갑 · 을 두 반 학생 수의 비율 은 5 대 4 로, 을 반 에서 9 명의 학생 으로 옮 기 면 갑 반 은 을 반 보다 23 명 이 많 고, 이때 을 반 은사람.

갑 · 을 두 반 학생 수의 비율 은 5 대 4 로, 을 반 에서 9 명의 학생 으로 옮 기 면 갑 반 은 을 반 보다 23 명 이 많 고, 이때 을 반 은사람.

갑 반 이 을 반 보다 23 이 많다 는 것 은 을 반 의 3 부, 갑 반 의 3 + 2 = 5 부, 갑 반 의 수량 이 마침 변 하지 않 았 다 는 것 을 의미한다. 이 는 을 반 이 옮 겨 간 9 명의 학생 이 4 - 3 = 1 부 였 다 는 뜻 이다. 그래서 이때 을 반 의 수 는 9 × 3 = 27 명 이 었 다. 이때 을 반 은 27 명 이 었 다. 그러므로 답 은 27.

7 학년 갑 을 반 은 모두 100 명의 학생 이 있 는데, 그 중에서 수학 활동 팀 에 참가 한 학생 은 29 명 이 고, 갑 반 인원 의 1 / 3 과 을 반 인원 의 1 / 4 가 수학 활동 팀 에 참가 하여 각 반 의 학생 수 를 구 했다.
일원 일차 방정식 을 써 서 이 문 제 를 푸 세 요.

갑 반 인원 X 를 설정 하면 을 반 인원 수 는 100 - X 이다
문제 로 알다: 1 / 3 * X + 1 / 4 * (100 - X) = 29
해 득: X = 48 명 이 므 로 을 반 은 100 - 48 = 52 명 이다.

5 학년 학생 은 4 학년 학생 보다 100 명 이 많 고 5 학년 학생 수 는 4 학년 학생 수의 1.4 배 이다. 4 학년, 5 학년 은 각각 몇 명 이 있 는가?(연립 방정식 풀이)

는 4 학년 학생 수 를 x 명 으로 설정 하고 5 학년 학생 수 는 1.4x 명 & nbsp; & nbsp; & nbsp; 1.4x - x = 100 & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; 0.4x = 1000. 4x * * 0.4 = 100 이 스 팟 0.4 & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & & nbsp; & nbsp; & & & nbsp; & & & nbsp; x; x = 1.4 × 250 ×

X 에 관 한 방정식 은 2x / x + 1 - x + 1 / x = k / x 제곱 + x 에 증근 이 있다.
K 가 왜 값 을 올 리 느 냐 고 물 었 을 때 방정식 은 증근 이 있 습 니까?

을 K 로 쓰다다른 식 으로 X = 0

타원 방정식 x ^ 2 / 36 + y ^ 2 / 20 = 1, A, B 는 장 축의 좌우 점, F 는 오른쪽 초점, 점 P 는 타원 위 에 있 고 x 축 위 에 있 으 며 PA * PF = 0, 점 P 의 좌 표를 구하 고 있다.

는 방정식 으로 획득: a ^ 2 = 36, b ^ 2 = 20, c ^ 2 = 36 - 20
즉 A (- 6, 0), B (6, 0), F (4, 0) 는 P (m, n), PA 의 기울 임 률 = n / (m + 6), PF 의 기울 임 률 = n / (m - 4) PA ⊥ PF 그래서 n ^ 2 / (m + 6) (m - 4) = - 1 즉 n ^ 2 = - (m + 6) (n - 4)
또 P 는 타원 에 있어 서 n ^ 2 = 20 (1 - m ^ 2 / 36)
그래서 20 - 5m ^ 2 / 9 = - m ^ 2 - 2m + 24 를 얻 었 습 니 다.
정리 2m ^ 2 + 9m - 18 = 0
해 득 m = 3 / 2, m = - 6
또한 P 는 x 축 상단 즉 n > 0 에 위치한다
그래서 m = 6 시 n = 0 버 리 고

이미 알 고 있 는 것: 삼각형 ABC 에서 AB = AC, D 는 BC 의 중심 점 이 고, DE 는 AC 가 E, F 는 DE 의 중심 점 이 며, BE 는 AD 를 N, AF 는 BE 를 M 에 교차 시 키 고, 입증: A
이미 알 고 있 는 것: 삼각형 ABC 에서 AB = AC, D 는 BC 의 중심 점 이 고, DE 는 AC 가 E, F 는 DE 의 중심 점 이 며, BE 는 AD 를 N, AF 는 BE 를 M 에 교차 시 키 고, 입증: AF 는 BE 에 수직 이다.

증명:
8757: AB = AC 는 삼각형 ABC 가 이등변 삼각형 임 이 분명 하 다.
D 는 BC 의 중심 점, A. D. 8869. BC.
이 득 △ ADC △ DEC;
8756: 8736 ° Ade = 8736 ° C, AD / DC = DE / CE;
∴ AD / (2DC) = (1 / 2DE) / CE,
즉 AD / BC = DF / CE;
또 87576 ° 8736 ° Ade = 8736 ° C;
∴ △ ADF ∽ △ BCE;
따라서 8736 ° EBC = 8736 ° DAF;
또 87577 은 정각 과 같 습 니 다. 즉, 8736 ° BND = 8736 ° ANE;
∴ △ ANM ∽ △ BND
∵ AD ⊥ BC
∴ AF ⊥ BE.

2 의 마이너스 1 제곱 은 2 분 의 1 의 대수 식 이다

는 2 를 밑 으로 하고 1 / 2 의 대 수 는 - 1 이다.

함수 f (x) = log 2 작은 2 (2 마이너스 x) 플러스 루트 번호 x 마이너스 1 의 정의 도 메 인 은? 급 함

ln (2 - x + sqrt (x - 1) / ln 2
2 - x + sqrt (x - 1) > 0
x - 1 > 0
sqrt (x - 1) > x - 2

1 개의 직사각형 길이 가 4cm 증가 하고 너 비 는 1cm 감소 하 며 면적 은 변 하지 않 습 니 다. 길 이 는 2cm 감소 하고 너 비 는 1cm 증가 하 며 면적 은 변 하지 않 습 니 다. 이 직사각형 의 면적 은...

장방형 의 길 이 는 xcm 이 고 너 비 는 ycm 이 며, 주제 에 따라 (x + 4) (y − 1) = xy (x − 2) (y + 1) = xy, 해 득 x = 8y = 3 이 므 로 xy = 8 × 3 = 24. 답: 이 장방형 의 면적 은 24cm 2 이 므 로 답 은 24cm 2 이다.

RL 직렬 회로 에서 이미 알 고 있 는 전원 전압 U = 100 V, 전압 과 전류 간 의 위상 차 이 는 pi 를 3 으로 나 누 면 저항 상 전압 UR =
인덕턴스 전압 UL
회로 의 무효 전력 Q

UR = 100 V * cos (60 도) = 60V
Ul = 100 V * sin (60 도) = 80V
전류 값 을 직접 또는 간접 적 으로 제시 하지 않 아, 무공 율 을 계산 할 수 없다.