삼 호 학생 이 반 전체 에서 차지 하 는 18, 삼 호 학생 과 반 전체 인원수 의 비례 는...

삼 호 학생 이 반 전체 에서 차지 하 는 18, 삼 호 학생 과 반 전체 인원수 의 비례 는...

모범 학생 이 전체 반 에서 18 명 을 차지 하고 모범 학생 과 반 전체 인원수 의 비례 는 1: 8 이다. 그러므로 답 은 1: 8 이다.

반 전체 학생 을 5 조로 나 누 었 는데, 한 조 의 인원 수 는 반 전체 인원수 의 몇 분 의 몇 입 니까? 4 개 조 의 전체 인원 수 는 반 전체 인원수 의 몇 분 의 몇 입 니까?

반 전체 학생 을 5 조로 나 누고, 한 조 의 인원 수 는 반 전체 인원수 의 5 분 의 1, 4 개 조 의 전체 인원 수 는 반 전체 인원수 의 5 분 의 4 이다.

한 반 의 남학생 수 는 반 전체 인원수 의 8 분 의 5 보다 5 명 이 적 고, 여학생 은 남학생 보다 2 명 이 적 으 며, 반 전체의 인원 을 구한다
빠르다.
강의 하 다.

방법 -: 가장 직관 적
전체 학급 의 인원 수 를 X 로 설정 하 다.
(5 / 8) x - 5 + (5 / 8) x - 5 - 2 = x
x = 48
방법 2: 머리 를 써 야 한다
남자 x 인 을 설정 하 다.
x + 5 / (2x - 2) = 5 / 8
X = 25 그래서 반 전체 가 2x - 2 = 48 입 니 다.

그림 에서 보 듯 이 A 에서 관찰 한 C 에서 앙 각 은 8736 ° CAD = 30 ° 이 고 B 에서 C 의 앙 각 은 8736 ° CBD = 45 ° 이다. C 외관 에서 A, B 두 곳 을 잴 때 시각 은 8736 ° ACB =도..

방법 1: (8757): 87878736 | CBD 는 △ ABC 의 외각 이 고, 건 8756 | 878736 ° CBD = 87878736 | CAD + 8787878757 ° ACB = 878756 | 878787878736 ° ACB = 8736 ° CBD - 8736 ° AB = 45 ° - 30 ° = 15 ° 이다. 방법 2: 이웃 보각 의 정 의 는 8736 ° CBA = 180 도 - 8736 ° CBD = 180 도 - 45 ° 8735 ° 878736 ° 87878736 °, 878736 ° 8736 °, 8736 ° 8736 °, 8736 ° 8736 °, 8736 °, 8736 °, 8736 °, 8736 °, 8736 °, 8736 °, CB = 8736 °, 8736 °, 8736 °, 87도 - 8736 ° CAD - 8736 ° CBA = 180 도 - 30 도 - 135 도 = 180 도 - 165 도 = 15 도.

40 + □ × 3 = 100.

□ 미 지 수 x 로 보고, 원 식 은 40 + 3x = 100, & nbsp; & nbsp; 3x = 60, & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; x = 20 으로 변 한다. 그러므로 답 은: 20.

장방형 의 길 이 는 100 미터 이 고 너 비 는 80 미터 입 니 다. 장방형 의 길 이 를 20 미터 늘 리 고 면적 은 몇 평방미터 입 니까?
면적 이 몇 평방미터 증가 합 니까?

증가 (100 + 80) * 20 + 20 ^ 2 = 4000

함수 y = 루트 번호 아래 x - 1 의 이미지 c 평 이 벡터 a =?, y = 루트 아래 x 의 이미지 C1 을 얻 고 C 평 이 벡터 b = (2, - 1) 에서 얻 은 이미지 C2 의 함수 해석 식 은?

a = (- 1, 0)
c2: y = 루트 아래 (x - 3) - 1

a & # 178; + 1 과 a & # 178; - 1; 2x - 1 과 x + 2 의 구분 법 으로 크기 비교

(a & # 178; + 1) - (a & # 178; - 1)
= a & # 178; + 1 - a & # 178; + 1
= 2 > 0
그래서: a & # 178; + 1 > a & # 178; - 1
(2x - 1) - (x + 2)
= 2x - 1 - x - 2
= x - 3
토론 하 다.
(1) 당 x. > 3 시. x - 3 > 0
이때 2x - 1 > x + 2
(2) 때 x = 3 시, x - 3 = 0
이때, 2x - 1 = x + 2
(3)
당 x

그림 에서 보 듯 이 경사 AC 의 경사 (경사 비) 는 1: 3, AC = 10 미터 이다. 경사 면 에는 깃대 가 있 는 BC, 깃대 의 끝 에 있 는 B 점 은 A 점 과 리본 AB 가 연결 되 어 있 고 AB = 14 미터 이다. 깃대 BC 의 높이 를 구 해 보 자.

BC 교차 AD 를 E 점 에서 연장 하면 에이스 AD 가 된다. Rt △ AEC 에서 AC = 10, 경사 비 1: 3 으로 알 수 있 듯 이 878736 CAE = 30 도, 8756 ℃ CE = AC • sin30 도 = 10 × 12, AE = AE = ACC • 코스 30 도 = 10 × 32 = 53. Rt △ ABB 중 BE = ABB = ABB 2 8722 22 = E872 (BCE = 5722), BCE = 572 = 872 = 872, BBBBBBC = 872 = 872 = 872, BBBC = 872, BBBBBBBBC = 872 = 872 = 872, BBBBC = 872 = 872, BBBBBBBC = 872 = 577 BE - CE = 11 - 5 = 6 (m). 답: 깃대 의 높이 는 6 미터 이다.

과학. 우리 인류 가 식물 을 어떻게 이용 하 는 지.

식물 식물체, 열매, 씨앗 을 음식 으로 하고 식물의 생태 적 효과, 식물 에 함 유 된 약물 추출, 감상 으로 정 조 를 도 야 한다.