of fresh fruits.（06安徽高考-21）\x0d
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A. brought B. bringing C. to bring D. had brought\x0d
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答案選B. bringing在句中作伴隨情况狀語，其邏輯主語就是句子的主語my cousin.\x0d
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現在分詞視情况，有時其前面可以加上when，while，after，before，if，though，whether，unless等連詞，這時相當於“連詞+主語（主句主語或it）+ be +v-ing”形式分句作狀語時的省略.\x0d
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例6\x0d
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When __different cultures，we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities.（o6浙江高考-5）\x0d
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A. compared B. being compared C. comparing D. having compared\x0d
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答案選C.分詞短語相當於狀語從句when we are comparing different cultures.\x0d
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有些經常用於句首的-ing形式短語已經轉換成介詞，主要有according to根據，judging from從……判斷，talking of談到，taking all things into consideration全盤考慮，setting aside除開等.另外還有一種常見的“副詞+speaking”結構置於句首做整個句子的狀語.\x0d
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Judging from her accent，she must be an American.\x0d
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Taking all things into consideration，I think he is a very honest man.\x0d
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Frankly speaking，his article still needs more revising.\x0d
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四.過去分詞置於句首\x0d
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過去分詞置於句首做狀語，通常表示被動或完成，說明謂語發生的背景或情况.\x0d
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例7. ___automatically，the e-mail will be received by all the club members.（06上海高考-40）\x0d
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A. Mailed out B. Mailing out C. To be mailed out D. Having mailed out\x0d
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答案選A.分詞短語作狀語，相當於一個假設條件狀語從句If it is mailed automatically，e-mail與mail out是被動關係.\x0d
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例8. __for the breakdown of the school computer network，Alice was in low spirits.（06福建高考-33）\x0d
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A. Blaming B. Blamed C. To blame D. To be blamed \x0d
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答案選B.非謂語動詞形式作原因狀語，主語是blame所表達動作的承受者，因而用過去分詞blamed.\x0d
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過去分詞置於句首還有一種比較特殊的結構，即“be+過去分詞+介詞”結構表示狀態的短語變化而來，也就是“be+過去分詞+介詞”短語置於句首表示狀態時，可以直接省略掉be動詞.\x0d
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例9. __with so much trouble，we failed to complete the task on time.（06四川高考-33）\x0d
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A. Faced B. Face C. Facing D. To face\x0d
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答案選A.可以將該分詞結構看作是be faced with短語置於句首作原因狀語的省略.\x0d
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同現在分詞作狀語時前面可以加when，while，though，if等連詞的情况一樣，過去分詞前也常加一些連詞.\x0d
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例10. When first __to the market，these products enjoyed great success.（04四川高考-22）\x0d
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A. introducing B. introduced C. introduce D. being introduced\x0d
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答案選B.非謂語動詞短語相當於when these products were first introduced to the market作狀語的省略.\x0d
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五.獨立主格結構\x0d
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英語中最常見的獨立主格結構就是“名詞（代詞）+現在（或過去）分詞，位於句首做狀語.在這種結構中，名詞或代詞是分詞形式的邏輯主語，在意義上可以表示時間，條件，原因，伴隨狀況等，現在分詞表主動，過去分詞錶被動.\x0d
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Weather permitting，we will go picnic tomorrow.\x0d
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The question settled，the meeting was over.\x0d
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動詞及其非謂語動詞形式的用法看似複雜，實際上我們只要分析好句子成分及該動詞在句中的角色，就比較容易把握好適當的形式了.872希望對你有幫助！

英語中的祈使句與動名詞做主語有什麼區別，如何分辨二者
在做題的過程中總遇見TO do或Do或doing的選項，如何分辨是祈使句還是動名詞做主語

祈使句跟動名詞做主語形式上就很不同了.
祈使句是用動詞原形開頭：Go home and finish your homework.“祈使”帶有“命令”的意思.
動名詞做主語，是動詞的一種名詞用法（因為主語是名詞），Doing exercise is good for you.謂語動詞是單數這個要注意
to do不定式用法比較多，通常是接在已有謂語之後，I come to help you.中come已經是謂語了，一個句子不能有兩個謂語，所以就用to help.但是，在I come and help you.中呢come和help是兩個並列的謂語.

祈使句和動名詞短語作主語的區別
1.After ； ；taking（take）exercise，people need more water.（老師說是動名詞短語作主語） ； ； ；2.Take（take）some fish to my horse.（老師說是 ；祈使句，所以是動詞原形 ；）這兩句都是選的閱讀短文的一句.祈使句和動名詞短語作主語怎麼區分 ； ； ； ；

1. -ing形式作狀語，相當於After they（people）take exercise，people need more water.
2.是祈使句，動詞原形開頭，表示請求、命令、懇求等，祈使句和動名詞作主語是沒必要區別的.因為它們屬於不同的句式.
動名詞作主語+謂語+其它成分.
祈使句結構：祈使句因對象（即主語）是第二人稱，所以通常都省略.祈使句的動詞都為一般現在時，句末則